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Dezember 2023

MTB - ganzjährig im Training von Tufan Karaca am 12.12.2023

MTBer der WWG weiter im ganzjährigen Training. Hier einige Impressionen am Siegesturm:

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Der Nikolaus und das Bayreuther Christkind besuchen das WWG von Markus Hamann am 11.12.2023

Ein langer weißer Bart, ein rotes Gewand und ein großer Sack – das kann nur der Nikolaus sein, der da durchs Schulhaus schreitet!
Und richtig, auch wenn er dieser Tage viel beschäftigt ist, hat der hohe Gast Zeit gefunden, den Schülerinnen und Schülern der 5.Klassen gemeinsam mit dem Bayreuther Christkind einen Besuch abzustatten und ein bisschen vorweihnachtliche Stimmung in den Klassenzimmern zu verbreiten. Im Gepäck hatten die beiden nicht nur eine süße Überraschung für die aufgeregten Jungen und Mädchen, sondern auch ein goldenes Buch, aus dem sie – zur Überraschung der Kinder – so manches vorzulesen wussten. 
Da gab es viele lobende, aber auch ein paar mahnende Worte zu hören, denen die Schülerinnen und Schüler aufmerksam lauschten.
Diesen Tag werden unsere Jüngsten sicher in guter Erinnerung behalten und rätseln bis heute noch, wer wohl dieser lustige Nikolaus gewesen ist ...

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Abholung der Weihnachtspäckchen von Angelika Maisel am 06.12.2023

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Table Deutschland teilgenommen.

Hierfür haben unsere Schüler und Lehrer Spielzeug, Süßigkeiten sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und auch Kleidung zu vielen hübschen Weihnachtspäckchen verpackt.

Insgesamt sind über 115 Geschenke abgegeben worden, diese sind am 24.11.2023 abgeholt und von Schülern der Oberstufe verladen worden. Die Päckchen treten jetzt ihre lange Reisen nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kindern in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäusern, Flüchtlingslagern und Elendsvierteln beschenkt. Oftmals ist es das einzige Geschenk für die Kinder zu Weihnachten.

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich so fleißig beteiligt haben!

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November 2023

Vorlesen verbindet von Daniela Kraft am 23.11.2023

Am 17.11.2023 fand der Bundesweite Vorlesetag zum 20. Mal statt. Das Motto lautete diesmal Vorlesen verbindet! Die Schüler der Klasse 11m widmeten sich diesem Thema äußerst engagiert, kreativ, modern und fantasievoll. Sie suchten sich Geschichten, die seit Generationen gelesen werden, und lasen unseren Fünftklässlern daraus etwas vor. Doch damit nicht genug. Es wurde geschauspielert, gebastelt, gerätselt etc. Aladin, Michel aus Löneberga, Die drei ??? und Das magische Baumhaus sorgten für viel Begeisterung.

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Viele neue Tagebücher! von Daniela Kraft am 23.11.2023

Alina Gilgerts (11m) Kreativität und Spontanität ist es zu verdanken, dass wir im Rahmen eines Wettbewerbs der Zeit einen kompletten Satz Gregs Tagebücher für unsere Jugendbücherei gewonnen haben! Wir freuen uns riesig und bedanken uns ganz herzlich!

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P-Seminar Stressregulation spielt Lego – seriously?! von Kerstin Renk am 22.11.2023

Am 8.11.23 fand im P-Seminar Stressregulation eine Unterrichtseinheit der besonderen Art statt: Lego™ Serious Play™ - ein moderner und immer beliebter werdender Ansatz, Teams zu stärken und Visionen zu generieren.

Lego™ Serious Play™ Facilitator Sonja Zöllner arbeitete mit den Schülerinnen und Schülern fast drei Stunden lang an den großen Themen des Stressmanagements: Stressfaktoren und Stressabbau.

Der Grundgedanke dieser Methode ist, dass Legobauwerke sinnbildlich eingesetzt werden, um ins Gespräch zu kommen und neue Gedanken anzustoßen. Die Schülerinnen und Schüler erlernten dabei das sog. „metaphorische“ Bauen, d.h., dass sie ihr persönliches Stresserleben in einem Legobauwerk darstellen und darüber erzählen konnten.

Was zunächst vielleicht abwegig klingt – „Lego ist doch Kinderkram – was hat das im P-Seminar zu suchen?“, stellte sich als gelungene Abwechslung im Schulalltag heraus und förderte die intensive Auseinandersetzung mit den eigenen Verhaltensweisen, persönlichem Stresserleben und Bewältigungsstrategien.

O-Ton: „Es war eine nette Abwechslung, mal ein anderes Konzept kennenzulernen, was bei der Stressbewältigung bzw. auch Teamstärkung helfen kann. Der Kurs hat viel Spaß gemacht“

 

Vielen Dank an Frau Zöllner für diesen gewinnbringenden Workshop!

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Erster Einsatz der neuen WWG-Mathe-Team Trikots bei der Mathe Olympiade Bayern (MOBy) von Alexander Langenbucher am 17.11.2023

Am Mittwoch, den 15.11.2023, durften die Mitglieder des neu gegründeten WWG Mathe Teams zum ersten Mal ihre Trikots überziehen. Bei der 2. Runde der Mathe Olympiade Bayern (MOBy) mussten Zahlen gefunden werden, Buszeiten ausgerechnet und viel geknobelt werden. Leider wurde das Team auch von der Krankheitswelle erfasst, so dass nur fünf der acht Mitglieder antreten konnten.

Um für diese herausfordernden Aufgaben gut vorbereitet zu sein, trifft sich das Team unter Leitung von Herrn Puchtler und Herrn Langenbucher einmal im Monat am Freitagnachmittag und löst spielerisch schwierige mathematische und praktische Fragestellungen.

Wir hoffen auf gute Ergebnisse und viele Preise und Urkunden.

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Oktober 2023

WWG und HWK - zwei Berufsmessen von Barbara Oltarjow am 19.10.2023

Auch in diesem Jahr organisierte das WWG eine Berufsfindungsmesse für seine Schülerinnen und Schüler. Diese fand diesmal erstmalig in Kooperation mit der HWK statt, wobei beide Veranstaltungsorte durch einen Shuttlebus verbunden waren.
Am WWG konnten sich die Schüler der 9. , 11. und 12. Klassen bei 32 Unternehmen und Universitäten über Möglichkeiten nach dem Abitur oder zum Ableisten eines Praktikums informieren.
 
Vielen Dank an dieser Stelle an alle Referenten, die diesen Tag zu einem gewinnbringenden Samstagvormittag gemacht haben.
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Wilde Shamrock wieder am WWG von Uwe Scheler am 17.10.2023

Am Freitag, den 6.10, machte die irische Theatergruppe Wilde Shamrock auf ihrer Herbsttournee wie gewohnt Halt am WWG. Nachdem sie bereits im Frühjahr mit dem Stück „Classics through the Ages“ unsere Q 11 in die Kunst des Erzählens eingeführt hatte, gab es diesmal das volle Shakespeare Programm. In ihrem Stück „The Life and Times of William Shakespeare“ zeigten unsere Gäste aus Irland Szenen aus den bekanntesten Shakespeare Dramen und informierten in gewohnt unterhaltsamer Weise über das Leben des Barden.

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Aktionstag Logistik von Christine Eisentraut am 11.10.2023

Am 05.10.23 fand für alle zehnten Klassen des WWG der Aktionstag „Logistik“ statt. Heuer wurden die Unternehmen Transgourmet, Renner & Rehm und NKD besucht. Die Schülerinnen und Schüler konnten sehr gute Einblicke in die Prozessabläufe und die Logistikplanung der einzelnen Unternehmen gewinnen. Teilweise durften sie sogar selbst Hand anlegen und Artikel kommissionieren und fachgerecht verpacken sowie den Wareneingang mit Scanner und PC bearbeiten. Besonders interessant war der Vergleich zwischen den unterschiedlichen Konzepten und Organisationsformen in den verschiedenen Unternehmen. Damit wurde eine gute Basis für die einzelnen Unterrichtsinhalte in Wirtschaftsinformatik und Wirtschaft und Recht geschaffen.

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September 2023

BBC Bayreuth: Freikarten und Autogramme von Martin Schmidt am 26.09.2023

Im Vorfeld des großen Pokalspiels vom BBC Bayreuth gegen Heidelberg kamen zwei Spieler der Profimannschaft, Mohamed Sillah und Lenny Liedke, ans WWG, stellten sich den Fragen der Schüler, gaben bereitwillig Autogramme und verteilten Freikarten.

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Willkommen am WWG – Begrüßung der neuen 5.Klassen von Markus Hamann am 18.09.2023

Voller Motivation, Vorfreude und einer gewissen Portion Aufregung standen unsere 122 neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler am ersten Schultag nach den langen Sommerferien auf dem Pausenhof des WWG. Doch bereits in den ersten Minuten bemühten sich die Klassenleiter sowie die Tutorinnen und Tutoren der fünf neuen Eingangsklassen, ihren Schützlingen die Nervosität zu nehmen. Auch die einfühlenden Begrüßungsworte unseres Schulleiters, Martin Schmidt, vermittelten Zuversicht und Vorfreude auf die „WWG-Schulzeit“, die jetzt begonnen hat. Im Anschluss an die Begrüßung verließen die Kinder ihre Eltern und sammelten erste Eindrücke in ihrem neuen Klassenzimmer.

Währenddessen wurden fleißig Luftballons mit Helium befüllt, die bei herrlichem Spätsommerwetter am Ende des ersten Schultages mit ganz persönlichen Wünschen für die Schulzeit am WWG in den blauen Himmel entlassen wurden.

Die gesamte Schulfamilie wünscht Euch einen guten Start und heißt euch herzlich willkommen am WWG

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Tag des Ingenieurs von Marguerita Duchoslav und Nadine Bauer am 14.09.2023

Am 18.07.23 fand für die Klasse 10m der Tag des Ingenieurs an der Uni Bayreuth statt. Nach einem kurzen Überblicks-Vortrag über das Berufsfeld des Ingenieurs und die ingenieurwissenschaftlichen Fachbereiche an der Uni Bayreuth erhielten unsere Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Bereiche Mechatronik, Werkstoffverfahrenstechnik, Elektrochemie, Maschinenbau, CAD-Modellierung und Biomaterialien. Durch die Besichtigung verschiedenster Labore erfuhren die Schülerinnen und Schüler viele interessante Aspekte der aktuellen Forschung. Dabei zeigten sich alle Fachbereiche sehr vielschichtig, da hier sowohl Ingenieure, Chemiker, Biochemiker, Biologen, Geologen, Physiker als auch Genetiker arbeiten. Am Ende des Tages konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler bei einer kleinen Brotzeit noch über die verschiedenen Studiengänge der Ingenieurwissenschaften an der Universität Bayreuth informieren.

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Juli 2023

Auf den Spuren der Dinosaurier von Nadine Bauer am 24.07.2023

Am zweiten Profiltag machten sich unsere Forscher der 6. Klassen auf die Spuren von vor über 200 Millionen Jahren. Das Ziel war die Tongrube in Mistelgau, eine der bedeutendsten Fossilienfundstelle in Europa. Dort wurden wir von Herrn Seyfert, dem Geopark-Ranger, empfangen. Nach einer kurzen Einführung zu den verschiedenen Gesteinsschichten und der Geschichte der Tongrube durften sich unsere Forscher auf die Suche nach Fossilien begeben. Ausgestattet mit Schutzbrille und Hammer zerklopften sie viele Steine. Dabei fanden sie vor allem zahlreiche Ammoniten sowie Belemniten und Katzengold. Außerdem durften wir Wissenschaftler bei der Freilegung eines Fischsaurierskeletts beobachten.

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Musical „Kwela, kwela“ von Sarah Frerichs am 16.07.2023

Unser diesjähriges Musical „Kwela, kwela“ des Unterstufenchores wurde am Dienstag, den 4. Juli 2023, für alle unsere Fünftklässler und am Mittwoch, den 5. Juli 2023, am Abend für alle Familien, Freunde, Bekannte und Verwandte unserer jungen Musicaldarsteller in der Aula des WWG aufgeführt.

In dem Musical „Kwela, kwela“ haben die Tiere Afrikas ein großes Problem: seit vielen Monden bleibt der lang ersehnte Regen aus. Überall herrschen brütende Hitze und Trockenheit. Daher beschließen die Tiere, das große Orakel zu befragen und seinem Rat zu folgen. Als die Tiere schließlich Wasser finden, glauben sie an ihre Rettung. Doch das ist erst der Anfang einer spannenden Geschichte, denn plötzlich tauchen die Gespenster der Nacht auf… Am Ende gibt es ein Happy End und alle Tiere können beim schwungvollen Schlusslied gemeinsam feiern und tanzen.

Dass die Musicalbesucher begeistert waren und die Aufführung sehr lobten, lag zum einen an den Schülern des Unterstufenchores, die mit unglaublich großem Engagement und viel Freude das Musical aufführten, aber zum anderen auch an den tollen, abwechslungsreichen und aufwändigen Kostümen, die, genauso wie das beeindruckende Bühnenbild, zum Großteil von dem P-Seminar „Kostüme und Bühnenbild“ unter der Leitung von Herrn Neubig im Schuljahr 2022 hergestellt wurden. Auch die Licht- und Tontechnik unter der Leitung von Herrn Brodersen trug zu einer gelungenen und viel gelobten Aufführung bei.

Bei Standing Ovations konnten sich unsere jungen Sängerinnen und Sänger über eine wunderbare Aufführung freuen und waren sich einig, dass sich das viele Üben und Proben und Auswendiglernen gelohnt haben und es sehr viel Spaß gemacht hat.

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Jetzt gehört die Schule uns – Schulhausübernachtung der 5.Klassen von Maguerita Duchoslav und Markus Hamann am 16.07.2023

Knapp 60 Fünftklässlerinnen und Fünftklässler fanden sich am Abend des 07.07.2023 um 18.00 Uhr in der Aula des WWG ein und waren gespannt, was da so auf sie zukommen wird.

Das Tutoren- und SMV-Team hatte keine Zeit und Mühen gescheut, um unseren Fünftis einen kurzweiligen sowie sport- und actionreichen Abend mit anschließender Schulhausübernachtung zu organisieren.

Los ging es im ersten Teil des Abends mit vielen sportlichen Aktivitäten. Ob beim Fuß-, Volley- oder Zweifelderball, beim Bobbycarrennen oder beim „Kreide malen“, es war für alle etwas dabei. Durch die tolle Gemeinschaft mit den Tutoren und den SMV-Mitgliedern kam viel Spaß und Freude bei den Kleinen auf.

Nach einer Stärkungspause mit vorbereiteten Snacks und Getränken gab es im zweiten Teil des Abends dann wieder viele Möglichkeiten für die Fünftis durchzustarten. Zwar verlagerte sich der Schwerpunkt mehr in das Schulgebäude, es blieb aber in jedem Fall nicht weniger spannend. Bei der großen Auswahl an Möglichkeiten blieb dem ein oder anderen Fünftklässler nur die Qual der Wahl, ob Nintendo Switch zu spielen, eine Einführung in den Karatesport zu bekommen, beim Spiel „Werwolf“ zu siegen, Gesellschaftsspiele zu spielen oder bei der großen Schnitzeljagd in der Dämmerung rund um das Schulhaus mitzumachen.

Zum Abschluss des Abends trafen sich nochmal alle gemeinsam in der Aula, um nach einer kleinen Showeinlage der Tutoren und der SMV die Nachtvorbereitungen zu treffen.

Mit viel Schlaf war zwar nicht zu rechnen, der Spaßfaktor war dafür aber umso größer.

Am nächsten Morgen erwartete die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler zum Abschluss  noch ein gemeinsames Frühstück sowie das obligatorische große Aufräumen.

 

An dieser Stelle möchten wir uns zunächst sehr herzlich bei unserem Elternbeirat bedanken, der die gesamten Kosten bzw. Auslagen übernommen und damit die Schulhausübernachtung in dieser Form erst möglich gemacht hat.

Ein herzlicher Dank geht an unser Tutoren- & SMV-Team für das außerordentliche Engagement bei der Vorplanung, Organisation und Durchführung der Schulhausübernachtung. Das ist nicht selbstverständlich, da ihr dafür auch viel Freizeit geopfert habt.

Darüber hinaus möchten wir uns auch bei unserer Kollegin Frau Wagner und unseren Kollegen Herrn Schleupner und Herrn Vonau sehr herzlich bedanken, die sich nicht nur Zeit für die Übernachtung genommen haben, sondern das gesamte Orga-Team während der beiden Tage enorm unterstützt hat.

Abschließend danken wir auch euch, liebe 5.Klässlerinnen und 5.Klässler, dass ihr die Schulhausübernachtung für uns zu einem so erlebnisreichen und einfach tollen Event gemacht habt.

 

Eure Verbindungslehrer

Maguerita Duchoslav und Markus Hamann

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Roboter Spezialist besucht Begabtenkurs von Alexander Langenbucher am 16.07.2023

Der Roboter Spezialist Ingo Förster ist nicht nur Gründer und Inhaber der Firma Robotif aus Altenreuth bei Harsdorf, er stellt dem WWG auch seit acht Jahren einen sechs-Achs-Industrieroboter für den Begabtenkurs im Rahmen der Begabtenförderung in Oberfranken zur Verfügung.

Die Freude bei Schülern und Schulleitung war groß, als sich Herr Förster am Dienstag, den 11.7.23, den ganzen Vormittag Zeit nahm, um die Schüler und den Leiter des Begabtenkurses, Herrn Langenbucher, bei der Planung ihrer Projekte zu beraten und wertvolle Hinweise und Tipps zu geben. Seine Firma stellt den Roboter nicht nur seit Jahren als Dauerleihgabe zur Verfügung, sondern hat auf eigene Kosten auch zwei größere Reparaturen in den letzten drei Jahren übernommen.

„Ohne das Engagement von solchen Sponsoren wäre ein Kurs wie dieser nicht durchführbar“, erklärt Herr Langenbucher, der den Kurs seit dem Start 2015 betreut. „Die finanziellen Mittel der Begabtenförderung oder der Schule reichen für Anschaffung, Betrieb und Wartung solcher Industrieprodukte bei weitem nicht aus. Außerdem können wir durch diesen direkten Kontakt in die Wirtschaft auf Knowhow und Schulungen zurückgreifen.“ So hätten die Schüler in den letzten Jahren regelmäßig die Firma Robotif besucht und dort vieles über den Einsatz und die Technik solcher Roboter gelernt.

Dieses Jahr wurde ein „Flaschenautomat“ programmiert. Je nach Taste, die man an einer am Schutzkäfig angebrachten Halterung drückt, holt der Roboter eine Flasche, die durch Lego-Steine dargestellt wird, aus dem Lagermagazin und wirft sie in eine Auswurfschiene.

Auch für den Kurs im nächsten Jahr gibt es schon wieder viele Ideen.

Schulleiter Martin Schmidt (li.) und stellvertretende Schulleiterin Barbara Oltarjow ehren zusammen mit dem Leiter des Begabtenkurses Alexander Langenbucher Herrn Förster für seine große und langjährige Unterstützung.

Besuch des Theaterstücks „Momo“ von Daniela Kraft und Inge Weckel am 10.07.2023

50 Jahre ist der Roman „Momo“ von Michael Ende schon alt und noch immer ist der „Kampf“ gegen „Zeitdiebe“ so aktuell wie nie. Daher machten sich alle sechsten Klassen zu Fuß zusammen mit ihren Begleitlehrern auf, um das Theaterstück, das von der Studiobühne im wunderschönen Felsentheater der Eremitage gespielt wurde, zu besuchen.

Die Schüler genossen das besondere Ambiente und die lustige, bunte, aber auch zum Nachdenken anregende Vorstellung.

„Denn Zeit ist Leben. Und das Leben wohnt im Herzen.“

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Juni 2023

Auf die Startbahn, fertig, (fast) abheben! von Frank Leiber am 30.06.2023

Am 26. Juni 2023 trafen sich die Siebtklässler des bilingualen Geographiekurses morgens am Bayreuther Hauptbahnhof mit den Geographielehrern Frau Turban und Herr Leiber - per Regionalexpress ging es zunächst in die Nürnberger Innenstadt, wo am Hauptmarkt ein kühlendes Eis auf alle wartete. Anschließend brachte die U-Bahn die Exkursionsteilnehmer zum Albrecht-Dürer Airport in Nürnberg. Im Geographieunterricht hatten sich die Schüler im Laufe des Schuljahres intensiv mit der europäischen Firma Airbus beschäftigt, u. a. wurde gelernt, wie ein Flugzeug entsteht und an welchen europäischen Standorten Airbus produziert. Die Klasse wurde am Airport von Dieter, dem Tourguide, freundlich empfangen und durch die Sicherheitskontrollen auf das Rollfeld geführt, wo alle in einem Bus Platz nehmen durften. Kurt, der Busfahrer, navigierte den Bus möglichst nah an die Flugzeuge, sodass Maschinen der Fluggesellschaften Turkish Airlines, KLM, Ryan Air, Lufthansa, Swiss, British Airways, Air France und Corendon beim Landen, Be- und Entladen sowie Abheben aus direkter Nähe beobachtet werden konnten. Zu den Highlights der Flughafentour zählten sicherlich das Landen des „FCN-Fliegers“ von Corendon, die Besichtigung des Fuhrparks der Flughafenfeuerwehr mit Flugzeugdummy, an dem das Löschen eines brennenden Flugzeugs geübt werden kann, und das Fahren auf der extra für die Klasse beleuchteten Start- und Landebahn (trotz Vollgas blieb der Bus jedoch am Boden!). Mit vielen neuen Informationen und spektakulären Momenten im Kopf ging es anschließend mit U-Bahn und Regionalexpress wieder zurück nach Bayreuth – ein fliegend schöner Schultag!

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Fußballer des WWG Bayreuth gewinnen das Nordbayernfinale in Cham von Sebastian Lattermann am 27.06.2023

Die Fußballer der Altersklasse 3 (Jahrgänge 2009/2010) setzten sich in einem hochklassig besetzten Turnier mit drei Siegen souverän durch und dürfen sich nun auf die Bayerischen Meisterschaften am 17. Juli in Augsburg freuen. Im ersten Spiel sorgte die Doppelspitze Babl (2)/Müller (3) im Alleingang für den verdienten 5-0-Sieg gegen das Adam-Kraft-Gymnasium Schwabach. Das zweite Spiel konnte gegen das Joseph-von-Fraunhofer-Gymnasium Cham mit 3-0 gewonnen werden. Die Torschützen waren erneut Babl, Schäffner und Haar. Gegen die in den ersten beiden Spielen ebenfalls siegreichen Hösbacher vom Hanns-Seidel-Gymnasium Hösbach fuhren die WWGler dann ihren dritten Sieg ein, indem sie mit 7-1 für klare Verhältnisse sorgten. Die Tore markierten Müller, Babl (3), Haar, Herold und Bauer.

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Schulmeister Schach am WWG 22/23 von am 26.06.2023

Der Schulschachmeister 2022/23 heißt Artem Pantelieiev!
 
Mit erspielten 6 Punkten gewann Artem Pantelieiev (8u) nach sieben Spielrunden den Schulschachpokal.
Verdienter Vizemeister wurde mit 5,5 Punkten Maximilian Querfeld (8d) und Malik Salmon (9n) holte Bronze mit 5 Punkten.
 
Als bestes Mädchen erhielt Vivienne Wagner (5e) die Goldmedaille.
 
Das Siegerfoto zeigt von links Maximilian, Artem und Malik (Vivienne hat gefehlt).
 
Zur Erinnerung erhielten die anderen Turnierteilnehmer einen Schlüsselanhänger mit Schachmotiv.
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Eine Musikstunde der besonderen Art von Sarah Frerichs am 19.06.2023

Die Klassen 8amt und 8c konnten am Donnerstag, den 15. Juni 2023, eine Musikstunde der besonderen Art erleben, denn sie besuchten das Konzert „Sounds of Hollywood“ im Reichshof in Bayreuth. Im Lehrplan der achten Jahrgangsstufe ist „Filmmusik“ ein wichtiges Thema . Mit diesem vielseitigen und spannenden Thema haben sich unsere Schülerinnen und Schüler in den letzten Wochen und Monaten im Musikunterricht ausgiebig beschäftigt. Daher war das Konzert, in dem die Vogtland Philharmonie Filmmusik aus ganz verschiedenen Filmen und von unterschiedlichen Filmmusikkomponisten spielte, ein gelungener Abschluss der Unterrichtssequenz.

Filmmusik einmal live gespielt zu erleben – während die jeweiligen originalen Filmszenen auf einer großen Leinwand mitverfolgt werden konnten – war für die Jugendlichen ein ganz besonderes Erlebnis. Die Plätze auf der Empore des Reichshofs ermöglichten es den Schülerinnen und Schüler zudem, das große Orchester genau zu beobachten. Den Musikern beim Spielen zuschauen zu können, war eine tolle Erfahrung.

Der Dirigent, Generalmusikdirektor Stefan Fraas, führte das junge Publikum gekonnt und informativ durch das Programm. Gespielt wurden unter anderem ein Filmmusik-Medley des weltbekannten Komponisten John Williams, aber auch zum Beispiel Ausschnitte aus der Filmmusik der Filme Aladdin, Mission: Impossible, Spider Man oder Star Wars. GMD Fraas erklärte den jungen Zuhörern, worauf sie bei den einzelnen Stücken jeweils hörend achten sollten, welche Instrumente und Instrumentenfamilien in dem großen Orchester zu hören sind oder auch, dass orientalisch geprägte Musik natürlich gut zu dem Film „Aladdin“ passt.

Abgerundet wurde das Konzert mit einem Konzertprogramm, auf dem verschiedene Quiz-Fragen zu den einzelnen Stücken standen, sodass die Schülerinnen und Schüler abschließend ihr neu gewonnenes Wissen über die gehörte Filmmusik und ihre Komponisten testen konnten.

Am Ende waren sich alle einig: Das war wirklich ein tolles Konzert!

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Springschwanz, Schnakenlarve, Spinne, Spaß! von Frank Leiber am 12.06.2023

Am Freitag, den 19. Mai 2023 machte sich die Klasse 5b mit der Klassleiterin Frau Eßmann und dem Geographielehrer Herr Leiber auf die Suche nach Springschwänzen, Schnakenlarven und Spinnen. Zu Fuß ging es früh morgens vom WWG zum Ökologisch-Botanischen Garten der Universität Bayreuth, wo ab 9 Uhr die interaktive Ausstellung „Die dünne Haut der Erde“ besucht wurde und der Workshop „So `n Dreck – Schau was im Boden steckt!“ begann. In Gruppen wurden mehrere Stationen absolviert, z. B. wurde ein Bodenprofil entnommen und untersucht. Die Entnahme eines Bodenprofils verlangt viel Muskelkraft und Teamwork – doch die WWGler haben es problemlos geschafft! Ausgestattet mit Bodenlupen, Spaten und Sieben lautete eine weitere Aufgabe: „Finde möglichst viele Bodenlebewesen!“ Es dauerte nicht lange, bis die ersten Käfer, Würmer, Schnecken, Spinnen, Larven und Tausendfüßler in den Bodenlupen gefangen waren und von den Forschern der 5b genau untersucht wurden. Alle waren überrascht, welche Vielfalt an Lebewesen in einer kleinen Bodenprobe existiert. Natürlich haben (fast) alle Bodenlebewesen die Untersuchung unbeschadet überstanden (Manch eine Spinne erschrak die Schüler mehr als die Schüler die Spinne!) und wurden zeitnah wieder in die Natur entlassen. Alles in allem konnte das im Geographieunterricht erworbene theoretische Wissen zu Böden durch praktische Erfahrungen erweitert werden – und allen WWGlern wurde klar: Boden ist weit mehr als Dreck und unbedingt schützenswert!

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Mai 2023

WWG Bayreuth gewinnt Fußball-Bezirksfinale von Sebastian Lattermann am 23.05.2023

Souverän holten die Jungen der Altersklasse III (Jahrgänge 2009-2011) des WWG Bayreuth den Titel des Bezirksmeisters und dürfen sich die beste Mannschaft Oberfrankens in ihrer Altersklasse nennen. In einem einseitigen Halbfinale gegen das Dietzenhofer Gymnasium aus Bamberg konnten die WWGler mit einem 4-0 Sieg den Einzug in das Finale schnell klarmachen. Die Tore erzielten Paul Müller (1) sowie Luca Babl (3). Das anschließende Finale gegen das Frankenwald-Gymnasium Kronach startete mit einem frühen 0-1 Rückstand, der bis zur Halbzeit zu einer 4-1 Führung gedreht werden konnte. Nach der Halbzeit spielten die Jungs des WWG ihre Überlegenheit aus und konnten letztlich deutlich mit 8-1 gewinnen. Die Tore im Finale erzielten Luca Babl (6), Paul Schäffner (1) und Ludwig Döring (1). Mit dem Titel des Oberfrankenmeisters sicherte sich das WWG auch die Fahrkarte zu den Nordbayerischen Meisterschaften, die nach Pfingsten in der Oberpfalz ausgetragen werden.

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Tag des Handwerks: „Digitalisierung im Handwerk“ von Christine Eisentraut am 18.05.2023

Am Dienstag, 02. Mai 2023, fand der Aktionstag „Digitalisierung im Handwerk“ in der HWK Bayreuth für die neunte Jahrgangsstufe statt. Die Schülerinnen und Schüler wurden an diesem Tag in sieben verschiedene Gruppen eingeteilt und durchliefen sieben Stationen zu unterschiedlichen Bereichen des Handwerks. Unter anderem konnte man virtuell schweißen und lackieren und auch einen Roboterarm programmieren. Wir danken allen Beteiligten der Handwerkskammer Bayreuth für diesen interessanten und gewinnbringenden Vormittag.

 

Hier geht es zu einem kurzen Video der HWK Oberfranken: So digital ist das Handwerk! Zum Tag des Handwerks an bayerischen Schulen lernten über 220 Schülerinnen und Schüler aus Bayreuth innovative… | Handwerkskammer für Oberfranken (@hwkoberfranken) auf Instagram

 

 

Mountainbiker setzen Erfolgsgeschichte fort von Sebastian Fleßa am 16.05.2023

Auch dieses Jahr konnten unsere Schüler beim Bezirksfinale im Mountainbiken überzeugen. Die beiden Mannschaften der Altersklassen Jungs III und Jungs IV mussten sich in Baunach bei Bamberg gegen starke Konkurrenz beweisen. Nach einem anspruchsvollen Technikparcours und einem Rundrennen durch steiniges, sandiges und matschiges Gelände und über diverse Hindernisse durften sich die Jungs IV Sieger nennen. Fünf Konkurrenten verwiesen sie dabei auf die Plätze. Die Jungs III mussten sich nur einem Team knapp geschlagen geben und erzielten mit dem zweiten von neun Plätzen ebenfalls ein super Ergebnis.
 
Damit setzt sich die Erfolgsgeschichte der Mountainbiker am WWG fort. Der erste Platz war für Philipp, Christian, Simon und Paul die direkte Qualifikation für die bayerische Meisterschaft im Juni. Wir drücken schon jetzt die Daumen und wünschen viel Erfolg!
 
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WWG gewinnt Regionalentscheid der Jungen III und Jungen IV von Sebastian Lattermann am 14.05.2023

Nachdem die Jungen IV (Altersklasse 2011-2013) sich am 26.4. gegen das RWG sowie das GMG bei den Stadtmeisterschaften bereits zum Stadtmeister kürten, durften sie auch am 10.5. jubeln. In Hollfeld sicherten sie sich mit einem 3:1-Sieg gegen das MGF Kulmbach und einem deutlichen 8:0-Sieg gegen die staatliche Gesamtschule Hollfeld auch den ersten Platz im Regionalentscheid, weshalb sie nun am 23.5. nach Bamberg zum Bezirksfinale fahren dürfen.

Auch die Jungen III (Altersklasse 2009-2011) konnten auf den Stadtmeistertitel, der am 25.4. gegen das RWG und das GMG errungen werden konnte, noch den Sieg im Regionalentscheid drauflegen. In einem unterhaltsamen Spiel dominierte das WWG das MGF aus Kulmbach nach Belieben und konnte durch drei Tore von Luca Babl mit einem 4:1-Sieg den Einzug in das Bezirksfinale klar machen. 

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April 2023

Das WWG ist Stadtmeister mit Jungen III und Jungen IV von Sebastian Lattermann am 28.04.2023

Zwei von drei Bayreuther Stadtmeistertiteln gehen ans WWG.

Sowohl die Jungen III als auch die Jungen IV konnten alle Spiele gewinnen und den Titel Stadtmeister verteidigen. Auch die Jungen II hätten wohl gute Chancen auf einen Sieg gehabt, wenn sie vollständig angetreten wären, doch leider sagten am Spieltag selbst noch etliche Schüler ab, sodass das Team nur zu acht auf Großfeld antreten musste.

 

Am Dienstag, den 25.April, legten die WWGler der Altersklasse III vor, indem sie sich im ersten Spiel souverän mit 9-0 gegen das RWG durchsetzten. Die Tore erzielten Luca Babl (6), Paul Müller (2) und Boran Yilmaz (1). Auch das zweite Spiel gegen das GMG gewannen die Jungs deutlich mit 5-1. Die Torschützen waren erneut Luca Babl (4) und David Haar (1).

 

Am Mittwochnachmittag (26.4.) ging es dann mit den Jungen IV weiter. Im ersten Spiel gewann das WWG-Team mit einem 8-1 gegen das GMG. Als Torschützen konnten sich auszeichnen Niklas Kornell (1), Nils Wölfel (2), Eias Ismail (1), Johannes Heinlein (1), Tomte Teichmann (1), Michael Krämer (1) und Gabriel Pawolek (1). Im zweiten Spiel, in dem es gegen das RWG ging, stand dem WWG ein heißer Kampf bevor. Letztlich konnten sich die WWGler jedoch verdient mit 2-0 durchsetzen. Die Tore erzielten Tomte Teichmann (1) und Gabriel Pawolek (1).

 

Weiter geht es für das Team der Altersklasse III mit dem Regionalentscheid am 11.Mai auf dem Kunstrasenplatz in Bayreuth gegen den Kulmbacher Sieger. Die Jungs der Altersklasse IV spielen bereits am 10.Mai um den Einzug in das Bezirksfinale. Auf geht’s WWG: Daumen drücken!

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Levi Kraus mit dem Bayerntreffer des Monats von Sebastian Lattermann am 27.04.2023

Unserem diesjährigen Abiturienten und U19-Spieler der SpVgg Bayreuth, Levi Kraus, gelang im U19-Landesligaspiel gegen den ASV Cham ein sensationelles Tor.

Unmittelbar nach dem Treffer zur 2:0-Führung der Gegner schnappte Levi Kraus sich den Ball und versenkte ihn direkt vom Anstoß weg im gegnerischen Tor. Gedankenschnell und clever erkannte er, dass der gegnerische Torwart zu weit vor seinem Tor stand, und setzte das Leder aus rund 60 Metern in die Maschen. Dieselbe Entschlossenheit und einen ebenso guten Riecher wünschen wir ihm bei den kommenden Abiturprüfungen!

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„Ophelias Schattentheater“ – Besuch der Studiobühne in Bayreuth von Johanna Nastvogel (Q11) am 27.04.2023

Im Rahmen des W-Seminars Theatergeschichte und des Wahlunterrichts Mittel- und Oberstufentheater haben einige Schülerinnen und Schüler der Q11 zusammen mit Frau Kießlich die Studiobühne Bayreuth besucht. In dem Stück „Ophelias Schattentheater“, welches auf einem Buch von Michael Ende basiert, ging es um eine ältere Souffleuse, welche eines Tages einige geheimnisvolle Schatten bei sich aufnimmt und mit ihnen berühmte Stücke großer Dichter nachspielt: Beispielsweise waren Ausschnitte aus Johann Wolfgang von Goethes „Faust“ oder „Der Traum ein Leben“ von Franz Grillparzer zu sehen. Es war besonders unterhaltsam, diese Dramen verarbeitet in einer weiteren Geschichte erleben zu dürfen, da wir einige der dargestellten Werke schon aus dem Deutschunterricht kennen. Alles in einem war es ein sehr gelungener Abend, welchen wir definitiv wiederholen werden!

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Jugend forscht! Erfolge beim Landeswettbewerb von Dr. Andreas Stingl am 19.04.2023

Nach einem sehr erfolgreichen Regionalwettbewerb in Coburg mit 2 Regionalsiegen, einem zweiten Platz im Fachbereich Technik und der Nominierung zur Forscherschule Bayern waren vier Schüler vom WWG beim Landeswettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren vertreten.

Manuel Selch (Q11) durfte mit seinem weiterentwickelten Lieferroboter zum Landeswettbewerb von Jugend forscht nach Vilsbiburg fahren. Dort trafen sich 4 Tage lang insgesamt 79 Schülerinnen und Schüler mit 55 Projekten in 7 Fachgebieten, konnten sich gegenseitig an den Ständen besuchen, Fachvorträge hören und an weiteren Veranstaltungen teilnehmen.

Unsere Nachwuchsforscher Thiébaud Reimann, Philipp Meier und Leonard Modlinger waren mit ihrem Projekt „Mustererkennung mit einer KI“ beim Landeswettbewerb Schüler experimentieren, der Juniorsparte von Jugend forscht an der Universität Regensburg, vertreten. Hier präsentierten 75 Schülerinnen und Schüler zwei Tage lang insgesamt die 46 besten Projekte aus ganz Bayern.

Natürlich schaute auch mal der Betreuungslehrer Dr. Stingl in Vilsbiburg und in Regensburg vorbei, um die Wettbewerbe zumindest für ein paar Stunden begleiten zu können, sich einen Überblick über die Projekte zu verschaffen und mit den Teilnehmenden der anderen Schulen ins Gespräch zu kommen.

Nach sehr interessanten, aber auch anstrengenden Tagen konnten unsere Schüler die wohlverdienten Preise entgegennehmen.

Manuel Selch konnte gleich zwei Sonderpreise gewinnen:

1. Sonderpreis Digitalisierung (250 €), Preisstifter: Carl Zeiss AG

2. Sonderpreis Mathematik - Stipendium "TUMMS", Preisstifter: TU München, Fakultät für Mathematik

 

Auch Thiébaud, Philipp und Leonard gingen nicht leer aus und konnten sich über den

Sonderpreis SAR Elektronic GmbH (100 €, Preisstifter: SAR Elektronic GmbH) freuen.

 

Auch wenn es in dieser Wettbewerbsrunde von Jugend forscht nicht ganz zu einem Landessieg gereicht hat, so sind diese Sonderpreise beim Landeswettbewerb sehr schöne Erfolge, die eine sehr erfolgreiche Wettbewerbsrunde von Jugend forscht 2023 abschließen.

Wir gratulieren unseren Schülern und wünschen weiterhin viel Spaß beim Forschen und Entwickeln.

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Virtual tour through our school building! von Lisa van der Linden am 19.04.2023

In den letzten Wochen wurde in der English Conversation Class 6 ausführlich geplant: Es wurden zahlreiche Fotos geschossen und kurze, informative Texte geschrieben. Entstanden ist dabei ein virtueller Rundgang durch große Teile des WWGs!
Wollt ihr mit der English Conversation Class unser Schulhaus virtuell erkunden? Dann klickt doch einfach auf folgenden Link!
 
https://view.genial.ly/643ab6010797fa0014076ec2/interactive-image-wwg-bayreuth-virtual-tour
 
Viel Spaß!

Vorlesewettbewerb Französisch 8. Klassen von Carina Solar am 12.04.2023

Am 30. März 2023 fand der diesjährige Vorlesewettbewerb Französisch für die 8. Klassen statt. Im ersten Teil lasen die Schüler ihre vorbereiteten Texte vor. Im zweiten Teil wurde dann das Vorlesen eines unbekannten Textes von unserer Jury (Frau Brütting und Frau Ohlendorf) bewertet. Gewonnen hat Leo Fischer aus der 8c! Den zweiten Platz belegte Leon Tô aus der 8dn. Dritte wurde Eva Richter aus der 8c. Wir gratulieren allen drei ganz herzlich zu ihrer tollen Leseleistung!!

Leo Fischer darf für unsere Schule am 25. April 2023 beim Vorlesewettbewerb der Deutsch-Französischen Gesellschaft in Bayreuth antreten. Dafür wünschen wir ihm jetzt schon viel Erfolg und bon courage!!

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Amazon Chef zurück am WWG! von Barbara Oltarjow am 03.04.2023

Endlich. Nach drei Jahren konnten die Freunde und Förderer des WWGs wieder zu einem hochkarätigen Vortrag eines ehemaligen Schülers in die Aula unserer Schule einladen.

Rocco Bräuniger legte sein Abitur 1994 am WWG ab und ist heute Amazon-Länderchef für Deutschland, Schweiz, Österreich, Dänemark und die Niederlande. Schüler, Eltern, ehemalige Lehrer und die interessierte Öffentlichkeit konnten in der voll besetzten Aula knapp zwei Stunden lang dem launigen Vortrag des WWG-Absolventen lauschen, der wirklich stolz war, an seiner ehemaligen Schule reden zu dürfen.

 

„Macht, was ihr wollt. Trefft coole Leute. Nehmt mit, was geht.“

Alles klingt so leicht. Als wäre sein Leben das Ergebnis glücklicher Zufälle. Zur richtigen Zeit am richtigen Ort. Nur nichts auslassen.

Abitur am WWG, BWL-Studium in Bayreuth mit einer Auszeit! in Australien zum Work and Travel, Unternehmensberater, MBA in den USA, wieder Unternehmensberater und dann zu Amazon, weil er es ruhiger angehen wollte und die deutsche Post zu langsam war.

Die Leichtigkeit des Seins. „Wer sagt, dass ich viel arbeite?“ antwortet er gut gelaunt ins Publikum. „Ich laufe zwei Marathons im Jahr, spiele Golf und angle.“

Das verkauft Rocco Bräuniger an diesem Abend. Sich und Amazon. Launige Geschichten über Copy Right-Verletzungen und Treffen mit Jeff Bezos. Er jettet um die Welt. Trifft Politgrößen und Unternehmensgranden. Alles easy.

Aber genau so muss es sich anfühlen oder zumindest aussehen, wenn man einen der größten Konzerne der Welt in mehreren europäischen Ländern leitet. Letzte Woche Seattle zur Besprechung mit Andy Jassy, am Wochenende Besuch in Berlin bei Olaf Scholz, nächste Woche Tokio zum Treffen aller Amazon-Länderchefs. Immer gut gelaunt.

Dass es mehr ist als das und eben nicht nur Glück, dass er ist, wo er ist, lässt sich nur erahnen, wenn er auch auf spontane Fragen aus dem Publikum mit genauen Zahlen zum Konzern aufwarten kann, egal, wie lange diese zurückliegen. So etwas weiß nur jemand, der arbeitet, der sein Unternehmen kennt und sich damit identifiziert. Mit allen Beteiligten. Mit den Bossen. Den Mitarbeitern. Den Kunden.

Selbstironisch kann er sich die gymnasiale Konkurrenzsituation in Bayreuth dann doch nicht ganz verkneifen. „Karriere trotz WWG? Eben nicht, sondern auch deswegen. Hier habe ich gelernt Ideen zu entwickeln und zu verwirklichen. Ich durfte mit Freunden meinen Weg zu gehen.“

Schön, dass du da warst Rocco!

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März 2023

Wilde Shamrock am WWG von Uwe Scheler am 29.03.2023

Wie bringt man Werke der Gebrüder Grimm, Harry Potter und Romeo und Juliet in einem einzigen Theaterstück unter? Die Antwort darauf gab es am Donnerstag, den 16. März, am WWG in der Aula. Nach langer Corona Pause konnten wir endlich wieder die irische Theatergruppe Wilde Shamrock begrüßen, die unsere Q11 Oberstufe in ihrem Stück „Classics through the Ages“ in die Kunst des Erzählens einführte - in gewohnt unterhaltsamer Weise und mit gekonnten musikalischen Darbietungen.

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Das Klaviertrio E. T. A. zu Gast am WWG von Hr. Dr. Zinner/Sarah Frerichs am 12.03.2023

Schulisches Gesprächskonzert des Trios E.T.A. mit Schülerinnen und Schülern des Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasiums der Stadt Bayreuth am 1. März 2023 

Am Mittwoch, den 1. März 2023 durften die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a und 5d klassische Musik einmal ganz hautnah erleben. Elene Maipariani (Violine), Till Schuler (Violoncello) und Till Hoffmann (Klavier) eröffneten das Gesprächskonzert mit Johannes Brahms, Trio für Klavier, Violine und Violoncello H-Dur op. 8: Scherzo.

Kaum haben die Musiker das Stück beendet und sich vorgestellt, sind schon die ersten Fragen da, und sie hören auch während des Konzerts nicht auf. Die Freude darüber, dass das junge Publikum so interessiert ist, ist den Musikern deutlich anzumerken, denn sie geben bereitwillig, geduldig und offen Auskunft.

Die Schülerinnen und Schüler bekommen u. a. auf ihre folgenden Fragen von den Musikern ausführliche Antworten: Warum habt ihr euer Instrument gewählt? Wann habt ihr angefangen zu spielen? Wie oft übt ihr einzeln und zusammen? Hat euch das Üben immer Spaß gemacht? Wie lange braucht ihr, um ein neues Stück einzuüben? Lässt euch die Musik noch Zeit für Hobbys? Könnt ihr von euren Konzerten leben? Habt ihr euch schon mal gestritten? Hört und spielt ihr auch andere Musik, z.B. Rap, Pop? Was war euer größtes Problem bei einem Konzert? Spielt ihr auch im Ausland?

Natürlich kommen auch die Unterschiede zwischen den drei Instrumenten zur Sprache: Wer kann ein besseres Glissando machen? Wer kann mehr Töne auf einmal spielen? Wer hat den größten Tonumfang? Ist ein Vibrato auf dem Klavier möglich? Wer kann Pizzicato? (Verblüffende Antwort: alle drei!)

Mittelpunkt des Konzerts ist ein Einblick in die musikalische Werkstatt des Trios. Was kann alles schiefgehen beim Triospiel?  Was müssen sie alles proben? Warum spielen sie eine Stelle so und nicht anders? Oder wie oft und lange proben sie gemeinsam?

Die Kinder waren konzentriert bei der Sache und ihre so zahlreichen wie vielfältigen Fragen trugen viel zu der sehr harmonischen und der auf wunderbar spielerische Weise anregenden und lehrreichen Veranstaltung bei. Die Stunde verging wie im Flug. Und sie war für beide Seiten ein ungetrübtes Vergnügen. Die Fünftklässler waren sich anschließend einig: Das war ein wirklich tolles Erlebnis und klassische Musik kann ja richtig cool sein!

Sie bedankten sich bei den Musikern und holten sich auch fleißig Autogramme ab. In der anschließenden Nachbesprechung des Konzertes äußerten sich die Schülerinnern und Schüler u.a. folgendermaßen:

Es war toll, das E.T.A. Trio so nah zu erleben, ihnen Fragen stellen zu dürfen, die sie auch ganz toll beantwortet haben. Sie haben sehr schön gespielt und viel über ihre Instrumente, ihren Alltag und ihre Proben erzählt. Es war auch interessant zu erfahren, wie lange sie üben müssen, bis sie ein Stück wirklich können.

Ich fand es faszinierend, wie gut die unterschiedlichen Instrumente zusammen klingen. Ich fand es auch sehr interessant, wie weit auseinander sie studieren und es trotzdem schaffen so gut miteinander zu spielen. Es war auch voll interessant, wie gezeigt wurde, wie es richtig und wie es falsch klingt. Es war einfach toll, dass die Musiker ihre Zeit für uns geopfert haben, damit wir in die Welt der Musik reisen konnten.

Möglich wurde das Konzert dank der Kulturfreunde Bayreuth, die das Konzert organisiert, und dem Rotary Club Bayreuth Eremitage, die das Konzert freundlicher Weise gesponsert haben.

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Qualifikation zum europäischen Finale der DACH-Länder knapp verpasst! von Ines Günther und Dr. Andreas Stingl am 08.03.2023

Nach einem fulminanten Regionalwettbewerb in Nürnberg (siehe Homepage) fahren unsere Schülerinnen und Schüler mit ihren BetreuerInnen, Frau Günther und Herrn Dr. Stingl, zum Semifinale des Forschungs- und Roboterwettbewerbs der FLL Ortenau, welches am Sonntag, den 05.03.2023, in Offenburg stattfindet. Aufgrund der großen Distanz zum Wettbewerbsort reisen unsere Champions bereits am Vortag an, um im Gasthof Rößle in Hofweiher zu übernachten. Gut ausgeruht geht es am Sonntag früh um 8:00 Uhr an der Hochschule Offenburg mit dem Teamfoto und einem Coach-Meeting los. Neben der Forschungs- und Robot-Designpräsentation und der Teambewertung steht natürlich das Robot-Game an, dem alle entgegenfiebern.

Im Westen, in der Höhle des Löwen, stehen wir mit 19 Teams aus ganz Süd- und Westdeutschland am Start, darunter einige gesponsorte Teams von Automatisierungsfirmen wie Heldele und SAP. Ein voller, stressiger Tag erwartet uns. Im zweiten Stock der Hochschule ist unser Teamlager, zusammen mit den Teams RS-Nightmare, SpongeBots und den netten Leuten von GSG Robots, die uns erlauben, ihr mitgebrachtes transportables Spielfeld für Übungszwecke zu nutzen. Wir schleppen unseren Roboter mit den bunten Werkzeugen die Treppe hoch und schauen staunend in die Teamlager der Werkteams. Nicht einschüchtern lassen ist die Devise. Wir fahren unsere Kiste auf die Spielfeldmaße hier ein und ziehen dann unser Robot-Game durch.

Im Hörsaal der Hochschule bebt die Erde, wummernde Bässe, Lichtshow, brüllende Fans, Moderation von früh bis spät, Nebelmaschinen sorgen für Discofeeling.  Auf Twich.TV wird das Event im Livestream übertragen.

In Base 1 stehen Rebecca Hoffman und Stephan Marx, um den Roboter aus Base 2 in Empfang zu nehmen, von dort eröffnen Patrick Marx und Laurin Große ihr Robot-Game. Drei Vorrunden stehen an, 330 Punkte im Auftakt bringen das Team zunächst ins  Mittelfeld, weiter geht’s mit 325 Punkten- das reicht nicht. Wir tüfteln am transportablen Spielfeld von GSG-Robot und steigern uns im 3. Vorrunden-Spiel auf 375 Punkte. Die WWG-Schüler schieben sich damit zwischen die beiden Heldele Teams auf Rang 2, nur 5 Punkte hinter die Führenden. Es läuft.

Am Nachmittag: Die Endrunde steht an. Es läuft weiter sehr gut für unser Team, das Viertelfinale wird mit 365 Punkten souverän überstanden. Die LEGOminati schieben sich sogar an die Spitze des Feldes, vor alle anderen Teams.

Genauso gut läuft zunächst das Halbfinale, dann bricht bei der Einfahrt in Base 1 ein wichtiges Teil vom Roboter ab – es ist eben doch nur LEGO – wichtige Punkte gehen verloren, und der Einzug ins Finale des Robot-Games wird knapp um 10 Punkte verpasst. Unsere Champions müssen damit im Ranking zwei Teams passieren lassen.

Das war ein harter Tag. Wir haben die großen Teams schwer unter Druck gesetzt und beenden die Saison mit einem dritten Platz im Robot-Game des Semifinales in Offenburg. Dieses Deutschland-Finale ist damit für uns gelaufen. Wir setzen uns gegen 18:20h wieder in den Bus, laufen geschlossen bei Bad Rappenau durch die Mc Drive Spur, um Futter zu fassen, und sind um 23:15 Uhr wieder in Bayreuth. Was für eine Schulveranstaltung.

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Sieger bei Jugend forscht 2023 von Dr. Andreas Stingl am 08.03.2023

Nach zwei virtuellen Jahren fand Deutschlands bekanntester Nachwuchswettbewerb „Jugend forscht“ an der Hochschule Coburg endlich wieder in Präsenz statt. Das Motto im Jahr 2022/23 lautete: „Mach Ideen groß!“ 124 Kinder und Jugendliche waren mit 76 Projekten am Start. Dabei traten die Kinder bis 14 Jahren in der Sparte „Schüler experimentieren“, die Jugendlichen zwischen 15 und 21 Jahren in der Sparte „Jugend forscht“ an. Auch das WWG war wieder mit sechs Schülern und vier Projekten, betreut von Dr. Stingl, vertreten.

Im Fachbereich Physik von Jugend forscht präsentierte Luca Schreiner sein Projekt „Effizienzänderung einer Teslaturbine durch Beschichtung der Metallscheiben.“

Im Fachbereich Technik von Jugend forscht sorgte Marco Selch mit seinem Projekt „Power Tower: Der umweltfreundliche Energiespeicher“ nicht nur durch die Abmessungen seines Geräts für staunende Blicke. Auch der Ju-Fo Vorjahressieger im Fachbereich Mathematik/Informatik Manuel Selch war mit seinem weiterentwickelten autonomen Lieferroboter wieder am Start.

Im Nachwuchsbereich „Schüler experimentieren“ präsentierten Thiébaud Reimann und Philipp Meier ihr Projekt „Mustererkennung mit einer KI“, der Dritte im Bunde, Leonard Modlinger, war am Wettbewerbstag leider an Grippe erkrankt.

Durch die Zusammenlegung von Jugend forscht und Schüler experimentieren auf einen einzigen Wettbewerbstag hatten nun auch die jüngeren Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Gelegenheit, sich alle Projekte anzuschauen und sich Inspirationen und Tipps für kommende Wettbewerbe zu holen. Am Nachmittag, von 15:00 Uhr bis 17.30 Uhr, öffneten sich die Türen für alle Eltern, Freunde und Interessierte, die sich die Forschungsarbeiten genauer anschauen wollten. Am späten Nachmittag fieberten alle der Preisverleihung, moderiert von Thomas Apfel und Radio 1, entgegen.

Auch unsere Schule war wieder sehr erfolgreich. Thiébaud, Philipp und Leonard konnten im Fachbereich Informatik/Mathematik von Schüler experimentieren einen Regionalsieg erringen. Manuel konnte im Fachbereich Informatik/Mathematik von Jugend forscht ebenfalls einen Regionalsieg gewinnen. Abgerundet wurde der Erfolg durch einen zweiten Platz von Marco im stark besetzten Fachbereich Technik. Thiébaud, Philipp, Leonard und Manuel haben sich damit für den Landeswettbewerb qualifiziert, welcher in Regensburg bzw. Vilsbiburg stattfindet.

Durch diese großartigen Erfolge konnte unsere Schule einen Schulpreis in Höhe von 500€, gestiftet von der Fa. Rauschert, gewinnen. Als erfolgreichste teilnehmende Schule erhielt das WWG damit eine Nominierung zur bayerischen Forscherschule. Wir gratulieren unseren Schülern zu dieser hervorragenden Leistung und wünschen weiterhin viel Erfolg und Spaß beim Forschen.             

Weitere Informationen: siehe jugend-forscht-2023-oberfranken-preistraeger.php

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Knobeln und Logik – 5. Klassen nehmen online am Pangea Mathe Wettbewerb teil von Alexander Langenbucher am 06.03.2023

Gleiche Buchstaben bedeuten gleiche Ziffern. Unterschiedliche Buchstaben bedeuten unterschiedliche Ziffern. Wie viele Lösungen gibt es für die folgende Rechnung?

 AB : C = B

Hätten Sie es gewusst? Viele Schüler der 5. Klassen des WWG, die am 3. März an der ersten Runde des Pangea Mathe Wettbewerbs teilgenommen haben, sind auf Lösungen wie 15 : 3 = 5 oder 24 : 6 = 4 gekommen.

Es war das erste Mal, dass alle 5. Klassen geschlossen bei dem Test mitgemacht haben und in den beiden Informatikräumen vor dem Computer gerechnet und geknobelt und ihre Lösungen direkt online eingegeben haben. Für die 18 Fragen, bei denen es je fünf Antwortmöglichkeiten gegeben hat, hat jeder Schüler 70 Minuten Zeit gehabt.

Wir sind gespannt, wie viele Teilnehmer die 2. Runde erreichen, die am 27./28. April stattfinden wird.

Der reibungslosen Ablauf ist nur durch die Mithilfe von vielen Lehrkräften möglich gewesen, die diesen Wettbewerb bei Aufsicht und Technik unterstützt haben. Geplant ist, diesen Wettbewerb auch nächstes Jahr wieder in dieser Form durchzuführen.

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Februar 2023

Französisch-spanischer Kinotag am 9.2.23 von Sabine Klein im Namen der Fachschaften Französisch und Spanisch am 26.02.2023

Wir konnten endlich das erste Mal seit dem Ausbruch von Corona wieder einen Kinotag im Cineplex anbieten. Schüler aller Bayreuther Gymnasien sahen entweder einen französisch- oder einen spanischsprachigen Film im Rahmen von Cinefête und Cinespañol.

Dieses Mal standen vier Filme zur Auswahl: „Un vrai bonhomme“ und „Fragil“ für die Schüler der neunten bis elften Klasse mit der Unterrichtssprache Französisch und „El Olivo“ und „ A 60 km“ für die Schüler der neunten bis elften Klasse mit der Unterrichtssprache Spanisch. Alle Filme wurden in der Originalsprache ausgestrahlt, mit Untertiteln als Verständnishilfe.

Bei unseren WWG-Schülern kamen die Filme gut an. „Un vrai bonhomme“ erzählt die Geschichte eines Jungen, dessen großer Bruder bei einem Autounfall ums Leben gekommen ist. Tom hat große Probleme, dies zu verarbeiten, umsomehr, als sein Bruder für ihn ein Vorbild gewesen ist. Noch zwei Jahre nach seinem Tod redet Tom mit dem Bruder Léo und meint, er brauche dessen Unterstützung, da Tom im Unterschied zu seinem coolen Bruder schüchtern, unsicher und unsportlich ist. Doch gelingt es ihm immer mehr, sich von seinem Bruder zu lösen und sein Leben selbst zu meistern. Über „Fragil“ schreibt Antonia aus der Q12:

„Jeder, der den Film „Fragil“ gesehen hat, würde bestätigen, dass es sich hierbei um die typische, romantische Geschichte handelt: Azz, der Hauptcharakter, wird am Anfang von Jess verlassen und immer wieder als „fragil“ bezeichnet, am Ende findet er doch Zufriedenheit. Azz verbringt viel Zeit mit seiner langjährigen Freundin Lila, welche ihm das Tanzen beibringt. Nach einigen Problemen mit seinen Freunden und einem „Comeback“ mit Jess kommt er am Ende mit Lila zusammen. Ein Film, der jedes Herz schneller schlagen lässt und der auch ohne Action oder Gewalt einem an manchen Stellen die Nerven raubt. Zum Glück konnten sich alle Schüler*innen vor dem Film Popcorn oder Nachos als Nervennahrung holen und als wir im Kinosaal saßen, fing der Film nach ein paar Minuten an.“

Unsere Spanischschüler sahen den Film „El Olivo“ von Iciar Bollain. Darin geht es um ein Mädchen und ihren Großvater, die darunter leiden, dass die Familie den 2000 Jahre alten Olivenbaum, der schon immer da gewesen ist, verkauft hat, um ein Restaurant am Strand bauen zu dürfen. Die Geschichte hat einen wahren Hintergrund, da im Zuge der Wirtschaftskrise in Spanien im Jahr 2007 viele Spanier in Geldnot gerieten, so dass sie ihre Kredite nicht mehr abzahlen konnten. Banken und Großkonzerne kauften in diesen Jahren oft alte, wertvolle Olivenbäume auf. Alma, die Heldin der Geschichte, bricht zusammen mit ihrem Onkel Alcachofa und ihrem Freund Rafa nach Düsseldorf auf, um den Baum, der im Foyer eines großen Energiekonzerns steht, da die Firma den Baum als Logo verwendet, zurückzubekommen. Dies gelingt ihr nicht, obwohl sie sogar Umweltaktivisten für ihre Sache gewinnen kann. Doch nimmt sie am Ende einen Zweig des Familienbaums mit und pflanzt an derselben Stelle, an der der alte Baum gestanden ist, einen neuen. Gleichzeitig wird durch diese verrückte Aktion die Familie, die vorher entzweit gewesen ist, wieder vereint.

Alle Filme waren sehr sehenswert und man konnte sie auch gut im Unterricht nachbesprechen. Wir hoffen, dass unser Kinotag weiter stattfinden kann, da es für die Schüler immer noch ein besonderes Erlebnis ist, mit ihren Klassenkameraden und auch Schülern anderer Gymnasien gemeinsam das Kino besuchen zu können.

Fasching am WWG von Maguerita Duchoslav & Markus Hamann am 26.02.2023

Bunt verkleidet und prächtig kostümiert trafen unsere Fünft- und Sechstklässler am Donnerstag, 16.02.2023 schon vor dem eigentlichen Beginn um 15.00 Uhr an der Schule ein.

Mit Faschingsmusik, freudigen Tänzen und toller Stimmung starteten wir in die fast dreistündige Faschingsfeier. Dabei durften die Cowboys, Einhörner, Superhelden und Prinzessinnen in den Klassenzimmern der Sechstklässler, in denen das Tutoren- und SMV-Team verschiedene kleine Spiele vorbereitet hatte, viel erleben.

Beim Luftballonspiel war einiges los, beim Karaoke-Singen steppte der Bär und Fußballspielen mit Verkleidung im Klassenzimmer war der Renner.

Anschließend verwöhnte uns die SMV zusammen mit den Tutoren mit Muffins, Kuchen und Waffeln im Foyer, die alle restlos verputzt wurden.

Danach wurde zum legendären Kostümwettbewerb in die Aula eingeladen. Anmoderiert von unserem Schülersprecher Jonas Ehmann präsentierte jeder Anwesende seine tolle Verkleidung, die von einer Jury, bestehend aus Tutoren und SMV - Mitgliedern bewertet wurden. Drei Kostüme wurden schließlich auserkoren – und mit kleinen Preisen gekürt.

Belohnt wurden schließlich alle durch den folgenden Luftballon- und Süßigkeitenregen.

Doch nicht nur Süßigkeiten konnte man sammeln, sondern auch Müll. Ja, das traditionelle Müll-Spiel konnte wieder stattfinden! Der beste Müllsammler wurde bei der abschließenden Preisverleihung nämlich auch noch prämiert.

Zum Schluss möchten wir allen Beteiligten, unserem SMV- und Tutoren-Team und den anwesenden Lehrkräften ein Riesen-Dankeschön und großes Lob dafür aussprechen, dass der Unterstufenfasching 2023, nach 3 Jahren Corona-Abstinenz wieder ein großer Erfolg war!

 

Eure Verbindungslehrer

Maguerita Duchoslav & Markus Hamann

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Diercke Wissen 2023: Leonardo und Moritz sind unsere Champions! von Frank Leiber am 14.02.2023

Diercke Wissen 2023 - der größte deutsche Geographiewettbewerb – fand wieder statt und das WWG war natürlich dabei!

In der Kategorie „Diercke Wissens-Junioren“ knobelten alle Fünftklässler an Aufgaben wie z. B. „Benenne den größten Ozean!“ oder „Viele Menschen verbringen ihren Badeurlaub im Süden Europas. Begründe, weshalb hier meist höhere Temperaturen herrschen als in Deutschland!“. Letztlich setzte sich Leonardo Jedeck aus der Klasse 5c sehr souverän durch und darf sich über eine Urkunde sowie einen Wasserball-Globus freuen.

In der Kategorie „Diercke Wissen 2023“ wurde der Schulsieger unter allen Zehntklässlern ermittelt, wobei sich in einem knappen Rennen letztlich Moritz Sattler mit umfassenden geographischen Kenntnissen an die Spitze setzte. Alle Zehntklässler bearbeiteten Fragestellungen aus den Kategorien Deutschland, Europa, Welt, allgemeine Geographie und Kartenaufgabe. Hierbei brüteten die WWGler über Aufgaben wie „Erkläre, was ein Zehrgebiet ist!“, „Benenne die Sphäre, in der sich das Wetter abspielt!“ oder „In den Alpen entsteht der sogenannte Alpenföhn. Erkläre, was der Föhn ist und wie er entsteht!“. Moritz Sattler aus der Klasse 10c konnte die meisten Fragen souverän beantworten und wurde dafür mit einer Urkunde sowie einem Büchergutschein belohnt. Außerdem vertritt er das WWG beim Bayernentscheid des Diercke WISSEN 2023 – Wettbewerbs.  

Die Schulfamilie des WWG gratuliert den beiden Geographie-Champions herzlich und drückt Moritz Sattler für die nächste Runde im Bayernentscheid die Daumen.   

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Vulgärlatein – wie sprachen die Römer wirklich? von Johannes Dentsch am 14.02.2023

Am Dienstag, den 14.02.2023, hielt Dr. Johannes Zenk von der Otto-Friedrich-Universität Bamberg für die Lateiner der 10. Klassen und der Oberstufe einen spannenden und anschaulichen Vortrag zum Thema „Vulgärlatein“.

Herr Dr. Zenk nahm uns mit auf eine interessante wie kurzweilige Reise in die Sprachwissenschaft und ging dabei der Frage nach, wie die Römer wirklich sprachen.

 

Ein rundum gelungener Vortrag, der einmal mehr zeigt: Latein ist alles andere als tot!

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Internet-Teamwettbewerb zum deutsch- französischen Tag der Freundschaft von Fabia und Antonia am 14.02.2023

Im Rahmen des Internet-Teamwettbewerbs feierten die 8am-t und 8dn sowie der Oberstufenkurs Französisch die deutsch-französische Freundschaft zum 22.01.2023.

In Teams beantworteten die Lernenden online Fragen rund um die folgenden Themenfelder:

1. Französisch lernen mit Spaß

2. Auf Entdeckungsreise durch die Frankophonie

3. Auf den Spuren der Geschichte

4. Auf Tuchfühlung mit Stars

5. Bewegen wir uns! Sport und andere Freizeitaktivitäten

6. Kleine Entdecker

7. Sich in Frankreich und mit den Franzosen engagieren

8. Wusstet ihr schon, dass…?

Deutschlandweit haben insgesamt 30.000 Lernende teilgenommen. Die achte Klasse hat den 28. von 178 angemeldeten Klassen belegt und die Oberstufe sogar den zweiten von 31! Félicitation!

„Der Wettbewerb war eine gute Ergänzung zum normalen Französisch-Unterricht und hat viel Spaß gemacht, das Thema war interessant. Die Fragen waren gut und machbar gestellt.“

Simon, Anton und Leon

„Unser Thema war, wie man sich in Frankreich und mit den Franzosen engagiert. Wir haben darin gelernt, wie Begriffe in der Landwirtschaft auf Französisch heißen. Mit den kurzen informierenden Videos konnten wir auch viel über die Landwirtschaft in Frankreich lernen.  Viele Franzosen bemühen sich darum, nachhaltig zu handeln und gesunde Lebensmittel einzukaufen.“

Leni und Victoria

„Wir haben bei dem Wettbewerb das Thema „Auf Tuchfühlung mit Stars“ bearbeitet, uns wurden bei diesem Thema mehrere Stars ( z.B. Clara Luciani) bzw. ihr Weg zum Erfolg vorgestellt. Wir konnten uns ihre Musik anhören und mussten mit Hilfe von Infotexten Fragen beantworten. Außerdem sollten wir uns noch zwei Videos anschauen, mit diesem Material einen Lückentext ausfüllen und nochmal Fragen beantworten. Wir fanden das eine sehr schöne Aufgabe und eine gute Abwechslung mit viel Spaß mit der französischen Sprache“.

Lena, Moritz, Tom, Giulia war auch dabei

„Wir haben uns das Thema „kleine Entdecker / Explorateurs en herbe“ herausgesucht. Wir fanden dieses sehr interessant. Die Teamarbeit in der Klasse wurde dadurch gestärkt. Es hat Spaß gemacht und wir haben unser Französischvokabular erweitert. Außerdem haben wir etwas über Louis Lépine gelernt.“

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Skitag der Sportprofilklasse am Ochsenkopf von Markus Hamann und Jutta Lehner am 14.02.2023

Endlich Schnee im Fichtelgebirge!

Ab auf die Piste!

Egal ob Anfänger auf den Skiern oder fortgeschrittene Skifahrer, für alle Schüler der Sportprofilklasse war der Tag am Ochsenkopf ein tolles Erlebnis.

Bei besten Bedingungen konnten zehn Schüler ihre ersten Erfahrungen auf Skiern am Anfängerlift in Bischofsgrün sammeln, bis zum Ende des Skitages konnten alle Neueinsteiger schöne Bögen in den Schnee zaubern.

Die geübten Skifahrer hatten in zwei Gruppen auf der Nordabfahrt des Ochsenkopfes ihren Spaß und sie lernten viel über Skitechnik und Pistenregeln.

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FLL-Champion Region Nordbayern von am 08.02.2023

Beim Forschungs- und Roboter-Wettbewerb der First Lego League, welcher am Samstag in Nürnberg stattfand, konnte sich das WWG-Robotik-TEAM LEGOminati im hart umkämpften Robot-Game gegen 12 weitere TEAMS aus Nordbayern durchsetzen und den begehrten Pokal des Robot-Games gewinnen.  Weiterhin konnte unser TEAM Nominierungen in allen anderen Kategorien erreichen und ist somit Gesamtsieger der Region Nürnberg.

Unsere frisch gebackenen FLL-Champions haben sich damit für das FLL-Semi-Finale Südwest, welches am 5. März in Offenburg stattfindet, qualifiziert.

Dort werden unsere Champions auf alle anderen  Robotik-Champions aus Süd- und Westdeutschland treffen und einen spannenden Wettbewerbstag verbringen.

Die FLL ist Teil eines globalen Bildungsprogramms, ihre Robotik- und Forschungswettbewerbe werden an verschiedenen Standorten weltweit ausgetragen. Für weitere Informationen siehe auch https://www.first-lego-league.org.

Public Scores - Evaluation Tool DE (hands-on-technology.org)

Public Scores Robo Game - Evaluation Tool DE (hands-on-technology.org)

 

 

Wir gratulieren unserem TEAM zu dieser tollen Leistung und wünschen weiterhin viel Erfolg.

 

Im TEAM:

Hoffmann, Rebecca                     6a

Marx, Stephan                             6b

 Modlinger, Leonard                   8am-T

Reimann, Thiébaud                     8am-T

Frembs, Maximilian                     8DN

Marx, Patrick                               9m

Funsch, Auriel                              9n-T

Große, Laurin                               9n-T

Selch, Marco                                10m

Selch, Manuel                              Q11

 

Betreuung: Frau Günther und Herr Dr. Stingl

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Eine Exkursion ins Erdinnere von Frank Leiber am 08.02.2023

Am Donnerstag, den 2. Februar 2023 trafen sich die Schüler und Schülerinnen der Klassen 7a und 7d mit Frau Adelhardt, Frau Günther, Herrn Leiber und Herrn Schramm an der Schule, um zum Geozentrum an der Kontinentalen Tiefbohrung in Windischeschenbach zu fahren. Nach einer knappen Stunde Fahrzeit konnte der Bohrturm am aktuell tiefsten, offenen Bohrloch der Welt (9101m Tiefe) entdeckt und das Geozentrum betreten werden. Herr Haberkorn, Frau Mack und Herr Weiß gestalteten vor Ort ein über vier Stunden langes Programm, in dem die Forscher und Forscherinnen der siebten Klassen in interaktiven Workshops zu kompetenten Vulkanologen ausgebildet wurden. Eine Gruppe wurde durch die Ausstellung „System Erde“ geführt und konnte im Erdbebensimulator ausprobieren, wie sich Erdbeben verschiedener Stärken anfühlen, während andere Teams Vulkangesteine unter dem Mikroskop analysierten, die Entstehung von Hot Spots im Modell nachvollzogen, ein Puzzle mit Lithosphärenplatten lösten oder sogar einen Vulkan bauten und zur Eruption brachten. Mit vielen neuen Erkenntnissen im Gepäck ging es anschließend im oberpfälzischen Schneegestöber wieder zurück Richtung WWG. Wer Fragen zu Vulkanen hat, kann sich nun definitiv an die Schüler und Schülerinnen der Klassen 7a und 7d wenden – sie wissen Bescheid!

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„Ein Ritter wurde nicht mit einem Kran auf‘s Pferd gehoben….“ von Daniela Kraft am 05.02.2023

Die Klasse 7a hat eine etwas andere Geschichtsstunde erlebt: Frau Höhn, die mit ihrer Familie privat in der Zeit des Mittelalters aktiv ist, hat unsere Geschichtsstunde besucht.

Frau Höhn hat den Schülern ihre eigene Rüstung nebst zwei Kettenhemden und zwei Schwertern mitgebracht: So haben die Schüler viel über die Machart und Eigenschaften der Rüstungsteile erfahren und dass sogar Männer beim Herstellen ihrer Rüstungsteile fit bei Handarbeiten sein müssen. Anschließend hat Frau Höhn gezeigt, wie man eine Rüstung anlegt und wie beweglich ein Ritter entgegen aller Vorurteile in dieser gewesen ist. Die Schüler haben alles anfassen und anprobieren dürfen.

Wir bedanken uns ganz herzlich für diese tolle Unterrichtsstunde!

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Stress weg mit Pilates! von P-Seminar Stressmangement mit Frau Renk am 05.02.2023

Im P-Seminar „Stressmanagement“ haben wir gelernt, was Stress ist und was Stress auslösen kann. Vor allem beschäftigen wir uns aber mit dem Thema, wie man dem Stress begegnen kann, ihn gar nicht erst entstehen lassen kann bzw. wie man am besten mit ihm fertig wird, denn es gibt wohl kaum einen von uns, der nicht schon mal gestresst war.

Im Unterricht haben wir schon einige Methoden selbst ausprobiert (Zeitmanagement, Stärken Analyse, Innere Antreiber Test u.v.m), aber beim Thema „Bewegung als Entlastung“ haben wir uns am 1.2.23 von einem Profi unterweisen lassen und waren zu einer Pilates-Einheit im Fitness Studio Freiraum zu Gast. Das Ganzkörpertraining, das der Deutsche Joseph Hubertus Pilates Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt hat, ist eine durch etliche Studien erwiesene Methode, um Stresserleben zu reduzieren und Kräfte zu regenerieren.

Unsere Trainerin Claudia hat uns ca. 45 Minuten lang ganz schön ins Schwitzen gebracht, und das ganz ohne Geräte – nur mit der Kraft des eigenen Körpers. Das war anstrengend, aber hat auch sehr viel Spaß gemacht. Danke an das Team vom Freiraum und insbesondere Claudia für die schöne Abwechslung in unserem Seminarverlauf!

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Januar 2023

Quiz: Sportklasse am WWG! von am 09.01.2023

Hey ihr Sportlerinnen und Sportler,
in unserer Sportklasse am WWG habt ihr die Möglichkeit, viele verschiedene Sportarten auszuprobieren. Zum Aufwärmen haben wir schon einmal ein kleines Quiz vorbereitet. Wer schafft es, alle Bälle den richtigen Sportarten zuzordnen?
Viel Spaß damit und bis bald

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Quiz: Kick it! Fußball am WWG von am 09.01.2023

Hey ihr Fußballerinnen und Fußballer,
in unserer Fußballklasse am WWG habt ihr die Möglichkeit, an euren fußballerischen Fähigkeiten zu arbeiten und einfach nur Spaß am Kicken zu haben. Zum Aufwärmen haben wir schon einmal ein kleines Quiz vorbereitet.
Viel Spaß damit und bis bald

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Quiz: Fit4Life am WWG! von am 09.01.2023

Willkommen bei unserem Fit4Life-Quiz

Du willst Neues in den Bereichen Kreativität, Ernährung, Wissen, Natur, Technik und Haushalt erfahren und entdecken, was dir im Alltag hilft? Dann kannst du hier in unserem Fit4Life-Quiz schon einmal auf Erkundungstour gehen.

Viel Spaß dabei!

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Quiz: We‘d love to see you there. von am 09.01.2023

Hallo liebe Schülerinnen und Schüler!

Schön, dass ihr hier seid. Habt viel Freude am WWG-Quiz über Tiere auf dem Bauernhof. In unserer Profilklasse English Conversation dreht sich alles um die wunderschöne Sprache Englisch - wir spielen Escape games, gestalten gemeinsam (digitale) Bücher und Hörbücher, spielen kleine Szenen und lesen spannende Geschichten. Alles auf Englisch und in toller, entspannter Atmosphäre.

Klickt auf die Bilder für eine kleine Kostprobe. Mit dem Häkchen rechts unten könnt ihr eure Lösungen kontrollieren. Mit dem Pfeil links oben geht es zurück ins Hauptmenü.

Wir freuen uns auf euch!

Frau van der Linden und Frau Liebig-Hagen
 
Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

Quiz: Forscher - aufgepasst! von am 09.01.2023

Hallo liebe Forscherinnen und Forscher!
In unserer Forscherklasse am WWG kannst du viele Versuche durchführen und gewinnst neue Erkenntnisse.
Mit diesem kleinen Quiz erhältst du einen Einblick in unterschiedliche naturwissenschaftliche Fragestellungen.
Zeige, was du schon weißt und hab viel Spaß beim Beantworten der Fragen! 
Hinweis: Es können einen oder mehrere Antworten richtig sein. Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Besuch der Fotoausstellung von Elena Quehl am 03.01.2023

„Dein Körper ist genug-für mehr Körperliebe und -vielfalt in deinem Körper und in den Medien“ – Besuch der Fotoausstellung in der Stadtbibliothek mit den Religionskursen der Oberstufe

Mehrere Religionskurse der Q11 und Q12 besuchten im November 2022 die Fotoausstellung „Dein Körper ist genug-für mehr Körperliebe und -vielfalt in deinem Körper und in den Medien“. Hier hatte man die Gelegenheit, Personen, welche man auf Fotos betrachten konnte, und deren prägende Lebensgeschichten bezüglich ihres Aussehens/Gewichts kennenzulernen. Sie schilderten, durch private Einblicke, verschiedene Situationen und Phasen in ihrem Leben, welche dazu führten, dass sie ihren Körper nicht mehr akzeptiert hatten.

„Diese Fotoausstellung sollte zum Ausdruck bringen, dass…

…so gut wie alle Bilder, die auf Social Media veröffentlicht werden, vorher durch Apps bearbeitet wurden. Die Gesichter auf den Bildern wirken somit hübscher oder der Körper schlanker…Dies ist vielen Leuten allerdings nicht bewusst und es wird angefangen, sich mit diesen „falschen“ Personen/Bildern zu vergleichen. „Warum bin ich nicht so hübsch wie sie?“ oder „Warum kann ich nicht auch so schlank sein?“ sind Gedanken, die daraufhin aufkommen und dazu führen, dass Menschen ihren Körper nicht mehr akzeptieren und denken, sie müssten sich verändern, um anderen zu gefallen. Die Ausstellung sollte zeigen, dass man sich keinesfalls mit anderen vergleichen sollte, vor allem nicht in Bezug auf die Sozialen Medien, da diese „falschen“ Bilder nicht der Realität entsprechen. Jeder Körper ist auf seine Weise einzigartig und man sollte nie vergessen, dass unsere Körper nicht da sind, um perfekt zu sein, sondern um uns am Leben zu halten!“ Fiona, Q12

„Die Ausstellung macht darauf aufmerksam, dass jeder Körper auf seine Art und Weise perfekt und genug ist. Besonders durch Medien werden vermeintlich perfekte Körper idealisiert und brennen sich in das Gedächtnis vieler, vor allem aber Jugendlicher, ein. So haben viele mit Minderwertigkeitskomplexen zu kämpfen und infolgedessen das Gefühl, dass ihr Körper nicht genug sei. Ziel ist es, den Besucher*innen klarzumachen, dass die perfekten Ideale aus den Medien unrealistisch sind und dass der eigene Körper, unabhängig von vorher genannten Faktoren, auf seine eigene Weise einzigartig ist.“ Clemens und Elias, Q12

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Dezember 2022

Besuch der medi Baskets von Lisa van der Linden am 23.12.2022

Am Montag, den 19.12.2022, waren zwei Spieler der medi Baskets zu Gast im Englischkurs 1e5 der 11. Jahrgangsstufe. Jarrod West und Brandon Childress erzählten über den Beginn ihrer Karriere, ihr Leben in den USA und ihre ersten Erfahrungen mit Deutschland. Besonders erstaunlich war, dass die Spieler – trotz ihrer jungen Jahre – schon ganz schön herumgekommen sind. Griechenland, Estland, Neuseeland und China, um nur einige Stationen auf ihrem bisherigen Weg zu nennen.

Es wurde über das Fahren auf deutschen Autobahnen und die besten Filme auf Netflix geflachst, aber auch ernste Themen angesprochen. Egal ob healthcare, racial discrimination oder gun culture – es war spannend, die bereits im Unterricht behandelten Themengebiete aus Sicht eines Native speaker zu erfahren und zu diskutieren.

Dass sie an Weihnachten nicht bei ihren Familien in den USA sein können, schmerzt die Spieler zwar, aber das Derby gegen Brose Bamberg am 2. Weihnachtsfeiertag sollte Motivation genug sein, den lang ersehnten Heimsieg zu holen. In diesem Sinne: Go for it!

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Love is... von Uwe Scheler, Jakob Vonau und Anne Liebig-Hagen am 23.12.2022

Unsere englische Partnerschule Bishop Luffa in Chichester (Südengland) hat ein Weihnachtsvideo zum Thema “Love is …“ erstellt. Auch das WWG ist dabei vertreten (ab 0:43 und ab 2:44).

Die Vorgabe für die Videoclips war folgende:

„We asked the kids around Bishop Luffa School what love is and they said this:

Love is having a companion, best friend and cuddle buddy through every avenue in the journey of life.

Love is sharing good memories with your friends and family.

Love is equality, happiness and kindness. Something that never disappears.

Love is laughing and having fun with friends.

Love is music, dancing and singing.

Love is cooking for your family and friends.

Love is drawing, painting, creating.

Love is everything….

We are asking our partner schools abroad to chose one (or as many as you want) of the definitions above and read it in your language. Then add a little video of you doing this.“

Viel Freude beim Anschauen!

https://vimeo.com/780800824/0c19439416

Profiltag - Forscherklasse von Angelika Maisel am 23.12.2022

Am letzten Donnerstag haben die Forscherklassen der 5. Jahrgangsstufe im Zug des Profiltags das FabLab Bayreuth besucht.

Dort bekamen unsere Forscher eine Einführung in den 3D-Druck. Sie erstellten mit einem einfachen Konstruktionsprogramm eine Datei mit ihrem Namen in Form eines Schlüsselanhängers und starteten den Druck.

Im zweiten Teil gestalteten sie ein digitales Motiv, das auf Folie ausgedruckt und mittels Thermotransferverfahren auf mitgebrachte T-Shirts übertragen wurde.

Unsere Forscher waren mit Eifer bei der Sache und stolz auf ihre Produkte. Ein toller Tag am FabLab!

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Der Nikolaus besucht das WWG von Marguerita Duchoslav und Markus Hamann am 08.12.2022

Auch in diesem Jahr hat es sich der Nikolaus nicht nehmen lassen, unseren 5. Klassen am Dienstag, dem 06.12.2022, einen vorweihnachtlichen Besuch abzustatten. Mit einem Gedicht, aber vor allem auch mit sowohl lobenden als auch tadelnden Worten zu jeder Schülerin und jedem Schüler, unterhielt er die Klassen bis zur letzten Minute. Dabei vergaß der Nikolaus nicht, das große Engagement der Klassensprecher hervorzuheben, aber auch das ständige Plappern und Dazwischenrufen mit erhobenem Finger anzumahnen. Da es am WWG aber fast ausnahmslos nur brave Schülerinnen und Schüler gibt, durften sich alle auch noch über ein kleines Geschenk freuen. Diesen Tag werden unsere Jüngsten sicher in guter Erinnerung behalten und rätseln bis heute noch, wer wohl dieser lustige Nikolaus war...

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Vorlesewettbewerb 2022/23 von Gabriele Maier am 05.12.2022

Auch in diesem Schuljahr beteiligte sich das WWG am bundesweiten Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. Der Schulentscheid wurde am Donnerstag, den 1. Dezember 2022 ausgerichtet. Die jeweils zwei besten Vorleser aus den 6. Klassen traten dabei gegeneinander an. Sie lasen vor einer Jury aus Schülern und Lehrern und gestalteten in vorweihnachtlicher Atmosphäre zwei interessante und schöne Vorlesestunden für das Publikum.

Zum besten Vorleser wurde Stephan Marx aus der Klasse 6b gekürt. Er darf das WWG beim Stadtentscheid vertreten. Mira Sheljaskow (6d) erzielte den zweiten Platz und Ruben Geßner (6c) wurde Dritter.

Herzlichen Glückwunsch an die Sieger!

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November 2022

„Gemeinsam einzigartig“ - Bundesweiter Vorlesetag von Daniela Kraft am 29.11.2022

Deutschland feierte das Vorlesen! Fast 790.000 Vorleser und Vorleserinnen und Zuhörer und Zuhörerinnen beteiligten sich am Bundesweiten Vorlesetag am 18. November und setzten ein gemeinsames Zeichen für das Vorlesen. Bereits zum 19. Mal luden DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung gemeinsam zu Deutschlands größtem Vorlesefestival ein und riefen dazu auf, Kindern vorzulesen.

Diesem Ruf folgten die Schüler der Klasse 10m. Zum diesjährigen Motto „Gemeinsam einzigartig“ entwickelten die Schüler in Gruppen Präsentationen, die den Schülern der 5. Klassen besondere Persönlichkeiten vorstellten: den legendären Fußballer Pelé, die jüngste Weltumseglerin Laura Dekker, die Schauspielerin und UN-Botschafterin Emma Watson, den Computerspieleentwickler Jordan Casey und den Künstler Pablo Picasso. Die Vorträge der Schüler zeugten von fabelhafter Kreativität. Es wurden Requisiten und Modelle gebastelt bzw. gebaut, Quizfragen entwickelt, Videoausschnitte gezeigt und Informationen vermittelt. Dazu wurde geschauspielert und natürlich viel vorgelesen.  Alle waren offenkundig mit Spaß und Freude dabei und genau darum soll es beim (Vor-)Lesen und Zuhören schließlich gehen!

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Aula Teppich 1.0 von P-Seminar "Corporate Identity" am 26.11.2022

Ein Stück WWG Geschichte!

Nach fast 50 Jahren harter Arbeit geht unser geliebter Aula-Teppichboden in den Ruhestand. Länger als jeder Lehrer prägte er das Schulleben am WWG, hat unzählige Abendveranstaltungen begleitet, wunderschönen Konzerten gelauscht, kleine und große Tragödien des Schulalltags miterlebt und war für uns alle stets ein „echtes Original“ des WWGs.

Wir sagen DANKE und feiern unseren gelb-grün-braunen Lieblings-Bodenbelag indem wir ihn feinsäuberlich in Stücke zerlegen und hinter Glas packen. Für ältere Jahrgänge ist er eine humorvolle Erinnerung an eine tolle Zeit am WWG – Jüngere würden ihn vermutlich als Meme bezeichnen – für Alle ist er ein echtes Stück WWG Geschichte.

Wer sich ein Teil dieser Geschichte sichern möchte, kann sein Unikat ab heute erstehen. Drei Größen stehen dafür zur Verfügung:

  • Schülerversion:          30 cm x 30 cm, 10 €
  • Goldversion:               40 cm x 40 cm, Alurahmen, 30 €
  • Platinversion:             50 cm x 50 cm, Alurahmen, ab 50 €

Schüler- und Goldversion sind unkostendeckend kalkuliert. Die Platinversion ist als Möglichkeit gedacht, sein Erinnerungsstück mit einer Spende an den Verein der Freunde und Förderer des WWGs zu kombinieren. Sie dürfen zu diese Zweck gerne einen Kaufpreis auch über 50€ überweisen. Der Gewinn aus dem Verkauf der Platinversion geht zu 100% an den Verein der Freunde und Förderer.

Alle Informationen zur Zahlung per Vorkasse erhalten Sie im Verlauf des Bestellprozesses über unser Bestellformular.

Schülerversion

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Goldversion

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Platinversion

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Abholung der Weihnachtspäckchen von Angelika Maisel am 25.11.2022

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Table Deutschland teilgenommen.

Hierfür haben unsere Schüler und Lehrer Spielzeug, Süßigkeiten sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und auch Kleidung zu vielen hübschen Weihnachtspäckchen verpackt.

Insgesamt sind über 138 Geschenke abgegeben worden, diese wurden am 24.11.2022, abgeholt und sind von unseren Schülern verladen worden. Die Päckchen treten jetzt ihre lange Reisen nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden Kinder in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäuser, Flüchtlingslager und Elendsvierteln beschenkt. Oftmals ist es das einzige Geschenk für die Kinder zu Weihnachten.

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich so fleißig beteiligt haben!

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Kirchenbaustil - Stadtkirche Bayreuth von Elena Quehl am 24.11.2022

Welchen Kirchenbaustil hat die Bayreuther Stadtkirche? – Eine Erkundungstour im Religionsunterricht der 7. Klassen durch die Stadtkirche

Am Mittwoch, den 26.10.2022, durften wir, zwei siebte Klassen, mit unseren Religionslehrkräften die Stadtkirche besuchen. Dort erhielten wir einen Kirchenerkundungspass, welcher uns half, im Alleingang oder in kleinen Gruppen mehr über die Stadtkirche herauszufinden. Zum Beispiel erfuhren wir viel über den Baustil und den Grundriss der Kirche. Als wir uns die Kirche genauer angeschaut und das Arbeitsblatt ausgefüllt hatten, stellten wir unsere Plakate über die Kirchenbaustile vor. Diese hatten wir in der vorherigen Religionsstunde vorbereitet. Nach vielen tollen Plakaten und Informationen über Romanik, Gotik, Barock und neuzeitliche Kirchenbaustile konnten wir feststellen, dass die Stadtkirche im gotischen Baustil errichtet worden war. Das erkennt man am besten von außen. Um dem Druck des hohen Gebäudes standhalten zu können, besitzen gotische Kirchen typischerweise ein Seitengerippe und Pfeiler. Im Inneren erkennt man den Gotik-Baustil an der hohen Decke, welche die Nähe zu Gott symbolisieren sollte, den Spitzbögen und den hohen Fenstern. Dieser aufregende und lehrreiche Ausflug in die Stadtkirche hat uns allen sehr gut gefallen. Jonathan, 7. Klasse

,,Allgemein war es ein sehr toller Ausflug. Es war schön zu sehen, wie die Kirche aufgebaut ist, somit konnte man gut nachvollziehen, welcher Kirchenbaustil es war." Colin, 7. Klasse

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Seminar für Klassensprecher von SMV am 10.11.2022

Am Mittwoch, dem 26. Oktober 2022, fand unser diesjähriges Klassensprecherseminar für alle gewählten Klassensprecherinnen und Klassensprecher der 5. bis 10.Klasse statt.

Die beiden Verbindungslehrer Frau Duchoslav und Herr Hamann übernahmen die Eröffnung der Veranstaltung und führten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Rechte und Pflichten des Klassensprecheramtes ein. Aktiv entwickelnd wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst gemacht, welche wichtigen Erwartungen mit ihrer Funktion verknüpft werden, aber auch wie sie sich von widerrechtlichen oder übertriebenen Forderungen abgrenzen müssen.

Nach der 1.Pause ging es dann direkt in kleinere Arbeitskreise, in denen die Klassensprecherinnen und Klassensprecher zum einen das SMV-Team mit seiner  Arbeit und seinen Aufgaben näher kennenlernten. Neben der Vorstellung der SMV wurde viel Zeit dafür verwendet, Anliegen, Wünsche und Beschwerden der Schülerschaft entgegenzunehmen, zu besprechen und bereits mögliche Lösungskonzepte zu entwickeln.

Zum anderen bekamen die Klassensprecherinnen und Klassensprecher einen hervorragend aufbereiteten Workshop unserer beiden Schulpsychologinnen Frau Renk und Frau Schmieder zum Thema „Kommunikation innerhalb und außerhalb der Klasse“ angeboten, der im Gesamtkonzept der Veranstaltung eine optimale Ergänzung darstellte.

 

Abschließend möchten wir uns bei allen Klassensprecherinnen und Klassensprecher für die aktive Teilnahme und die konstruktiven Gespräche herzlich bedanken und hoffen, dass wir in eurem Sinne in diesem Schuljahr viel erreichen können.

 

Eure SMV

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Start der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Angelika Maisel am 07.11.2022

Die ersten Päckchen für unsere Teilnahme an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Table sind schon eingetroffen.

Unsere Schüler können gut erhaltenes (neuwertiges und funktionsfähiges) Spielzeug, gerne eine Weihnachtskarte sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und Süßigkeiten (gerne auch Kleidung) zu einem hübschen Weihnachtspäckchen verpacken, mit einem Zuordnungszettel versehen und in der Schule abgeben. Die Zuordnungszettel können im Sekretariat abgeholt werden.

Die Abgabe der gepackten Päckchen ist am 22.11.2022 und am 23.11.2022 jeweils in der ersten Pause vor der Biologiesammlung in der Aula möglich.

Die Päckchen treten zusammen mit vielen weiteren Päckchen die Reise nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kinder in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäusern, Flüchtlingslagern und Elendsvierteln beschenkt.

Schenke auch du Freude und packe ein Päckchen!

Vielen Dank fürs Mitmachen!

 

Oktober 2022

Berufsmesse 2.0 von am 21.10.2022

Endlich war es so weit! Nach mehr als einem Jahr Vorbereitungszeit unseres P-Seminars konnten mehr als 30 Unternehmen im WWG begrüßt werden. Neben der Berufsmesse in der Aula und im Foyer besuchten die Schülerinnen und Schüler Vorträge verschiedener Unternehmen oder nahmen an einem Speeddating teil.

Vielen Dank an die Unternehmen für diesen tollen Nachmittag.

Unsere Q12 sorgte für die richtige Verpflegung! Das verantwortliche P-Seminar unter Leitung von Barbara Oltarjow. Blog - 202223 Berufsmesse Bild 1 Blog - 202223 Berufsmesse Bild 2 Blog - 202223 Berufsmesse Bild 3 Blog - 202223 Berufsmesse Bild 4

Amerikanische Songkultur am WWG von Anne Liebig-Hagen und Webb Carson am 19.10.2022

Am Dienstag, den 11.10.2022, genossen unsere 10.- und 11.-Klässler in der 3. und 4. Stunde in der Aula Sprache für den Kopf und Musik für den Bauch. Das internationale Trio Coppo-Kaerner-Lowell gab ein Bluegrass-Konzert und führte uns in die Musikrichtung ein, die dem Genre der Country-Musik zuzuordnen ist. Die Künstler erzählten uns interessante Anekdoten zu ausgesuchten Liedern, erläuterten uns die Funktion der einzelnen Instrumente im Zusammenspiel und demonstrierten exemplarisch, wie die Stimmen im Refrain harmonieren. Das dargebotene Spektrum reichte von instrumentalen Stücken über keltische Klänge bis hin zu warm-erzählenden Bluegrass-Melodien.

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350 Millionen Jahre von Marguerita Duchoslav und Marco Geipel am 18.10.2022

So weit konnten die Teilnehmer der Exkursion des Geologie-Kurses der Q12 in der Erdgeschichte zurückblicken. Angefangen mit den Erkenntnissen zur Gebirgsbildung des Fichtelgebirges und den daraus entstandenen Gesteinen und Erzen, und schließlich dem Abbau derselbigen konnten die Schülerinnen und Schüler das Fichtelgebirge wortwörtlich von innen her kennenlernen.

Am zweiten Tag stand das geologische Experimentieren unter fachkundlicher Anleitung zur Erkundung der Sedimentschichten und den dazugehörigen Erosionsformen in der nördlichen Frankenalb auf dem Exkursionsprogramm. Das geologische „Durcheinander“ des obermainischen Bruchschollenlandes bildete den Abschluss der Veranstaltung.

Nach zwei informationsgeladenen Tagen mit viel Einblick in die Erdgeschichte unserer oberfränkischen Heimat sehen die Teilnehmer den ein oder anderen herumliegenden Stein nun mit anderen, mit aufgeklärten Augen.

Dolomit Bearbeitung Gleisinger Fels Probe Goethefelsen Granit mit Lupe HCI-Probe Blog - 202223 Geologie Exkursion Bild 1

Europatag 2022 von Dr. Tino Landmann am 17.10.2022

Nach langer Zeit konnte die mittlerweile feste Institution 'Europatag am WWG' dieses Jahr nicht nur wieder in Präsenz, sondern auch mit einem ganz besonderen Gast stattfinden. Eine Woche nach den Feierlichkeiten zum 'Tag der Deutschen Einheit' konnten wir den Ministerpräsidenten des Landes Sachsen-Anhalt, Dr. Reiner Haseloff, in unserem Gymnasium begrüßen. 

Hier finden Sie den Artikel aus dem Nordbayerischen Kurier!

Vielen Dank an Eric Waha für die Bilder und die Berichterstattung!

Eric Waha/Nordbayerischer Kurier Eric Waha/Nordbayerischer Kurier Eric Waha/Nordbayerischer Kurier Eric Waha/Nordbayerischer Kurier Eric Waha/Nordbayerischer Kurier Eric Waha/Nordbayerischer Kurier

 

Proviant fürs neue Schuljahr im Anfangsgottesdienst für unsere neuen 5. Klassen von Elena Quehl am 13.10.2022

Am Freitag, den 07.10.2022, begrüßten wir Religionslehrkräfte der 5. Klassen die neuen Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines interaktiven Gottesdienstes in der Nikodemuskirche.

Thema des Gottesdienstes war die Frage: Was ist der Proviant fürs neue Schuljahr?

Neben Kraft, Spaß, Sport, Zeit und Trost erzählten wir auch davon, welchen Proviant wir aus der Bibel fürs neue Schuljahr brauchen und einpacken:

 

Diese Bibelverse werden uns durchs Schuljahr begleiten:

  • „Habe ich dir nicht geboten: Sei getrost und unverzagt? Lass dir nicht grauen und entsetze dich nicht; denn der HERR, dein Gott ist mit dir in allem, was du tun wirst.“ (Jos 1, 9)

 

  • „Darum sage ich euch: Sorgt euch nicht um eure Leben! (…)  Seht die Vögel unter dem Himmel an: Sie säen nicht, sie ernten nicht, sie sammeln nicht in die Scheunen; und euer himmlischer Vater ernährt sie doch. Seid ihr denn nicht viel kostbarer als sie?“ (Mt 6, 25ff.)

 

  • „Der Herr ist mein Licht und mein Heil; vor wem sollte ich mich fürchten? Der Herr ist meines Lebens Kraft; vor wem sollte mir grauen?“ (Ps 27, 1)

 

Mehr geistlichen Proviant können die Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen auch in der Schülergruppe finden, welche sich jeden Freitag in der ersten Pause trifft. Herzliche Einladung dazu.

 

Für uns war es ein schöner Start in das Jahr. Wir freuen uns, dass ihr da seid, und wünschen euch 5. Klässler und Klässlerinnen alles Gute an unserer Schule und immer genügend Proviant auf eurer Reise durch das Schulleben!

 

Eure Religionslehrkräfte

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https://www.smd.org/fileadmin/3_SCHUELER/4_Ressourcen/Mach-mal-Pause_Andachten_Header.jpg

Berufsmesse und Feierstunde am WWG von am 10.10.2022

Wir laden Sie und euch herzlich am Mittwoch, den 12.10.2022, ein, die Berufsmesse von 15:00 Uhr bis 17:30 Uhr am WWG zu besuchen. Unsere zweite Berufsmesse findet ausschließlich für die Bayreuther Gymnasiasten statt. An diesem Tag werden sich ca. 30 Unternehmen an Messeständen, in Vorträgen oder bei Speeddatings den Gymnasiasten präsentieren, um im „War for Talents“ kluge Köpfe der Region zu finden und zu binden.

Über Ihr und euer Erscheinen würden wir uns sehr freuen.

 

Die Berufsmesse ist Teil einer lebendigen Partnerschaft zwischen der Handwerkskammer Bayreuth – Oberfranken und dem WWG. Diese begann am 7. Juni 2019 mit der Unterzeichnung eines Vertrags zur Kooperation zwischen Oberfrankens Handwerk und dem Bayreuther Wirtschaftsgymnasium. Schon damals sorgte dieses Projekt bayernweit für so viel Aufsehen, dass kurze Zeit später Bayerns Wirtschaftsminister Hubert Aiwanger zu einem Treffen mit den beiden „Köpfen“ dieses Projekts kam und im Zuge dessen derart angetan von dieser Idee war, dass er es flächendeckend für Bayern einführen wollte.

Am 05.10.2022 wurde dies dann tatsächlich in die Praxis umgesetzt. In Bayerns weiterführenden Schulen wird ab diesem Schuljahr ein „Tag des Handwerks“ nach dem Vorbild des WWG eingeführt. Auch wenn die Kooperation des WWG Bayreuth mit der Handwerkskammer Oberfranken inzwischen viele erfolgreiche Aktionen hat durchführen können und sehr gute Erfahrungen mit diesem Austausch gemacht hat, sind wir doch ein bisschen stolz, dass diese großartige Idee nun in ganz Bayern Wurzeln schlagen soll.

Französisches Theater für die 6. und 7. Klassen von Sabine Klein am 09.10.2022

Tranquilla Trottetoujours- la tortue persévérante / die beharrliche Schildkröte hieß das Stück. Tranquilla möchte zur Hochzeit des großen Königs Leon XXVIII., so wie alle Tiere im Reich. Auf ihrem Weg braucht sie, da sie sehr langsam geht, sehr lange und begegnet vielen Tieren, wie dem Raben, der Spinne oder der singenden Eidechse, die ihr alle davon abraten, weiterzulaufen. Doch am Ende erreicht sie ihr Ziel, wenn sie auch auf einer anderen Hochzeit landet! Das Stück basiert auf einer Fabel von Michael Ende. Es ist zweisprachig konzipiert, so dass auch Schüler, die erst mit Französisch beginnen, die Handlung nachvollziehen können. Marina Lahann gelang es in ihrem Ein-Frau-Stück, die Fabel anschaulich und lebendig umzusetzen. Das anschließende Gespräch mit den Schülern zeigte, dass diese vieles verstanden hatten und auch richtig einordnen konnten, worum es in der Fabel geht. Die Lehre: Gib nie auf! Lass dich nicht von deinen Zielen abbringen! Das ist doch auch etwas, was man in den Schulalltag mitnehmen kann.

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Kennenlerntage der fünften Klassen von Sarah Frerichs und Jakob Vonau am 06.10.2022

Letzte Woche fuhren unsere neuen fünften Kassen ins Schullandheim auf die Burg Wernfels. Dort erwartete sie ein aufregendes Programm. Am Anreisetag lernten die Schüler bei einer Rallye die Burg mit ihren vielen Gebäuden und geheimen Orten kennen. Nachmittags setzten sich die Schüler dann im Rahmen des Workshops „Wir sind eine Klasse“ mit sich und den anderen auseinander. Es ging um die Stärkung des Klassenzusammenhalts, die Unterstützung anderer und darum, gemeinsam Spaß zu haben. Mit Einbruch der Dunkelheit wurde es bei der Nachtwanderung um das Burggelände und durch den dunklen Wald noch gruselig.

Am zweiten Tag wurde die Burg Abendberg besichtigt. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler zu Burgforschern und lernten viel über das Leben der Ritter und Burgfräulein. Einige Schülerinnen und Schüler konnten sogar die Aussicht vom Burgturm Luginsland genießen. Auf der neun Kilometer langen Wanderung zurück zur Burg Wernfels blieben die Kinder leider nicht immer trocken, aber sie kamen trotzdem mit vielen anderen ins Gespräch. Abends wurde beim Spieleabend mit den Klassenkammeraden dann noch viel gelacht.

Am letzten Vormittag konnten die Kinder die Zeit noch für gemeinsame Spiele nutzten, bevor sie sich auf die Rückreise nach Bayreuth machten.

Nach diesen drei tollen Tagen haben sich die Klassen nun schon viel besser kennengelernt und können als eine Klassengemeinschaft gemeinsam in das neue Schuljahr hier bei uns am WWG starten.

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September 2022

2. Preis bei „exciting physics“ von Dr. Andreas Stingl am 27.09.2022

In diesem Jahr findet das Wissenschaftsfestival „Highlights der Physik“ vom 19.-24. September in Regensburg mit tollen Wissenschaftsprojekten aus der ganzen Welt statt. An Informationsständen stehen Experten für Fachgespräche zum James Webb Teleskop, Quantencomputer, Spektroskopie, Teilchenbeschleunigern und vielem mehr zur Verfügung. Nicht nur „quatschen“, sondern auch mitmachen ist angesagt. So können an Ständen verschiedene Experimente von den Besuchern selbstständig durchgeführt werden. Die Schüler erleben zum Beispiel, wie verblüffend einfach der neue „Wunderstoff Graphen“ mit Hilfe von Klebeband, Graphit und einer Pinzette auf einen Siliziumwafer abgestreift werden kann. Unter dem Mikroskop zeigt sich dann eindrucksvoll die Struktur dieser zweidimensionalen Modifikation des Kohlenstoffes.

An verschiedenen Plätzen finden in der historischen Altstadt Fachvorträge und Wettbewerbe im Rahmen von „exciting physics“ statt.  Als naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium ist das WWG natürlich auch mit zwei TEAMS und dem Betreuer Dr. Stingl vertreten.

Nach einem ausführlichen Besuch der Infostände begeben sich Patrick Marx (9m), Maxim Ebel (9m) als Gruppe 30 und Manuel Selch (Q11), Michael Holzbeierlein (Q11) als Gruppe 31 zum Haidplatz, um dort am Wettbewerb „Sisyphus“ teilzunehmen. In diesem Wettbewerb muss ein selbstgebauter Roboter einen zylindrischen Körper eine schiefe Ebene mindestens 100 Zentimeter hochrollen, dabei wird der Steigungswinkel der Rampe beginnend bei 5° in jeder Runde um weitere 5° erhöht. Die beiden WWG-Teams überstehen Runde um Runde. Wacker wird von den Robotern immer wieder der Zylinder die Rampe hochgerollt. Patrick und Maxim schaffen es sogar bis in die letzte Runde, 100% Steigung sind zu bewältigen. Leistung ist Kraft mal Geschwindigkeit. Langsam aber sicher krabbelt die Maschine den Berg hoch, 60cm, 70cm, 80cm, das Ziel ist greifbar nahe. Doch dann, ein Knacken. Ein kleines Zahnrad bricht. Die Maschine ist halt doch „nur aus LEGO“ gebaut und bleibt kurz vor dem Ziel liegen.  Aber- kein Grund zur Traurigkeit. Mit dieser Leistung haben Patrick Marx und Maxim Ebel den 2. Preis gewinnen können. Jeder erhält einen Einkaufsgutschein eines bekannten Online-Händlers im Wert  von je 100€.

Auch die Glücksfee ist an diesem Tag dem WWG hold. In der abschließenden Tombola gewinnt Michael Holzbeierlein den Hauptpreis und darf eine Playstation 5 mit zwei Spielen nach Hause nehmen -Herzlichen Glückwunsch!!!

Ein interessanter, spannender und erfolgreicher Wissenschafts – und Wettbewerbstag geht damit zu Ende.  Wir packen in aller Ruhe unsere Sachen und Trophäen ein, genießen die letzten Sonnenstrahlen in der schönen Regensburger Altstadt, schlendern an der Porta Prätoria vorbei, dann an der Donau entlang, bis wir unser Fahrzeug erreichen- was für ein Tag!!

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Fahrt der Q11 ins KZ Dachau von Johannes Dentsch am 22.09.2022

Am Dienstag, 20.09.2022, fuhr die Q11, begleitet von den Geschichtslehrkräften Frau Kießlich, Frau Rößler, Herrn Dentsch, Herrn Scheler, Herrn Schildbach und Herrn Schleupner, im Rahmen des Aktionstages in die KZ-Gedenkstätte Dachau.

Dort angekommen, besuchten die Oberstufenschüler die eindrucksvolle Ausstellung, die die Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland im Allgemeinen sowie das KZ Dachau als erstem deutschen Konzentrationslager im Besonderen zum Inhalt hatte. Zudem erhielten alle Q11-Schüler eine Führung über das Gelände der Gedenkstätte. Neben Appellplatz und den Häftlingsbaracken wurde auch der Krematoriumsbereich besichtigt, was bei allen Schülerinnen und Schülern tiefe Betroffenheit auslöste.

Mit zahlreichen Eindrücken über dieses Kapitel deutscher Geschichte kamen wir kurz nach 17:00 Uhr wieder in Bayreuth an.

Ziffernprodukt als Einstiegshürde – Erfolge bei der FüMO 2022 von Alexander Langenbucher am 21.09.2022

Die Fürther Mathematik Olympiade ist ein Hausaufgabenwettbewerb in zwei Runden mit langer Tradition. Gerade weil es oft schwierig ist, Schüler zum Bearbeiten von knackigen Mathe Rätseln zu Hause zu bewegen, war der Betreuer Herr Langenbucher umso erfreuter, dass sich dieses Jahr 17 Schüler des WWG von der 5. bis zur 8. Jahrgangsstufe an die Aufgaben der ersten Runde herangetraut haben.

In der 7. Klasse wurde z.B. nach dem Ziffernprodukt gefragt: „Wie viele positive fünfstellige Zahlen gibt es, für die das Produkt ihrer fünf Ziffern 900 ist?“

Überrascht und erfreut war Herr Langenbucher, als sich sieben Schüler für die zweite Runde qualifiziert hatten. Dort konnten Tim Dietz (Klasse 8b, 2. Preis) und Stephan Marx (Klasse 6b, 1. Preis) auf oberfränkischer Ebene glänzen. Bei der Preisverleihung am 19. September an der Uni Bayreuth begleitete der Schulleiter Herr Schmidt die beiden Preisträger und war einer der ersten Gratulanten.

Damit ist auch dieses Jahr wieder das WWG eine der erfolgreichsten Schulen Bayreuths bei der Fürther Mathematik Olympiade.

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Aktionstag mit tollem Tausch von Elisabeth Eßmann am 20.09.2022

Heute durfte die Klasse 5b den gesamten Vormittag über zusammen mit Herrn Mertens und Frau Eßmann Bayreuth erkunden.

Der erste Stopp war der Hauptbahnhof Bayreuth. Dort durften die Schüler:innen in Kleingruppen Passanten interviewen. Mithilfe der selbst ausgedachten Fragen fanden sie heraus, dass manche Leute am Bahnhof einfach auf Familienmitglieder warteten oder eine lange Reise bis nach Rostock antraten.

Anschließend liefen wir gemeinsam zum Schlossturm und erfuhren von Herrn Mertens interessante Dinge über den Turm. Ein Klassenfoto vor den Stufen der Schlosskirche rundete den Halt ab.

Als Nächstes ging es dann zum Rathaus, um zu erfahren, welche „Chefs“ Bayreuth hat. Natürlich genossen wir auch den tollen Ausblick von der Dachterrasse und legten eine kleine Pause ein.

Auf dem Marktplatz bekam jede Kleingruppe die Aufgabe, „für einen Appel und ein Ei“ wertvollere Gegenstände oder Aktionen zu ertauschen. Allerdings durfte kein Geld genommen werden. Zum Schluss schaffte es eine Gruppe tatsächlich, Escape Rooms von „Wundersam anders“ für die gesamte Klasse zu ertauschen. Aber auch die kleineren Sachen waren super. So bekam nun die 5b einen eigenen Klassenfußball und auch Ersatzstifte. Für die anstehende Klassenfahrt konnten auch Bonbons und Tee ergattert werden.

Zum Abschluss befassten sich die Schüler:innen mit der großen Kugelbahn von „Wundersam anders“, ehe sie am WWG noch den neuen Fußball ausprobieren konnten.

Insgesamt war es ein sehr schöner und aufregender Vormittag.

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Willkommen am WWG – Begrüßung der neuen 5.Klassen von Markus Hamann am 19.09.2022

Voller Motivation, Vorfreude und einer gewissen Portion Aufregung standen unsere 105 neuen Fünftklässler:innen am ersten Schultag nach den langen Sommerferien auf dem Pausenhof des WWG. Doch bereits in den ersten Minuten bemühten sich die Klassenleiter:innen sowie die Tutor:innen der fünf neuen Eingangsklassen, ihren Schüler:innen die Nervosität zu nehmen. Auch die Begrüßungsworte unseres Schulleiters Martin Schmidt vermittelten Zuversicht, sodass sie im Anschluss daran gelöst ihre Eltern verließen und erste Eindrücke an ihrer Schule gewinnen konnten.

Am Ende des ersten Schultages schickten unsere neuen Fünftklässler:innen ihre ganz persönlichen Wünsche für ihre Schulzeit am WWG an bunte Luftballons gebunden in den Himmel – auf dass diese in Erfüllung gehen werden!

 

Die gesamte Schulfamilie wünscht Euch einen guten Start und viel Spaß und Erfolg am WWG.

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Juli 2022

2. Aktionstag der Sportprofilklassen im Kletterwald Pottenstein von Jutta Lehner am 23.07.2022

Am Mittwoch, 20.07.2022, konnten die 5-Klässler aus der Sportprofilklasse ihren zweiten Sporttag im Kletterwald Pottenstein verbringen. Dort gab es viel zu entdecken, die Geschicklichkeit konnte auf verschiedenen Parcours erprobt und die persönlichen Grenzen ausgetestet werden. Highlights in den Parcours sind das Bobby-Car, der City-Roller und eine Rakete. Auf den schwierigeren Parcours wurden bei rasanten Seilbahnfahrten und auf einem Skywalk neue Herausforderungen angenommen und bewältigt.

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„Tafeln mal anders“ von Tufan Karaca am 23.07.2022

Im Rahmen des Wirtschaftsunterrichts in der 10. Jahrgangsstufe zum Thema „Nachhaltigkeit“ organisierte die Klasse 10d eine Sachspendenaktion für die Tafel Bayreuth e.V.

Nach Rücksprache mit dieser wurden am Mittwoch, den 20. Juli 2022, am WWG Bayreuth die Sachspenden der SchülerInnen und LehrerInnen eingesammelt. Die Tafel Bayreuth freute sich über eine Spende von v.a. haltbaren Produkten wie Nudeln, Mehl, H-Milch, Hygieneartikel, Artikel des täglichen Bedarfs, Nahrungsmittel in Dosen, trocken abgepackte Hülsenfrüchte, Speiseöl o. ä. Insgesamt kamen 25 Kisten zusammen, die von der Klasse 10d vorsortiert und am Freitag, den 22. Juli 2022, an die Fahrer der Tafel übergeben wurden.

Mit diesem kleinen Aufwand für den Einzelnen konnte das WWG so bedürftigen Mitbürgerinnen und Mitbürgern unserer Region eine Stütze sein.

Die Klasse 10d des WWG Bayreuth bedankt sich bei allen SpenderInnen.

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WWG-Schulfest von am 16.07.2022

Nach coranabedingter Zwangspause konnte am 14. Juli 2022 endlich wieder ein Schulfest unter dem Motto „Spiele ohne Grenzen“ am WWG stattfinden. Bei sommerlichen Temperaturen war für alle etwas geboten. Die Schüler bewiesen an verschiedenen Stationen ihre Geschicklichkeit, Ausdauer und auch Teamfähigkeit. Den sportlichen Höhepunkt bildeten die WWG-Cup-Finalspiele. Unter lautstarker Anfeuerung der Zuschauer gewannen die Klassen 5c, 6d und 7a den Titel. Herzlichen Glückwunsch!

Zudem trafen sich auf dem Schulfest die neuen Fünftklässler zum ersten Mal und lernten in entspannter Atmosphäre auch schon ihre Klassenleiterinnen und Klassenleiter kennen.

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Ein besonderer Schultag am Nürnberger Flughafen von Frank Leiber am 16.07.2022

Am 12. Juli 2022 trafen sich die Schüler*innen der Klasse 7bilingual morgens am Bayreuther Hauptbahnhof - per Regionalexpress und U-Bahn ging es zum Albrecht-Dürer-Airport in Nürnberg. Auch ihre Musiklehrerin Frau Frerichs und ihr Geographielehrer Herr Leiber waren dabei. Im bilingualen Geographieunterricht hatten sich die Schüler*innen zuvor intensiv mit der europäischen Firma Airbus beschäftigt, u. a. wurde gelernt, wie ein Flugzeug entsteht und an welchen europäischen Standorten Airbus produziert. Mit der Hoffnung, den ein oder anderen Airbus aus nächster Nähe zu sehen, traten die Siebtklässler*innen die Fahrt nach Nürnberg an. Um 10 Uhr wurde die Klasse vom Tourguide des Airport Nürnberg empfangen und er führte sie durch die Sicherheitskontrollen auf das Rollfeld, wo alle in einem Bus zur fast 90-minütigen Rundfahrt Platz nehmen durften. Maschinen der Fluggesellschaften Turkish Airlines, KLM und Ryan Air konnten entweder beim Landen, Beladen oder Abheben beobachtet werden – und das aus sehr naher Entfernung! Die Flughafenrundfahrt führte vorbei an der Feuerwache, dem Tower, den drei in Nürnberg stationierten Rettungshubschraubern, den riesigen Kerosintanks, der Flughafenwerkstatt und dem Platz für luxuriöse Privatjets, wo gerade Thomas Sabos Jet startklar gemacht wurde. Während der Fahrt versorgte der Tourguide die Exkursionsgruppe mit interessanten Hintergrundinfos zu den Flugzeugen. Ein Highlight der Flughafentour war sicherlich das Fahren auf der extra für die Klasse beleuchteten (und zu diesem Zeitpunkt natürlich für Flugzeuge gesperrten!) Start- und Landebahn. U-Bahn und Regionalexpress brachten die Schüler*innen anschließend wieder pünktlich und sicher nach Bayreuth zurück – ein wirklich besonderer Schultag!

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Juni 2022

Basketball Nationalspieler am WWG von am 29.06.2022

Unter dem Deckmantel „Traumberuf Profisportler“ fand am Dienstag, 28.6.22, eine Podiumsdiskussion mit den beiden Basketballnationalspielern Andreas Seifert und Bastian Doreth statt, die mit Unterstützung der Schülerverbindung Abituria-OR ermöglicht wurde.

Die 10. Klassen und die beiden Sportaddita der Q11 unserer Schule lauschten den Worten der beiden Spieler, die von Radio Mainwelle Moderator Christian Höreth immer wieder witzig herausgekitzelt wurden.

Viele Sichtweisen der Profisportler wurden erklärt und immer wieder aus dem Nähkästchen geplaudert.

Die Schülerinnen und Schüler haben sich im Vorfeld viele interessante Fragen überlegt, die die beiden Basketballer immer wieder forderten und das Ganze zu einer kurzweiligen Veranstaltungen machten.

Oberfränkischer Vizemeistertitel im Tennis von Webb Carson und Markus Hamann am 26.06.2022

Unsere beiden WWG – Tennismannschaften der Altersklasse Mädchen und Jungen II, bestehend aus Marta Carson, Valerie Roder, Mia Müller und Greta Meixner sowie aus Yannick Beyer, Felix Helgert, Jamie-Lee Krogemann, Julian Roder und Markus Schwab

sind am Montag, dem 20.06.2022, oberfränkischer Vizemeister geworden.

Bei den Mädels war es gegen das Kaspar-Zeuß-Gymnasium Kronach, trotz des scheinbar klaren Endergebnisses von 2:4, eine enge und ausgeglichene Partie, die auch hätte anders ausgehen können. Leider fehlte unseren Mädels an diesem Tag das Quäntchen Glück, um einen Sieg einzufahren.

Unsere Jungs traten, leider ersatzgeschwächt, gegen das traditionell immer sehr stark aufgestellte Team aus Coburg an. Mit großem Kampfgeist und hoher Motivation stellten sich unsere Jungs den Coburgern entgegen, konnten aber das 1:5 am Ende nicht verhindern.

In jedem Fall möchten wir uns an dieser Stelle bei unseren Tennismädels und -jungs sehr herzlich für den großartigen Einsatz in den letzten Wochen bedanken und gratulieren euch mit großer Freude zum Bezirksvizemeistertitel.

Abschließend bedanken wir uns auch nochmals beim TC Rot-Weiß Bayreuth mit seinem Vorstand Christoph Ruppert und der sportlichen Leiterin Heidi Ruppert sehr herzlich. Auch zum Finale wurden wieder Plätze und Einrichtungen des Vereins dem WWG kostenlos zur Verfügung gestellt. Das ist nicht selbstverständlich. Vielen Dank dafür!

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Religiöser Aktionstag in der 10. Jahrgangsstufe von Elena Quehl am 18.06.2022

Am Donnerstag, den 12.05.22, hat endlich wieder unser religiöser Aktionstag stattgefunden, an welchem die SchülerInnen sich auf unterschiedliche Art und Weise besinnen, der Welt/Schöpfung, der Natur, den (Mit-)menschen sowie theologischen und philosophischen Fragen begegnen konnten. So wählten die rund 140 SchülerInnen je eine Station aus einem bunten Angebot:

  • Anpacken und aktiv Artenvielfalt bewahren - Summer e.V.
  • Ein Leben ohne Müll und Suchtmittel – ist das gewünscht?! Besuch der Hamsterbacke e.V. und Suchtberatung der Diakonie-
  • Back to the roots – Besuch im Waldkindergarten der Diakonie
  • Selbstbestimmung – auch am Lebensende?!? - Film „Gott“ und Gespräch mit Krankenhausseelsorge
  • Aufklärung Organspende

 

Hier einige Eindrücke in Text und Bild aus ausgewählten Stationen:

 

Anpacken und aktiv Artenvielfalt bewahren - Summer e.V.

Im Naturgarten Bunter Hügel der Summer e. V. in Bayreuth widmeten sich die SchülerInnen ganz dem Thema „Anpacken und aktiv Artenvielfalt bewahren“.

Die SchülerInnen erfuhren zunächst, was man machen kann, um Insekten zu schützen, wie dem Insektensterben entgegengewirkt werden kann oder welche Möglichkeiten es gibt, um auch in der urbanen Gegend Lebensräume für Insekten zu schaffen. Auch setzten sie sich damit auseinander, wie Insekten den Winter überleben und welche vielfältigen Ursachen das Artensterben hat. Anschließend lernten die Jugendlichen beim Besichtigen eines Sandbodens, einer Obststreuwiese, eines Teiches oder einer Brache im Naturgarten unterschiedliche Lebensräume der Insekten kennen.

Der zweite Teil des Vormittags stand ganz unter dem Motto „Aktiv Artenvielfalt bewahren“. Ausgestattet mit Handschuhen und Werkzeug haben die SchülerInnen Pflanzen in die Wildwiese gesetzt und Disteln, welche eine große Konkurrenz für andere wertvolle Wildpflanzen sind, gejätet.

Nach diesem interessanten Vormittag werden unsere SchülerInnen in Zukunft sicherlich eine Wildwiese oder ein Totholzhaufen mit einem anderen Blick und als wichtigen Insekten-Lebensraum sehen und wahrnehmen.

Ein Leben ohne Müll und Suchtmittel – ist das gewünscht?! Besuch der Hamsterbacke e.V. und Suchtberatung der Diakonie-

Die SchülerInnen lernten zwei unterschiedliche Aspekte des Umgangs mit der Welt und sich selbst kennen. Sie erkundeten das Konzept des regionalen und ökologischen Vereins und Unverpacktladens „Hamsterbacke“ mit Ehrenamtlichen und warfen einen Blick hinter die Kulissen. Zudem bekamen die Lernenden die Möglichkeit, über Suchtfragen ins Gespräch zu kommen, und erhielten vielfältige Eindrücke und Anregungen durch die Fachstelle für Glückspielsucht der Diakonie.

 

Back to the roots – Besuch im Waldkindergarten der Diakonie

 

Mit der Diakonie erlebten die SchülerInnen einen Tag im Wald rund um die Fragen: Was ist die Diakonie für eine Einrichtung und was steckt hinter dem Konzept des Waldkindergartens? Nach einem Impuls zu den Besonderheiten der Waldpädagogik gab es viele praktische Eindrücke zum Leben im Wald und zum Miteinander.

 

Selbstbestimmung – auch am Lebensende?!? - Film „Gott“ und Gespräch mit der Krankenhausseelsorge

Die SchülerInnen erhielten die Möglichkeit über mitmenschliche Sterbebegleitung nachzudenken, sie erfuhren etwas zum Berufsbild der Kategorial-Seelsorge und aus der Hospizarbeit und diskutierten über die Frage nach einem Recht auf einen „assistierten Suizid“.

 

Aufklärung Organspende

 

Was bedeutet Hirntod? Wie kann man sich Hirntoddiagnostik vorstellen? Was kann überhaupt gespendet werden? Was passiert bei einer Organtransplantation? All diese und viele Fragen mehr konnten den SchülerInnen der zehnten Klassen am religiösen Aktionstag in aller Ausführlichkeit und mit der dafür nötigen Fachkompetenz beantwortet werden.

Drei Studentinnen der Humanmedizin waren extra von der FAU Erlangen-Nürnberg angereist, um in einem interaktiven Format über das so wichtige Thema Organspende aufzuklären. Sie sind Mitglieder der Studierendeninitiative „Aufklärung Organspende“. Diese ist eine deutschlandweite Initiative von Studierenden der Medizin und verwandter Fächer, deren Ziel es ist, die neutrale, unabhängige Aufklärung über das Thema Organspende zu bieten. Dabei wurden nicht nur geballte Informationen vermittelt, sondern auch die Fragen der TeilnehmerInnen aufgegriffen und beantwortet. So entstanden, auch dank vieler engagierter SchülerInnen, einige angeregte Gespräche. Eine Etablierung der Aufklärungseinheit, auch mit VertreterInnen des neuentstandenen Studienstandorts für MedizinerInnen in Bayreuth, wurde von allen Beteiligten ausdrücklich begrüßt.

Für Interessierte:

https://www.aufklaerungorganspende.de/erlangen

https://www.facebook.com/akorganspendeerlangen/

https://www.instagram.com/aufklaerungorganspende_er/

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Schluff, Spaten, Schnecken, Spinnen, Spaß! von Ines Günther am 18.06.2022

Am diesjährigen 2. Aktionstag, den 12. Mai 2022, machte sich die Klasse 7c mit Herrn Leiber und Frau Günther auf die Suche nach Schluff, Schnecken und Spinnen. Zu Fuß ging es früh morgens vom WWG zum Ökologisch-Botanischen Garten der Universität Bayreuth, wo um 8.30 Uhr der interaktive Workshop „So`n Dreck? – Schau was im Boden steckt!“ begann. Nach einer kurzen theoretischen Einführung zu den verschiedenen Sphären der Erde sowie der Entstehung von Böden wurden einer Gruppe die Augen verbunden und unterschiedliche Bodenbestandteile ertastet (Streu, Sand, Schluff, Ton). Die andere Gruppe erhielt einen kurzen Vortrag zum Thema Bodenerosion.

Anschließend gab es wieder zwei verschiedene Aufgaben: ausgestattet mit Bodenlupen, Spaten, und Sieben lautete die Aufgabe für die erste Gruppe: „Finde möglichst viele Bodenlebewesen!“. Es dauerte nicht lange bis die ersten Käfer, Würmer, Schnecken, Spinnen, Larven, Tausendfüßler und sogar ein Saftkugler in den Bodenlupen gefangen waren und von den Schülerinnen und Schülern der 7c genau untersucht wurden. Alle waren überrascht, welche Vielfalt an Lebewesen in einer kleinen Bodenprobe existiert. Natürlich haben alle Bodenlebewesen die Untersuchung unbeschadet überstanden (Manch eine Spinne flößte den Schülern mehr Angst ein als andersherum!) und wurden zeitnah wieder in die Natur entlassen. Die zweite Gruppe untersuchte anhand der unterschiedlichen Korngrößen von Sand, Schluff und Ton die verschiedenen Bodeneigenschaften.

Bevor der Rückweg zum WWG angetreten wurde, ging es für die WWGler noch durch mehrere Vegetationszonen, d.h. die Gewächshäuser des Ökologisch-Botanischen Gartens wurden durchwandert. Besonders das Tropenhaus sorgte für die ein oder andere Schweißperle – aber auch das Mangrovenhaus und das Nebelwaldhaus waren sehr eindrucksvoll. Alles in allem konnte das theoretische Wissen zu Böden durch praktische Erfahrungen erweitert werden – und allen WWGlern wurde klar: Boden ist weit mehr als Dreck und unbedingt schützenswert!

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Mai 2022

Erfolg im Bundeswettbewerb Fremdsprachen Latein von Johannes Dentsch am 31.05.2022

Die Schülerinnen Jule Breiter, Eva Kießling und Lauren Lauritzen (alle 9b) haben mit Unterstützung ihres Lateinlehrers Herrn Dentsch erfolgreich am Bundeswettbewerb Fremdsprachen (SOLO) im Fach Latein teilgenommen.

Dafür gestalteten die drei Schülerinnen Kurzfilme zum Thema „Gestalt der antiken Sagenwelt“. Phantasievoll präsentierten sie darin eine mythologische Figur ihrer Wahl und stellten in unterhaltsamen Filmen deren Besonderheit heraus. Zudem absolvierten sie erfolgreiche eine Klausur, in der sie unter anderem Aufgaben zu einem lateinischen Hörverstehen (!) bearbeiten mussten.

 

Wir bedanken uns für euer Engagement für das Fach Latein und auch dafür, antike Stoffe modern und phantasievoll umzusetzen! Klasse Leistung und herzlichen Glückwunsch!

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Game, Set and Match: WWG-Tennismädels und -jungs ziehen gemeinsam ins Bezirksfinale ein ! von Markus Hamann am 28.05.2022

Unsere beiden WWG – Tennismannschaften der Altersklasse Mädchen und Jungen II, bestehend aus Marta Carson, Valerie Roder, Mia Müller und Greta Meixner sowie aus Yannick Beyer, Felix Helgert, Jamie-Lee Krogemann, Julian Roder und Markus Schwab zogen durch zwei großartige Siege gegen das GMG Bayreuth (Mädels) bzw. das Dientzenhofer Gymnasium Bamberg (Jungs) am Freitag, dem 20.05.2022, auf der Anlage des TC Rot-Weiß Bayreuth in das Bezirksfinale ein.

Unsere Mädels konnten sich durch hervorragende Spielleistungen gegen das GMG Bayreuth verdient mit 3 : 1 durchsetzen und trotzten damit erfolgreich dem coronabedingten Ausfall einer Mannschaftskollegin.

Gegen das als Favorit ins Spiel gegangene Team des Dientzenhofer Gymnasiums Bamberg zeigten unsere Jungs eine überragende Mannschaftsleistung, die verdient mit einem 4 : 2 für das WWG belohnt wurde.

Im Finale wartet nun auf unsere Mädels das Team des Kaspar-Zeuß-Gymnasiums Kronach, welches sich bisher sehr erfolgreich durch das Spielfeld gekämpft hat.

Auf die Jungs trifft das starke Team des Coburger Gymnasiums Casimiranum. Hoch motiviert werden wir am 20.06.2022 versuchen, beide Meistertitel zu holen.

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Zum Abschluss möchten wir uns auch einmal beim TC Rot-Weiß Bayreuth mit seinem Vorstand Christoph Ruppert und der sportlichen Leiterin Heidi Ruppert sehr herzlich bedanken. Zu jeder Zeit wurden und werden Plätze und Einrichtungen des Vereins dem WWG zur Verfügung gestellt. Das ist nicht selbstverständlich. Vielen Dank dafür!

Forscher - aufgepasst! von am 25.05.2022

Hallo liebe Forscherinnen und Forscher!
In unserer Forscherklasse am WWG kannst du viele Versuche durchführen und gewinnst neue Erkenntnisse.
Mit diesem kleinen Quiz erhältst du einen Einblick in unterschiedliche naturwissenschaftliche Fragestellungen.
Zeige, was du schon weißt und hab viel Spaß beim Beantworten der Fragen! 
Hinweis: Es können einen oder mehrere Antworten richtig sein. Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Oberfränkischer Meister! von Sebastian Lattermann am 24.05.2022

Beim Bezirksfinale der Altersklasse Jungen III in Bamberg konnte die Mannschaft des WWG sich in zwei Spielen behaupten und hochverdient den Titel des Oberfränkischen Meisters einfahren.

Mit einem souveränen 6-0-Sieg im Halbfinale zog das Team ins Finale ein. Im Finale gegen das Kayser-Heinrich-Gymnasium Bamberg lagen die Jungs des WWG zur Halbzeit trotz guter Chancen unglücklich mit 0-1 in Rückstand, konnten das Spiel aber durch eine geschlossene und konzentrierte Mannschaftsleistung noch drehen. Durch Tore von Luca Babl und Moritz Gindel (2) siegten die WWGler mit 3-1 und ziehen damit  als Oberfränkischer Meister in die nächste Runde, das Nordbayern-Finale, ein.

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Bezirksfinale Mountainbike in Baunach – Mission Titelverteidigung von Sebastian Fleßa am 24.05.2022

Bei traumhaften Wetter und bester Stimmung stellten sich am 13.05.2022 drei Mountainbike-Wettkampfteams des WWGs der Mission Titelverteidigung. In Baunach bei Bamberg traten insgesamt 12 Teams aus ganz Oberfranken in drei Altersklassen an. In einem anspruchsvollen Technikparcour mit Balance-Übungen, einem Slalom und zu überfahrenden Hindernissen mussten unsere Schülerinnen und Schüler zunächst Fehler und damit verbundene Strafsekunden vermeiden. Im Anschluss ging es dann auf einen ca. 2,1 km langen Rundkurs über Kies, Erde, Gras und Wurzeln bergauf und bergab. Am Ende wurden die drei besten Zeiten der vier Starter einer Wettkampfklasse zur Teamwertung aufaddiert. Ein Blick aufs Tableau ergab einen zweiten, einen vierten und einen überlegenen ersten Platz – damit durfte man zufrieden sein. Immerhin traten dieses Jahr etliche SchülerInnen nach einer zweijährigen Corona-Pause das erste Mal im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia“ für das WWG an.

Für die bayerische Meisterschaft qualifiziert haben sich die „Jungs II“ um Timon Hübner, Mia Kastl, Robin Bauer und Paul Skutschik, die in ähnlicher Konstellation bereits vor zwei Jahren bei der deutschen Meisterschaft angetreten sind. Nächstes Ziel: Der bayerische Meisterschaftstitel soll ans WWG! Das Landesfinale findet am 08.07.2022 in Rappershausen statt. Wenn auch dieser Coup gelingen sollte, dann ist wirklich alles möglich und der Traum von der Titelverteidigung könnte Wirklichkeit werden!

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„Unendlich lädt ein“ von Nadine Schmidt am 20.05.2022

Am 17.5. 2022 waren wir, das sind die beiden WWG- Mathematiklehrerinnen Frau Schmidt und Frau Moldenhauer, bei „Unendlich“ in Weidenberg zu Gast. „Unendlich?“, Petra Rauh vom Schulamt Bayreuth und Marina Lindner als Vorsitzende der Initiative MINTphilmal machten uns miteinander bekannt.

Das Programm „Mathe grenzenlos!“ ist ein neues Modul der Bildungsinitiative Bayreuth. Wir als WWG sind mit unserem Matheum seit Jahren etablierter Teil und Standort dieser Initiative. Ziel ist es, digitale Mathematikförderung und -forderung unabhängig von sozialem Status, regionaler Anbindung und finanziellen Möglichkeiten in der Region Bayreuth zu ermöglichen. Und deshalb bleibt „Unendlich“ auch nicht in Weidenberg, sondern kommt auch zu euch ans WWG.

Hallo, ich bin Unendlich!

 

„Unendlich“ bringt die Mathematik ganz anders als das Matheum zu euch! Im Matheum erfahren wir Mathematik handelnd, anschaulich und oft zusammen in einer Gruppe mit anderen Schülerinnen und Schülern. „Unendlich“ ist Teil einer rein digitalen Lernumgebung, auf der in regelmäßigen Abständen digitale Knobelblätter erscheinen. Das kleine Wesen,  ausgestattet mit einem Werkzeugkoffer voller Hilfen und einer Rakete für besonders Interessierte, isst Eis oder macht einen Ausflug zu den Tieren am Röhrensee.  Allerdings – das unterscheidet die MINTphilmal- Bildungsangebote vom Fachunterricht – sind die Lösungswege vielfältig und nicht fest vorgegeben. Hilfestellungen gibt es im digitalen Werkzeugkoffer, echte Profis steigen in die Rakete und knobeln weiter.

 

Aufgaben gibt es unter www.mintphilmal.de

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Physik- Willkommen junge Erdlinge von Dr. Andreas Stingl am 17.05.2022

Als Gymnasium mit naturwissenschaftlich technologischem Zweig ist uns das Fördern unserer jungen Naturwissenschaftler ein zentrales Anliegen. Im Schuljahr 2022 wurde daher, neben der Teilnahme bei Jugend forscht und dem FLL Robotikwettbewerb, am zweiten Aktionstag, Donnerstag, 12.05.2022, für unsere beiden naturwissenschaftlichen Klassen 8m und 8n gezielt das Zukunftsmuseum in Nürnberg ins Auge gefasst. Dieses ist ein erst seit September 2021 bestehendes Tochtermuseum des Deutschen Museums, zentral in der Nürnberger Altstadt gelegen und daher schnell und günstig mit gutem Umweltgewissen mit der Deutschen Bahn aus Bayreuth erreichbar. Neben einer tollen Ausstellung mit interaktiven Stationen bietet das Museum moderne und gut ausgestattete Laborräume zur Durchführung betreuter Workshops an.

Je nach Interessenslage konnte am Aktionstag von den Schülerinnen und Schülern der Workshop „Wasserstoff“, begleitet von Herrn Mertens und Frau van der Linden, oder der Workshop „Spuren im Nebel“, begleitet von Dr. Stingl, besucht werden.

Mit großer Begeisterung untersuchten die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften von Brennstoffzellen und bauten unter Anleitung mit etwas Isopropanol, einer „Tupperbox“, einigen Magneten und reichlich Trockeneis eine Nebelkammer zum Nachweis der natürlichen Radioaktivität. Zur Verblüffung der Teilnehmenden konnten mit diesen einfachen Apparaturen tatsächlich Fotoelektronen, Alphateilchen und sogar Myonen der natürlichen Radioaktivität, also der Strahlung, welcher wir alle tagtäglich ausgesetzt sind, über charakteristische Nebelspuren nachgewiesen werden. Ein zusätzliches radioaktives Präparat war tatsächlich nicht notwendig.

Am Ende des Workshops wurde, natürlich mit Erlaubnis des Laborleiters, das ganze Labor durch blubbernd verdampfendes Trockeneis in gräulich weiße Nebelschwaden getaucht.

Nach den Laborkursen musste natürlich noch das Museum genau erkundet werden. Das humanoide Roboter-Es Ameca begrüßte uns mit „willkommen junge Erdlinge“ und legte dabei eine verblüffende menschliche Mimik und Gestik an den Tag. Fragen wurden mitunter gekonnt pariert, zur Belustigung der Anwesenden ein Schüler der 8m als „Frechdachs“ bezeichnet.

Weitere Highlights zur künstlichen Intelligenz, Hyperloop, Raumfahrt, Energieversorgung der Zukunft und vieles mehr konnten bestaunt und ausprobiert werden.

Leider mussten wir uns wieder auf den Weg zum Bahnhof machen, wir hätten uns noch gut und gerne eine weitere Stunde im Museum aufhalten können, um alle interaktiven Stationen auszuprobieren.

Wir kommen bestimmt mal wieder.

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Gold beim TigerentenClub in Baden Baden von Patricia Sieber am 17.05.2022

Am Dienstag, dem 03.05.2022, fuhren drei SchülerInnen der Klasse 6B als Team Frösche nach Baden Baden, um gegen die Realschule aus Göppingen im TigerentenClub-Duell anzutreten. Nach der Ankunft und einem ersten Beschnuppern ging es in die VIP-Lounge. Beide Gruppen erhielten ihren eigenen Aufenthaltsraum, in dem es auch gleich an die Vorbereitungen ging. Nach der Ausstattung mit passenden T-Shirts und Mikros kämpften die Klassen in verschiedenen Spielen um den goldenen Pokal. Pro Spiel erhielten sie einen Punkt, den sie am Ende beim entscheidenden Tigerenten-Rodeo in Notbremsen einsetzen konnten. Am Ende führten die Tigerenten mit einem Punkt Vorsprung. Doch angefeuert von ihren Klassenkameraden, welche live zugeschaltet waren, behielten Jonathan, Viktoria und Louis stets die Nerven, sodass sie das Rodeo für sich entscheiden konnten und den goldenen Pokal mit ans WWG brachten. Es war eine unglaubliche Erfahrung einmal so eine Fernsehaufzeichnung mitzuerleben und natürlich waren alle überglücklich und stolz auf ihren Erfolg. Die Ausstrahlung der Sendung erfolgt am 04.06 auf KIKA und am 05.06. auf ARD.

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Game, Set and Match: WWG-Tennisjungs ziehen in das Bezirkshalbfinale ein ! von Markus Hamann am 12.05.2022

Unsere WWG – Tennismannschaft der Altersklasse Jungen II, bestehend aus Yannick Beyer, Felix Helgert, Jamie-Lee Krogemann, Julian Roder und Markus Schwab ist durch einen verdienten Sieg gegen das Kaspar-Zeuß-Gymnasium Kronach am Dienstag, dem 10.05.2022, in das Bezirkshalbfinale eingezogen.

Nach den teilweise hart umkämpften vier Einzeln stand es aus Sicht des WWGs noch unglücklich 2 : 2 unentschieden, ehe die zwei Doppelpaarungen Beyer/Roder und Helgert/Krogemann souverän beide Doppel klar für das WWG entscheiden konnten.

Im Halbfinale wartet nun die bisher stark aufspielende Mannschaft des Dientzenhofer Gymnasiums Bamberg. Für die ganze Schule heißt es also: Daumen drücken für den Einzug in das Bezirksfinale in Bamberg.

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Forscher - aufgepasst! von am 11.05.2022

Hallo liebe Forscherinnen und Forscher!
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Forscher - aufgepasst! von am 08.05.2022

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Das WWG als dreifacher Stadtmeister von Sebastian Lattermann am 07.05.2022

Hoch her ging es in den vergangenen drei Tagen auf dem Kunstrasenplatz des Hans-Walter-Wild-Stadions, als der Stadtmeister der Altersklassen Jungen II, Jungen III und Jungen IV ermittelt wurde.

Am Dienstag, den 3.5., legten die WWGler der Altersklasse II direkt vor, indem sie sich mit 8 - 1 souverän gegen das GMG, die einzig weitere gemeldete Mannschaft, durchsetzten. Die Tore besorgen Simon Schultheiß (3), Nick Kormann (1), Leon Pöhlein (3) und Konstantin Haseloff (3), der mit ienem Treffer aus der eigenen Hälfte für das Tor des Tages sorgte.

Mittwochnachmittag (4.5.) ging es dann direkt weiter: Die Jungs der Altersklasse III legten gekonnt nach. In zwei Spielen gegen das GMG und das RWG behielt das WWG die Oberhand und konnte sich mit einem Torverhältnis von 11 - 0 hochverdient durchsetzen. Beim 4 - 0 gegen das GMG eröffnete Ludwig Döring (1) den Torreigen, Moritz Gindel (3) legte mit einem Hattrick fachgerecht nach. In der zweiten Partie trugen sich beim 7 - 0 erneut Moritz Gindel (1), Keanu Schlecht (2), Milan Vizethum (2) und Michael Polster (2) in die Torschützenliste ein.

Mächtig unter Druck stand damit die Truppe der Altersklasse IV am Donnerstag. Doch mit den sicheren Rückhalt Elias Fuchs, der eine weiße Weste behielt, sowie tollem Angriffsspiel gelang auch den Fünftklässlern der volle Erfolg. Mit 5 - 0 gegen das MWG und 3 - 0 gegen das GMG setzten sich die jüngsten WWGler letztlich erfolgreich durch und konnten nachziehen. Die Torschützen des Tages waren Paul Schäffner (2), Nils Wölfel (2), Michael Krämer (2), Niklas Kornell (1) sowie Elias Reim (1).

Weiter geht es nun für alle drei Teams mit dem Regionalentscheid am kommenden Dienstag (10.5.) auf dem Kunstrasenplatz gegen die Sieger aus Kulmbach. Für die ganze Schule heißt es also: Daumen drücken für den Einzug in das Bezirksfinale Bamberg.

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Austauschschülerin aus der Normandie (Frankreich) am WWG von Julia Barthelmann am 04.05.2022

Im Januar kam Tifenn als Austauschschülerin in unsere Familie. Sie wohnte knapp drei Monate bei uns und begleitete mich in dieser Zeit sowohl in der Schule als auch in meiner Freizeit. Hier lernte sie unseren deutschen Alltag, unsere Lebensweise und Gewohnheiten, die Kultur rund um Bayreuth, aber auch meine Freunde und Familie kennen. Für meine Familie und mich war es eine aufregende und aufschlussreiche Zeit mit Tifenn, die wir alle nicht missen wollen. Auch wir haben viel über ihre Art zu leben erfahren.

Ich hoffe, ich kann im nächsten Schuljahr ebenfalls einen Austausch in Frankreich machen!

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10m: FAIR ist mehr! von Frank Leiber am 03.05.2022

Am Montag, den 2. Mai 2022 besuchten die Schüler:innen der 10m gemeinsam mit ihrer Klassleiterin Frau Duchoslav und ihrem Geographielehrer Herrn Leiber bei herrlichstem Sonnenschein den Ökologisch-Botanischen Garten der Universität Bayreuth, um dort tropische Nutzpflanzen kennenzulernen und später in einem Rollenspiel selber zu Kaffeebauern, Plantagenbesitzern, Zwischenhändlern und Großunternehmern zu werden. Unter dem Titel „FAIR-Handlungssache – Warum Fair Trade für uns und die Welt wichtig ist“ führte das Team des Ökologisch-Botanischen Gartens der Universität Bayreuth ein Projekt zu fairem Handel durch. In der ersten Hälfte der Veranstaltung wurden die Schüler:innen durch alle Gewächshäuser geführt, im zweiten Teil mussten die Kaffeebauern fleißig auf den Feldern schuften, während der Plantagenbesitzer streng zuschaute und die Ernte anschließend gewinnbringend an Zwischenhändler verkaufen wollte. Im Laufe des Spiels wurde klar, dass die Arbeit auf den Plantagen sehr hart und extrem schlecht bezahlt ist und jeder Zwischenhändler erneut an dem Produkt verdienen möchte. Die Zwischenhändler kauften nur die besten Bohnen, sodass Plantagenbesitzer mit minderwertigen Bohnen auf ihrer Ernte sitzen blieben. Es wurde bemerkt, dass nicht immer der günstigste Preis auch das beste Produkt verspricht, und die Bedeutung des fairen Handels wurde klar – nur bei angemessenen Produktpreisen kann den Bauern vor Ort ein fairer Lohn gezahlt werden. Die 10m weiß nun Bescheid: FAIR ist mehr!

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April 2022

Einladung zu den Prayerspaces am WWG von Elena Quehl am 24.04.2022

Nach den Osterferien öffnet am WWG unser erster Prayerspace, ein Raum der Begegnung, um den Herausforderungen dieser Zeit zu begegnen. Pandemie, Krieg … und Schulstress geben viel Anlass zu Klage und Kummer.

In dem von der 7d,e und 8a,n-T vorbereiteten Prayerspace laden viele Stationen dazu ein, in Stille die Perspektive zu wechseln und über Gott, die Welt und sich selbst nachzudenken.

  • Wofür sind wir eigentlich dankbar?
  • Wie können wir Gutes in der Welt einbringen?
  • Wie mit unseren Fehlern umgehen?
  • Wie dürfen wir uns (im Spiegel) betrachten?

Die Vorbereitung hat schon sehr viel Spaß gemacht und wir sind gespannt, wie es den anderen Klassen gefallen wird.

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WWG von oben? Aber klar! von am 11.04.2022

Unser Video-Team zeigt durch eindrucksvolle Bilder, warum der Sport bei uns GROSS geschrieben wird! Eingebettet im Sportpark Bayreuth hat das WWG auch eine tolle eigene Außensportanlage zu bieten und der Mountainbike-Wahlunterricht verfügt über einen perfekten Startplatz für seine Touren.

 

Vatikanstaat, Pangäa, Zugspitze, Janna und Julian! von Frank Leiber am 11.04.2022

Kannst du diese Aufgaben lösen?

„Inmitten der Ewigen Stadt liegt das kleinste Land der Welt. Nenne seinen Namen.“

„Im Lauf der Erdgeschichte gab es mehrfach Superkontinente. Benenne einen.“

 

Janna Gauß aus der 10m konnte diese beiden geographischen Fragestellungen – und noch viele weitere! – erfolgreich lösen und ist die Schulsiegerin des größten deutschen Geographiewettbewerbes „Diercke Wissen 2022“, wozu ihr die gesamte WWG-Schulfamilie herzlich gratuliert. Neben einer Urkunde besitzt sie nun auch eine Thermosflasche aus der schuleigenen Designkollektion – somit können leckere Getränke jederzeit unterwegs, stylisch und nachhaltig genossen werden. Neben Janna Gauß steht Julian Mogalle aus der Klasse 5b, der die Welt ab sofort in seinen Händen halten kann – das können nicht viele. Julian hat sich beim Geographiewettbewerb „Diercke Wissensjunioren“ gegen alle anderen Fünftklässler durchgesetzt und darf sich nun über eine Urkunde sowie einen großen Wasserballglobus freuen. Alle Mitglieder der Schulfamilie jubeln mit Julian Mogalle und wissen, dass Julian in Geographie zur Spitzenklasse gehört. Ihm konnten Wettbewerbsaufgaben wie „Benenne die höchste Erhebung deines Bundeslandes.“ oder „Du hast verschiedene Möglichkeiten in die Schule zu kommen. Ordne sie danach, wie umweltfreundlich sie sind.“ nichts ausmachen – er wusste stets die richtige Lösung!  

 

Herzlichen Glückwunsch an Janna und Julian – das WWG ist stolz auf eure geographischen Erfolge!

Zweiter Platz im 25. Französisch - Vorlesewettbewerb auf Stadtebene von Elena Quehl am 07.04.2022

Nach zwei Jahren Coronapause fand am Donnerstag, den 07.04.22 in der Blackbox der Stadtbibliothek endlich wieder der Vorlesewettbewerb Französisch statt. Unser Schüler Luca aus der 8n-T vertrat das WWG und las einen kleinen Kriminalfall vor, einen Text über ein verschwundenes Gemälde, welchen jeder durch aufmerksames Zuhören lösen konnte.

Zusätzlich gab es einen unbekannten Text, der ebenso vor der Jury der Deutsch-Französischen Gesellschaft präsentiert wurde.

Mit Luca sind SchülerInnen der anderen Gymnasien aus Bayreuth und Umgebung angetreten.

Wir beglückwünschen Lucas hervorragende Leseleistung und freuen uns, dass er auf Stadtebene den zweiten Platz belegt!

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Robotik: Pokale beim FLL-Wettbewerb München/Nürnberg von Dr. Andreas Stingl am 07.04.2022

Bedingt durch die Einschränkungen der Corona-Schutz-Maßnahmen der Jahre 2020/22 sind leider im Schuljahr 2021/22 einige MINT-Wettbewerbe „auf der Strecke“ geblieben. Auch die weltweit ausgetragene First Lego League hat regional betrachtet „Federn lassen müssen“ und den über viele Jahre allseits beliebten Standort Kulmbach aufgegeben. Schade- die Bayreuther Robotik-Teams sind immer sehr gerne nach Kulmbach in die „alte Spinnerei“ gefahren.

Bereits im ausklingenden Schuljahr 2020/21 wurde daher von Coach Dr. Stingl der Robotik-Regionalwettbewerb in Nürnberg ins Auge gefasst und das WWG-Team LEGOminati dort angemeldet.

Thema im Schuljahr 2021/22:  CARGO-CONNECT. Das Spielfeld mit 16 Aufgabenmodellen, zusammengesetzt aus vielen kleinen Legosteinen, wurde noch vor Beginn des offiziellen Starts des Wahlunterrichtes so schnell wie möglich vom TEAM aufgebaut, um keine wertvolle Zeit zu verlieren.

Verstärkt durch die Neuzugänge Leonhardt Modlinger, Maximilian Frembs, Auriel Funsch, Thiébaud Reimann und Maxim Ebel konnte die Saison in Angriff genommen werden.

Die FLL- First Lego League- ist ein weltweit ausgetragener Roboter- und Forschungswettbewerb. In jeder Saison wird zum sogenannten „kick-off“ im Juli ein neues Thema veröffentlicht. Auf einem etwa 3m² großen Spielfeld müssen von einem selbst entwickelten und gebauten Roboter in 2:30 min möglichst viele Aufgaben autonom gelöst werden. Daneben muss von jedem Team noch eine Forschungsaufgabe bearbeitet werden. Bewertet wird auch das geschlossene Auftreten der Teilnehmenden als TEAM, die technisch-logistische Strategie zur Lösung der Aufgaben und natürlich die Programmierung der Maschine.

In „normalen Jahren“ treffen sich die Teams der verschiedenen Schulen am Wettkampfort, um im direkten Duell an zwei nebeneinander aufgebauten Spielfeldern mit den selbst gebauten Maschinen möglichst viele Punkte zu sammeln, um Runde für Runde weiterzukommen.  Auch der persönliche Austausch unter den Teilnehmenden soll dadurch gefördert werden. Aber im Schuljahr 2021/22 ist natürlich wieder alles ganz anders. An einen Wettkampf in Präsenz ist wieder nicht zu denken. Wenige Tage vor Wettkampftermin dann die überraschende Info. Es soll alles live aus den „Robotikräumen der Teams“ auf der Plattform „Discord“ digital ausgetragen werden. So können die Teams virtuell live im „Stream“ gegeneinander antreten und von den Kampfrichtern bewertet werden.

Ein hektisches Arbeiten beginnt. Mehrere Kameras müssen so installiert werden, dass während des gesamten Wettkampfes das Spielfeld in der Totalen gezeigt werden kann, um Manipulationen unmöglich zu machen. Handykameras filmen die Einzelpositionen im Detail, um erledigte Aufgaben klar zu erfassen. Eine stabile Internetverbindung über „Discord“ durch die Schulfirewall muss eingerichtet werden.

Am Wettbewerbstag, Samstag, 19.02.2022, tauchen dann auch neun LEGOminati und ihr Coach Dr. Stingl gewohnt pünktlich in der Schule auf, ein LEGOminati ist aus seiner „Corona-Quarantäne“ von zu Hause über „Discord“ zugeschaltet.  Nach der obligatorischen Opening Session mit 21 Teams aus ganz Bayern läuft das erste Robot-Game um 10:15 Uhr für unsere Schüler wie am Schnürchen. Alles klappt, die Technik steht perfekt, der Roboter namens M-5 sammelt wie von Geisterhand geführt 465 Punkte in 2:20 Minuten ein. Danach geht es Schlag auf Schlag. Die Schüler müssen aufpassen, keinen Online- Termin zu versäumen. Coach Stingl stiftet zur Verpflegung in der Mittagspause Pizza. Nach kurzem Durchschnaufen und Auftanken, dann schon die Forschungspräsentation.

Mit etwas Verspätung starten gegen 14.30h die Robot-Game-Finals, nach erfolgreicher Vorrunde natürlich mit WWG Beteiligung. Erste Verschleißerscheinungen machen sich nach einem harten Wettbewerbstag bemerkbar. Die Sonne scheint bereits in den Robotikraum und „blendet“ mit Störlicht die Farbsensoren der Maschine, die auf die veränderten Lichtverhältnisse dringend neu kalibriert werden müssten. Aber dafür ist keine Zeit, denn es folgt ein Robot-Game Ausscheidungslauf nach dem anderen. Punkte gehen verloren. Jetzt heißt es eben hoffen und auf der letzten Rille weiterfahren, die anderen haben auch „nur LEGO“. Live verfolgen die anderen Teams auf „Discord“ die beiden Finalläufe unserer LEGOminati gegen die Terminators als Video-Stream, nur wir nicht, denn wir sind live am Spieltisch und haben alle Hände voll zu tun, die Technik, samt versagender Akkus, am Laufen zu halten.

Eine gewisse Unsicherheit macht sich breit, der Schlusslauf war wieder nicht perfekt. Aber es reicht. Souverän gewinnen die LEGOminati die begehrte Trophäe des Robot-Games vor den Terminators vom Hardenberg-Gymnasium Fürth, siehe Ergebnisliste.

Auch das Forschungsprojekt, bei dem sich besonders Manuel Selch, Marco Selch und Leon Wolf eingebracht haben, wurde in der Kategorie Forschung mit dem 1. Platz ausgezeichnet. Als „Überraschungspreis“ konnte das Team dem großen Paket mit den beiden Pokalen, Urkunden und Medaillen noch zwei große LEGO-Technik-Sets als weitere Anerkennung entnehmen.

Wir freuen uns über die beiden Erfolge des WWG-Teams und bedanken uns ausdrücklich beim WU Video, betreut von Herrn Gießner, für die zur Verfügung gestellte Filmtechnik und die tatkräftige Unterstützung des Systembetreuers Herrn Hagen zur Überwindung der Schulfirewall.

 

Team LEGOminati (Coach Dr. Stingl) : Auriel Funsch (8n-T), Maxim Ebel (8m),  Manuel Selch (10n), Marco Selch (9m), Michael Holzbeierlein (10n), Laurin Grosse (8n-T), Leon Wolf (9a), Leonhard Modlinger (7c), Maximilian Frembs (7d) und Thiébaud Reimann (07 C).

Nicht auf dem Gruppenfoto:  Maximilian Frembs; Leon Wolf

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März 2022

Vorstellung der Profilklassen – Begeisterung bei den Schülern von Barbara Fuchs am 27.03.2022

Welche Geschwindigkeit erreichst du beim Kicken gegen den Ball? Wie weit schaffst du es auf unserem Balancierkurs? Welche tollen Dinge entstehen beim Upcycling? Oder geh mit Bubble Tea und Zielschießen naturwissenschaftlichen Fragen nach!

Diese Fragen konnten unsere jungen Besucher der vierten Klassen an unserem Profiltag beantworten. Sie lernten dabei einige unserer Projekte der fünf Profilkassen, der Forscher-, Sport, Fußball, English Conversation und Fit4Life-Klasse, kennen.

Wir haben uns über euer Interesse sehr gefreut. Wie würde unsere English Conversation Klasse sagen?

We hope to see you soon!

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Concours de lecture - Vorlesewettbewerb Französisch von Carina Solar am 24.03.2022

Am 21. März 2022 fand unser Vorlesewettbewerb im Fach Französisch statt – dieses Jahr zum ersten Mal für die 8. Klassen. In der ersten Runde des Wettbewerbs trugen die klassenbesten Vorleser einen Text vor, den der jeweilige Fachlehrer mit ihnen ausgewählt und eingeübt hatte. In der zweiten Runde folgte das Vortragen eines Pflichttexts, der innerhalb weniger Minuten vorbereitet werden musste. Nach eingehender Beratung der Jury (Herr Peter Schmidt, Frau Elena Quehl und Frau Christine Brütting) standen die Gewinner fest: Den dritten Platz teilten sich Emma Lefeld aus der Klasse 8n-t und Filip Maguda aus der 8c. Der zweite Platz ging an Paula Enders aus der 8a-t. Luca Jagar-Wölker, ebenfalls aus der 8n-t, erreichte mit seiner hervorragenden Leistung den ersten Platz. Damit qualifizierte er sich für die Teilnahme am Vorlesewettbewerb der deutsch-französischen Gesellschaft, der am 7. April 2022 stattfinden wird. Wir drücken Luca für diesen Tag ganz fest die Daumen und wünschen ihm Bon courage!

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Frankreich digital erkunden von Elena Quehl am 23.03.2022

Anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am 21. Januar nahmen die 9a und die Tabletklasse in der 8. Jahrgangsstufe an dem Internet-Teams Wettbewerb teil. Die Schüler und Schülerinnen lösten verschiedenste Aufgaben rund um das Thema Frankreich mit Hilfe von Videos und Internetrecherchen. Nun sind auch die Urkunden eingetroffen, über die wir uns sehr freuen!

„Wir fanden den Wettbewerb sehr schön, weil wir vieles Neues über die Sprache, die Kultur und das Land gelernt und viele neue Eindrücke gesammelt. Zudem hat uns sehr gefreut, dass wir von circa 170 Teilnehmern der 95. Platz waren, denn damit hat niemand gerechnet.“ Mia und Julia aus der 8. Klasse

Das WWG steht für Solidarität und Toleranz von Ilyada Yikar, Miriam Ritter, Tonia Meyer am 18.03.2022

Gemeinsam mit den anderen Gymnasien und vielen anderen Schulen im Stadt- und Landkreis Bayreuth haben unsere Schülerinnen und Schüler am Freitag, dem 11.03.2022 ein Zeichen für Frieden, Solidarität und Toleranz und gegen den Krieg in der Ukraine gesetzt.

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Jugend forscht: Regionalsieger vom WWG von Dr. Andreas Stingl am 06.03.2022

Jugend forscht 2022:

Regionalsieger vom WWG im Fachbereich Mathematik/Informatik

 

Am 17. Februar 2022 fand der 21. oberfränkische Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ statt. Erfreulicherweise konnte auch in diesem Jahr Oberfranken mit 122 Teilnehmerinnen und Teilnehmern wieder den größten Regionalwettbewerb von „Jugend forscht“ in ganz Bayern auf die Beine stellen. Auch die Sturmwarnung am Wettbewerbstag und die Pandemie konnten den Wettbewerb nicht stoppen. Präsentieren an virtuellen Messeständen – „Veertly“ macht’s möglich. Wie bereits im letzten Jahr konnten die jungen Forscherinnen und Forscher ihre Projekte rein digital der Jury präsentieren. Dafür bekamen alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen eigenen virtuellen-digitalen Messestand zugeteilt. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler Bilder und Erklärvideos hochladen, über ein eingebundenes Videokonferenztool ihre Projekte der Jury vorstellen und sich auch gegenseitig virtuell am Stand besuchen. Am Nachmittag erhielten Eltern, Freunde und Interessierte die Möglichkeit, die Messestände online zu besichtigen oder sich auf dem virtuellen Schulhof zu treffen.

Obwohl der ganze Wettbewerb von den Teilnehmern „virtuell von zu Hause“ gestaltet wurde, war man doch irgendwie hautnah dabei, konnte beobachten, welche Stände gerade virtuell besucht wurden, virtuell anklopfen, eintreten, mit den Forscherinnen und Forschern diskutieren oder einfach nur zuhören. Gerade auch für die Betreuungslehrerinnen und -lehrer war es spannend, das Kommen und Gehen von Juroren und Interessenten an den virtuellen Ständen der eigenen Schüler von zu Hause aus live online zu verfolgen.

Insgesamt wurden 72 Projekte von Schülerinnen und Schülern aus ganz Oberfranken der Jury und dem interessierten Publikum vorgestellt. Traditionell war auch das WWG mit einer Schülergruppe und ihrem Betreuungslehrer Dr. Stingl dabei.

 

Die Schüler Manuel Selch (10n), Marco Selch (9m) und Leon Wolf (9a) stellten ihr Projekt mit dem Thema „Autonomer Rucksack: Der Lieferroboter als intelligente Unterstützung“ vor.

Grundidee von Leon, Marco und Manuel ist, ofenfrische Pizza von einem autonom arbeitenden Roboter direkt nach Hause liefern zu lassen. Dafür wurde von den Schülern des WWG-Bayreuth der Prototyp eines autonomen Lieferroboters entwickelt, zunächst ein Modell aus LEGO, dann aus Holz und schließlich ein Prototyp aus Aluminium gebaut und mit Sensoren ausgestattet. Die Robotersteuerung, eine Kombination aus „Raspberry Pi“ und „Arduino nano“, kann durch eine Kamera und weitere Sensoren Hindernisse wie Personen sicher erkennen und umfahren. Über Bildverarbeitung und Bilderkennung sowie über eine künstliche Intelligenz erkennt der Roboter auch Ampeln und deren Signale und soll so sicher am Verkehr teilnehmen können. Dabei hilft etwas Graphentheorie und Routenplanung mit dem Dijkstraalgorithmus. Überwacht wird der Roboter während seiner Fahrt durch einen Webserver mit integrierter SQL Datenbank zur Nutzerverwaltung und Auftragsabwicklung. Eine zusätzlich entwickelte Handy-App ermöglicht den Usern jederzeit eine aktuelle Statusabfrage des Roboters über das Smartphone in Echtzeit.

Anders als im Vorjahr fanden „Jugend forscht“ und „Schüler experimentieren“ sowie die Preisverleihung an einem einzigen Tag statt. Live wurden die Preisträger in den Abendstunden auf „Veertly“ ausgezeichnet. Viele Schülerinnen, Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer der Schulfamilie waren live dabei und brachten die Übertragung durch das lawinenartige Auslösen von „Emojis“ kurzfristig zum Stehen, als der Regionalsieg von Marco, Leon und Manuel im Fachbereich Mathematik/Informatik verkündet wurde. Weiterhin konnten unsere Schüler den Sonderpreis „schönster Stand" und einen weiteren Sonderpreis „Jahresabo Computertechnik“ erringen.

Unsere Schule erhält damit zum wiederholten Male den Sonderpreis „besonders erfolgreiche Schule“, gestiftet von der Rauschert GmbH, welcher zusätzlich mit einem Preisgeld von 500€ verbunden ist, siehe Ergebnisliste.

Unsere Schüler haben sich damit für den Landeswettbewerb „Jugend forscht“ qualifiziert, welcher „online“ von Montag, 28. März, bis Donnerstag, 31. März 2022 stattfindet.

Die ganze Schulfamilie freut sich sehr über den Erfolg unserer Schüler und wünscht weiterhin viel Erfolg und Spaß beim Forschen, Tüfteln und Programmieren an diesem komplexen Projekt.

Siegerliste

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Fasching mal ein wenig anders von Markus Hamann am 03.03.2022

„Helau – wir machen die Welt ein Stückchen bunter“ – so ähnlich könnte man den letzten Schultag vor der Faschingsferien an unserer Schule beschreiben, bevor wir uns alle in die wohlverdiente Erholungspause verabschiedeten. Trotz der aktuell schwierigen Situation mit Krieg und Corona entschlossen sich das Tutoren- & SMV-Team dazu, einen Faschingsmottotag zu starten. Und so folgten nicht nur zahlreiche Schüler*innen dem Aufruf, schrill und bunt verkleidet in die Schule zu kommen, sondern auch das gesamte Sekretariat, die Hausmeister und viele unserer Lehrer*innen.

Februar 2022

Sportklasse am WWG! von am 27.02.2022

Hey ihr Sportlerinnen und Sportler,
in unserer Sportklasse am WWG habt ihr die Möglichkeit, viele verschiedene Sportarten auszuprobieren. Zum Aufwärmen haben wir schon einmal ein kleines Quiz vorbereitet. Wer schafft es, alle Bälle den richtigen Sportarten zuzordnen?
Viel Spaß damit und bis bald

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Experimente antworten von Angelika Maisel am 27.02.2022

Mehrere Schüler der 5. und 6. Jahrgangsstufe haben in diesem Jahr wieder an dem Wettbewerb „Experimente antworten“ teilgenommen. Dabei untersuchten sie die Unterschiede zwischen Knicklichtern, Teelichtern und Leuchtsternen. Auch testeten sie die Wirkung einer Schwarzlicht-Taschenlampe auf einen Geldschein und auf Vanille-Puddingpulver. Die Durchführung der Chromatographien verschiedener Textmarkerfarben und deren anschließende Belichtung mit der Schwarzlichtlampe verblüffte die Schüler ebenso wie die Untersuchung eines angeschnittenen Rosskastanienzweigs. Auch der Bau einer Lavalampe weckte ihren Forschergeist.

Wir freuen uns über das außerordentliche Engagement und gratulieren unseren jungen Forschern herzlich.

Blog - 202122 Experimente antworten Bild 1

 

Kick it! Fußball am WWG von am 27.02.2022

Hey ihr Fußballerinnen und Fußballer,
in unserer Fußballklasse am WWG habt ihr die Möglichkeit, an euren fußballerischen Fähigkeiten zu arbeiten und einfach nur Spaß am Kicken zu haben. Zum Aufwärmen haben wir schon einmal ein kleines Quiz vorbereitet.
Viel Spaß damit und bis bald

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Fünf Fragen an Herrn Schmidt von am 26.02.2022

 

Trockenes Latein? Von wegen! von Johannes Dentsch am 23.02.2022

Das Klischee vom trockenen, nicht digitalen Lateinunterricht haben zwei 8. Klassen eindrucksvoll widerlegt!
Sie haben sich unterrichtsbegleitend mithilfe der Plattform „Padlet“ den römischen Kaisern angenähert und sich in Kleingruppen genauer mit jeweils einem von ihnen befasst. Die Ergebnisse sind wirklich sehenswert!

Spectate et gaudete (Schaut und freut euch)!

https://padlet.com/jodentsch/z6gpka0jlxek7vkl

https://padlet.com/biab3/5weyp7ffvn5gjpbv

Forschertag am WWG von Angelika Maisel am 15.02.2022

Die Forscher-Profilklassen der 5. und 6. Jahrgangsstufe hatten die Gelegenheit bei einem Forschertag viele verschiedene Experimente durchzuführen. So schossen sie eine Brausetabletten-Kanone ab, experimentierten mit dem Modell einer Schwimmblase und löschten Feuer wie durch Geisterhand.  

Bei der Produktion von Gummibärchen waren Kenntnisse im Umgang mit Zuckerlösungen, Farb- und Aromastoffen gefragt. Die Forscher schufen die süßesten Kreationen, die am Ende des Tages in ihren Mund und ihre Brotzeitdosen wanderten.

Bei der Herstellung von Badekugeln ging es, nach einem Experiment zu den Grundlagen, auch gleich ans Abwiegen, Erwärmen und Formen, so dass individuelle Badekugeln entstanden. Die sprudelnden Ergebnisse konnten die Schüler zu Hause gleich ausprobieren.

Unsere Forscher waren mit viel Eifer bei den Experimenten dabei und alle hatten viel Spaß!

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Ergebnisse 3D Druck von Alexander Langenbucher am 11.02.2022

Das erste Mal wurde dieses Schuljahr der Wahlunterricht 3D-Druck im 1. Halbjahr zweistündig von Herrn Langenbucher angeboten. Die Schüler erlernten die Grundfunktionen des 3D-CAD Programm onshape und verfolgten dann eigene Projekte. Eine kleine Auswahl der Ergebnisse sind hier zu sehen.

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Fit4Life am WWG! von am 09.02.2022

Willkommen bei unserem Fit4Life-Quiz

Du willst Neues in den Bereichen Kreativität, Ernährung, Wissen, Natur, Technik und Haushalt erfahren und entdecken, was dir im Alltag hilft? Dann kannst du hier in unserem Fit4Life-Quiz schon einmal auf Erkundungstour gehen.

Viel Spaß dabei!

Hinweis: Schaust du dir das Quiz am Handy an? Dann musst du rechts oben auf das Vollbildsymbol klicken!

 

 

Weitere Informationen zu unseren Profilklassen findest du HIER!

Sicher-Möglich-Unmöglich? von am 08.02.2022

Was passiert an deiner nächsten Geburtstagsfeier?

Es gibt so viel zu planen und vorzubereiten für deine Geburtstagsfeier: Was ziehst du an? Wie wird der Tisch gedeckt? Welche Geschenke bringen die Gäste mit? Hast heute nur du Geburtstag oder vielleicht auch noch ein Klassenkamerad?

All diese Ereignisse werden im Matheum nicht nur besprochen, sondern auch mathematisch hinterleuchtet - uns da wir uns im Matheum befinden, darf alles angefasst und ausprobiert werden. So werden wirklich alle Möglichkeiten ausgeschöpft.

Die Ersten waren bei diesem Projekt unsere OGS-Schülerinnen und Schüler aus der Unterstufe. Zusammen mit Frau Amm, den Mathematiklehrern Frau Moldenhauer, Frau Schmidt und Herrn Hamann haben sie so spielerisch Grundlagen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung erforscht.
Dabei wurden Geschenke erspielt, Kreisel gedreht, Tische gedeckt, Outfits entworfen und Glücksräder gedreht.

In jeder der neu entworfenen Stationen wurden so spielerisch mathematische Grundlagen zu Baumdiagrammen, Wahrscheinlichkeiten und der Berechnung von Kombinationsmöglichkeiten gelegt.


Herzlichen Dank an alle Beteiligten!
Nadine Schmidt

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Januar 2022

Inside London von Lisa van der Linden am 31.01.2022

Zu Beginn unseres Profiltages begaben sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der English-Conversation-Class der 5. Jahrgangsstufe unter dem Motto „Inside London“ auf eine Lesespurgeschichte quer durch die Millionenmetropole. Eine Lesespurgeschichte ist eine Art Schnitzeljagd im Klassenzimmer, mit der auf besonders motivierende Weise das genaue Lesen geschult werden kann. Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler nummerierte Textabschnitte, deren Nummern sich ebenfalls auf einer Lesespurkarte wiederfinden. Dass man dabei immer wieder in Sackgassen geraten kann, macht die Sache nicht einfacher!

Als alle Sackgassen umgangen waren, standen die Profilfachteilnehmerinnen und -teilnehmer vor der nächsten Herausforderung. Es galt mit Hilfe eines Escape Games den vierstelligen Zahlencode einer verschlossenen Truhe zu entziffern. Um an die Ziffern des Zahlencodes zu gelangen, mussten die Schülerinnen und Schüler diverse Quizfragen zu Londoner Sehenswürdigkeiten beantworten, Puzzleteile korrekt zusammensetzen und mit Hilfe korrekter Buchstabenkombinationen QR-Codes vervollständigen. Nach einiger Knobelei gelang es den Schülerinnen und Schülern schließlich, die richtige Ziffernfolge zu kombinieren und den Code zu knacken.

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Bibel-Portfolio digital und analog von Hubert Hagen am 27.01.2022

Die beiden evangelischen Religionsgruppen 10a und 10dm beschäftigen sich momentan in analoger und digitaler Weise mit der Bibel. Verschiedene Fragestellungen laden die Schülerinnen und Schüler ein, die Bibel als Buch mit spannenden Inhalten und vielfältiger Entstehungs- und Auslegungsgeschichte individuell zu erforschen.

Die Bearbeitung der Aufgaben erfolgt dabei papierlos mit digitalem Stift auf den eigenen Tablets oder den Schul-iPads. Die App der Deutschen Bibelgesellschaft ermöglicht mit ein paar Fingertipps den Vergleich von verschiedenen Übersetzungen. Dennoch ist natürlich auch die Bibel in gedruckter Form im Einsatz und außerdem wird Begleitliteratur in Buchform zur Verfügung gestellt.

Da sich unmittelbar neben den Klassenzimmern der Andachtsraum des Schülergebetskreises befindet, kann auch dieser von den Lerngruppen mitgenutzt werden.

Am Ende wir dann jeder ein Portfolio erstellt haben, das neben Informationen zur Bibel noch ganz persönliche Entdeckungen und kreative Umsetzungen biblischer Inhalte umfasst.

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Wahlfach DELE von Carina Solar am 26.01.2022

Im Zeitalter der Globalisierung wird es immer wichtiger, zusätzliche Qualifikationen während der Schulzeit zu erwerben, um sich im späteren Berufsleben von anderen Bewerbern positiv abzuheben. Dazu zählen auch die Zusatzqualifikationen im sprachlichen Bereich.

Die „Diplomas de Español como Lengua Extranjera“ (DELE) sind offizielle Zertifikate zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse, die das Instituto Cervantes im Namen des spanischen Ministeriums für Bildung vergibt. Die Prüfungen zum Erwerb dieser Zertifikate werden in sechs Schwierigkeitsgraden angeboten (A1-C2), die sich nach dem „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen“ (mittlerweile bei allen Firmen und Unternehmen bekannt) richten.

Um unseren Schülern die Möglichkeit zu bieten, diese Zertifikate zu erwerben, bestand auch letztes Schuljahr das Angebot, in der Q11 einen einstündigen DELE-Kurs zu besuchen, um auf die Prüfung vorbereitet zu werden. Der schriftliche Prüfungsteil setzt sich aus Hörverstehen, Leseverstehen und Textproduktion zusammen, der mündliche Prüfungsteil dauert 12 Minuten und beinhaltet eine Bildbeschreibung, einen Dialog passend zum Thema des Bildes und eine Präsentation zu einem bestimmten Thema, zu der der Prüfer am Ende Fragen stellt.

Am 22. Dezember 2021 war es dann endlich soweit! Die Schüler/-innen, die im Mai 2021 an den DELE-Prüfungen teilgenommen hatten, konnten endlich stolz ihre Zertifikate entgegennehmen.

Alle Teilnehmer/-innen haben bestanden! J

Wir gratulieren Victoria Bock, Ben Brawanski, Nicole Grüner, Charlotte Hereth und Lukas Fischer ganz herzlich zur bestandenen DELE-Prüfung!

¡Enhorabuena!

Blog - 202122 Spanisch Auszeichnung  Bild 1

 

PIA Physik im Advent von am 18.01.2022

Physik im Advent ist eine Plattform, auf der vom 1. bis zum 24. Dezember täglich ein Youtube-Video mit einem Experiment hochgeladen wird. Das Experiment kann anhand des Videos zu Hause durchgeführt werden. Zu dem Versuch wird eine Frage mit vier Antwortmöglichkeiten gestellt. Am nächsten Tag wird die Frage aufgelöst und sollte man mal etwas falsch haben, kann man auch noch Joker einsetzen. Es gibt viele verschiedene physikalische Experimente zu interessanten Themen wie Dichte, Schwerkraft, usw. Ich habe bei PIA dieses und letztes Jahr mitgemacht und mir hat es jedes Mal wieder Spaß gemacht. Man benötigt einige Materialien, die man unter anderem auch erst einkaufen muss. Das Team von PIA stellt aber die Materialliste ein paar Wochen vor dem 1. Dezember auch schon online. Ein Experiment hat mir am meisten Spaß gemacht. Dabei ist es um die Frage gegangen, was mit einem Eiswürfel passiert, wenn man über diesen einen dünnen Draht legt, der an beiden Seiten durch Gewichte beschwert ist. Man musste den Eiswürfel eine Zeit lang beobachten. Durch den Druck schmolz der Eiswürfel unter dem Draht. Oberhalb des Drahtes fror das Wasser wieder zu Eis. Somit wanderte der Draht langsam durch den gesamten Eiswürfel nach unten, ohne dass der Eiswürfel dabei in zwei Hälften geschnitten wurde. Das Ergebnis war für mich sehr überraschend. Am nächsten Tag wurde das Phänomen im Lösungsvideo schön erklärt. Von den 24 Experimenten waren einige leicht und das Ergebnis vorhersehbar. Bei anderen Experimenten musste man erstmal den Versuchsaufbau basteln. Hier war oftmals Heißkleber sehr hilfreich. Und manche Experimente hatten wie im oben beschriebenen Eiswürfelexperiment einen Überraschungseffekt. Mir hat Physik im Advent sehr viel Spaß gemacht und ich kann jedem nur ans Herz legen, es auch einmal zu versuchen.

Für die Mathematik-Begeisterten gibt es auch den Wettbewerb MIA (Mathe im Advent), an dem ich ebenfallsteilgenommen habe.

Physik im Advent (physik-im-advent.de)

Mathe im Advent 2021 (mathe-im-advent.de)

Wir freuen uns sehr über das Engagement und den
Erfolg unseres Schülers Patrick aus der Klasse 8m, der auch obigen Artikel gekonnt
verfasst hat. Uns bleibt nur noch hinzuzufügen, dass Patrick sowohl bei „Physik im Advent“ als auch bei „Mathematik im Advent“ bei allen Aufgaben volle Punktzahl erreicht hat. Eine tolle Leistung, zu der wir Patrick als Fachlehrer herzlich gratulieren dürfen.

J. Moldenhauer (Mathematik) und Dr. A. Stingl (Physik)

Blog - 202122 Physik im Advent Bild 1

Ein Blick ins Auge von Nadine Bauer am 10.01.2022

Im Rahmen der Unterrichtseinheit zum Thema „Auge“ wurde das Schweineauge seziert. Die Schülerinnen und Schüler vertieften dabei ihr Wissen zum Aufbau des Auges und zum Sehvorgang. Nachdem die „Berührungsängste“ gegenüber dem Realobjekt nach sehr kurzer Zeit überwunden worden waren, machte sich Faszination zum Thema „Auge“ unter den Schülerinnen und Schülern der Klasse 8 a-T breit. Das Schweineauge beeindruckte die Schülerinnen und Schüler vor allem durch seine hohe Stabilität durch die Lederhaut, aber auch die geleeartige Substanz des Glaskörpers und der Linse hinterließen bleibende Eindrücke. Am Ende sammelten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse und Erfahrungen in einer Powerpoint-Präsentation.

Die Linse Die Linse Die Linse Die Schweineauge - noch ganz Blog - 202122 Schweineauge Bild 1 Bei der Untersuchung des Strahlenganges Das geöffnete Schweineauge: Schwarze Schicht = Pigmentschicht Rechts am Finger: Glaskörper und Linse

Biologie Olympiade 2022 von Angelika Maisel am 07.01.2022

Auch in diesem Jahr hat wieder ein Schüler aus der Q12 an der Biologie Olympiade teilgenommen. Bei verschiedenen Themenkomplexen konnte er sein Können unter Beweis stellen. Im Themenkomplex „Bleibt negativ, aber denkt positiv“ wurden von ihm Aufgaben rund um die Corona-Pandemie bearbeitet. Auch mit der Zunahme von Lungenfunktionseinschränkungen und mit Fragen rund um die Osmolarität setzte er sich auseinander. Die Enzyme und ihre Wirksamkeit wurden im letzten Teil von ihm bearbeitet.

Wir freuen uns über das außerordentliche Engagement und gratulieren ihm herzlich!

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Dezember 2021

Nikolaus und Christkind besuchen das WWG von Markus Hamann am 12.12.2021

Auch in diesem Jahr haben es sich der Nikolaus und das Bayreuther Christkind nicht nehmen lassen, unseren 5. Klassen am Montag, dem 06.12.2021, einen vorweihnachtlichen Besuch abzustatten. Mit einem Gedicht, aber vor allem auch mit sowohl lobenden als auch tadelnden Worten zu jedem Schüler und jeder Schülerin, unterhielten sie die Klassen bis zur letzten Minute. Dabei vergaßen das Christkind und der Nikolaus nicht, das große Engagement der Klassensprecher hervorzuheben, aber auch das ständige Plappern und Dazwischenrufen mit erhobenen Finger anzumahnen. Da es am WWG aber fast ausnahmslos nur brave Schülerinnen und Schüler gibt, durften sich alle auch noch über ein kleines Geschenk freuen. Diesen Tag werden die 5. Klassen sicher in guter Erinnerung behalten und rätseln bis heute noch, wer wohl dieser lustige Nikolaus war...

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Vorlesewettbewerb 2021 / 2022 von Gabriele Maier am 07.12.2021

In diesem Schuljahr beteiligt sich das WWG ebenfalls wieder am bundesweiten Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. Erfreulicherweise konnte der Schulentscheid am Freitag, den 3. Dezember 2021 im Unterschied zum Vorjahr wieder als Präsenzveranstaltung durchgeführt werden, wenn auch nur im kleinen Rahmen, das heißt ohne zusätzliches Publikum und mit einer zahlenmäßig reduzierten Jury aus Schülern und Lehrern. Während der ersten beiden Schulstunden traten die jeweils zwei besten Vorleser aus den 6. Klassen gegeneinander an und begeisterten mit sehr gelungenen Vorträgen. Dabei lasen die Kinder zunächst einen vorbereiteten Ausschnitt aus einem selbst gewählten Buch, um sich dann in der zweiten Runde mit einem Lesestück aus einem ihnen unbekannten Text zu messen. Da alle Kandidaten einen insgesamt sehr sicheren Vortrag ablieferten, fiel die Entscheidung nicht leicht, wer letztlich Schulsieger wird und damit das WWG auf der nächsten Ebene des Wettbewerbs vertreten darf. Daher ist es auch nicht verwunderlich, dass Lisa Damisi (6c) und Ben Fischer (6a) punktgleich auf den zweiten Platz kamen. Schulsieger wurde Henry Bayreuther (6d) mit einem Vortrag aus „Luzifer Junior“ von Jochen Till. Er wird für das WWG den Stadtentscheid bestreiten.

Herzlichen Glückwunsch an die Siegerinnen und Sieger!

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3D Druck - Let´s go! von Alexander Langenbucher am 04.12.2021

Seit diesem Jahr gibt es am WWG einen neuen 3D-Drucker. Im Wahlunterricht 3D-Druck lernen die Schülerinnen und Schüler gerade CAD Programmierung mit der Software onshape. Seit letzter Woche werden die ersten Muster und Bauteile gedruckt. Ziel ist es, Bauteile nach technischer Zeichnung und defekte Kunststoffteile, z.B. gebrochene Scherengriffe oder Kühlschankgriffe, durch Musterteile aus dem Drucker zu ersetzen.

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November 2021

Abholung der Weihnachtspäckchen von Angelika Maisel am 28.11.2021

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Table Deutschland teilgenommen.

Hierfür haben unsere Schüler und Lehrer Spielzeug, Süßigkeiten sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und auch Kleidung zu vielen hübschen Weihnachtspäckchen verpackt.

Insgesamt sind über 90 Geschenke abgegeben worden, diese wurden am 25.11.2021 abgeholt und sind von einer 6. Klasse verladen worden. Die Päckchen treten jetzt ihre lange Reisen nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kinder in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäuser, Flüchtlingslager und Elendsvierteln beschenkt. Oftmals ist es das einzige Geschenk für die Kinder zu Weihnachten.

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich so fleißig beteiligt haben!

Blog - 202122 Weihnachtspäckchen2 Bild 1

Souveräner Auftaktsieg für die Esports AG des WWGs von am 20.11.2021

Es waren zwei deutliche Siege für unsere Esportler zum Auftakt der deutschen Esports Schulsportmeisterschaften. Im Spiel League of Legends konnten sich die Schüler Victor Stark, Paul Guth, Lukas Trenkenschuh, Alexander Gerstner, Max Bogomolov, Niklas Kov (Ersatz) und Nico Trautmann (Ersatz) damit für die Runde der besten 64 Teams Deutschlands qualifizieren.

Die Gegner vom Gymnasium am Fredenberg aus Salzgitter schlugen sich wacker, mussten sich im „Best of Three“ Format aber nach zwei Spielen mit 2 : 0 geschlagen geben.

Das von der „Zeit“ und BMW gesponserte Turnier findet im KO-System statt. Wöchentlich müssen sich unsere Schüler mit einer neuen Schule aus ganz Deutschland messen. Die neuen Kontrahenten vom Eleonoren-Gymnasium Worms scharren bereits mit den Hufen. Das „Elo Worms“ ist direkt ein echtes Schwergewicht im Turnierfeld und ein heißer Mitfavorit auf den Turniersieg. Schlagen unsere AG Schüler auch diesen Gegner, dürfen sie endgültig vom ganz großen Erfolg träumen. Das erklärte Ziel ist das Finale am 05. Februar 2022. Für Interessierte wird ab dem Viertelfinale ein professionell kommentierter Livestream über Twitch und YouTube angeboten.

Bis dahin halten wir euch und Sie über die Homepage auf dem Laufenden!

Neue Schülersprecherinnen von Marguerita Duchoslav und Markus Hamann am 15.11.2021

Vor den Herbstferien haben unsere Schülerinnen und Schüler die diesjährigen SchülersprecherInnen gewählt.

Ilayda Yikar, Q12, unsere bisherige zweite Schülersprecherin ist mit großem Abstand zur ersten Schülersprecherin des WWGs gewählt geworden. Unterstützt wird sie dabei ab sofort von unserer sehr erfahrenen und engagierten jetzigen zweiten Schülersprecherin Miriam Ritter, 10a und der  jungen und hoch motivierten dritten Schülersprecherin Tonia Meyer, 9b.
Alle drei werden im kommenden Schuljahr engagiert die Belange der Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums vertreten, der SMV vorstehen und versuchen mit dem SMV-Team bewährte Aktionen wieder zu beleben aber auch neue Wege/Vorstellungen zu gehen bzw. umzusetzen.

Wir wünschen ihnen für ihre Arbeit gutes Gelingen sowie viel Erfolg und freuen uns auf eine tolle Zusammenarbeit!

 

Eure Verbindungslehrer

Marguerita Duchoslav und Markus Hamann

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Rastlose MTB AG von am 11.11.2021

Diese Woche konnten die SchülerInnen der MTB AG bei herrlichem Sonnenschein das Herbstwetter genießen. Das wurde gleich genutzt um beim Training Bäche zu durchqueren und dennoch trockenen Fußes auf der anderen Seite anzukommen. Spaß ohne Ende. Wir freuen uns auf weitere schöne Trainingseinheiten. Egal, ob Sonne, Regen oder Schnee, wir fahren weiter.

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Kinobesuch mit Tutoren von am 10.11.2021

Am Mittwoch vor den Herbstferien organisierten die Tutorinnen der 5c einen Kinonachmittag. Zusammen mit ihrer Klasse trafen sie sich im Cineplex Bayreuth. Die Kinder waren total begeistert, berichten die Zehntklässlerinnen Laura Hahn, Rebecca Höhne, Irem Kesgin, Selina Kronefeld und Melissa Reifschneider  über den Film "Boss Baby". Popcorn, Nachos und Getränke zum Film durften natürlich auch nicht fehlen und so war es ein kurzweiliger und schöner Nachmittag, der uns sehr viel Spaß mit unseren Fünftis gemacht hat.  

Auf weitere Aktionen mit unserer Klasse freuen wir uns schon sehr.

Die Tutorinnen der 5c

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Warum in die Ferne schweifen... von Lisa van der Linden am 10.11.2021

… manchmal doch ganz schön ist!

Die Schülerinnen und Schüler des Profilfachs English Conversation 6 haben sich in den letzten Wochen an ihre liebsten Urlaubsorte zurückgedacht – oder von neuen Zielorten geträumt.

Um möglichst viele an ihren Gedanken teilhaben zu lassen, haben sie so Einiges recherchiert und mit Hilfe der App Book Creator ein gemeinsames Buch am iPad erstellt, um die Eindrücke von ihren (Traum)Urlaubsorten noch besser vermitteln zu können.

Hast Du Interesse? Dann blättere doch mal!

https://read.bookcreator.com/GIUQR4MSGZXfrBvDai8TaXDQxwULFeNUUgMFh_eWQ74/yp4Azgb9QyiAsnIC5-eyFQ

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WWGler im Stadion von am 07.11.2021

Der Besuch der WWGler hat sich gelohnt. Im Zuge der Kooperation des WWG mit der SpVgg Bayreuth erhielt das WWG 70 Freikarten. So konnten die Schülerinnen und Schüler einen ungefährdeten 4 - 0 Heimsieg der Spielvereinigung Bayreuth gegen die Spielvereinigung Greuther Fürth sehen. Vielen lieben Dank der SpVgg Bayreuth für diese Möglichkeit. 

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Oktober 2021

Start der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Angelika Maisel am 31.10.2021

Die ersten Päckchen für unsere Teilnahme an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Table sind schon eingetroffen.

Unsere Schüler können gut erhaltenes (neuwertiges und funktionsfähiges) Spielzeug, gerne eine Weihnachtskarte, sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und Süßigkeiten (gerne auch Kleidung) zu einem hübschen Weihnachtspäckchen verpacken, mit einen Zuordnungszettel versehen und in der Schule abgeben.

Die Abgabe der gepackten Päckchen ist vom 22.11.2021 bis 24.11.2021 jeweils in der ersten Pause vor der Biologiesammlung in der Aula möglich.

Die Päckchen treten zusammen mit vielen weiteren Päckchen die Reise nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kindern in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäuser, Flüchtlingslagern und Elendsvierteln beschenkt.

Schenke auch du Freude und packe ein Päckchen!

Vielen Dank fürs Mitmachen!

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MTB AG on Tour von am 29.10.2021

Schlechtes Wetter? Gibt es nicht. Zumindest nicht für den Wahlkurs MTB. In diesem Fall hatten unsere Mountainbiker aber Glück und konnten bei strahlendem Sonnenschein an ihrer Technik feilen!

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OGS meets P-Seminar Mathematik von am 27.10.2021

Schülerinnen und Schüler der OGS verschwinden nach der Hausaufgabenstunde, sind in einem Raum eingesperrt und können sich nur durch das Lösen von Rätseln befreien? 

Keine Sorge, dahinter steckt kein Verbrechen, sondern ein P-Seminar aus unserer Q12, mathematische Escape-Rooms sowie Frau Amm und Frau Schmidt.

Escape Rooms sind ein beliebtes Freizeit-Event bei Kindern und Erwachsenen. Man lässt sich in einem Fluchtraum einsperren und muss sich durch das Lösen von Rätseln befreien. 

Meist sind einige der Rätsel mathematischer Natur, doch kann man auch komplette Mathematik Escape-Rooms entwerfen? 

Diese Aufgabe hat das Mathematik P-Seminar in der Q12 unter der Leitung von Frau Schmidt untersucht und verschiedene mathematische Escape-Rooms entworfen. 

In jedem der von den Schülerinnen und Schülern des P-Seminars entworfenen Escape-Room gibt es ein neues Mathe-Rätsel zu knacken. 

Zum Lösen der Rätsel kamen Frau Amm mit Schülerinnen und Schülern der OGS zu Besuch ins Matheum. Erst nachdem sie alle Rätsel gemeistert hatten, öffneten sich die Zahlenschlösser und Schatztruhen, einige OGS'ler kamen auch aus dem Gefängnis frei!

Herzlichen Dank an alle Beteiligten.

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Stützpunktschule Mountainbike rüstet auf von Sebastian Fleßa am 26.10.2021

Der Stützpunkt Mountainbike am WWG freut sich über fünf brandneue Mountainbikes der Marke Ghost. Die Schlammtaufe erhielten die neuen Räder bereits diese Woche beim Befahren des Pump Tracks der Landesgartenschau (vgl. Foto).

Die Schülerinnen und Schüler der beiden Mountainbike AGs am WWG können mit der Neuanschaffung nun auf ein Repertoire aus ca. 30 Mountainbikes der Marken Cube und Ghost zurückgreifen. Doch nicht nur die beiden Wahlkurse sind begeistert. Auch die Wettkampfgruppen des WWGs haben sich mit neuem Material erneut große Ziele gesteckt. Der Titel des deutschen Meisters soll auch dieses Jahr ans WWG geholt werden!

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Seminar für Klassensprecher von Markus Hamann am 24.10.2021

Traditionell am WWG fand am Montag, dem 18.10.2021 das Klassensprechersemi­nar des Schuljahres 2021/2022 statt.  Eingeladen waren alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Jahrgangsstufen 5 – 10.

Nach der Begrüßung durch unseren neuen Schulleiter Herrn Schmidt in der Aula und einer kleinen Einführung durch die Verbindungslehrer, Frau Duchoslav und Herrn Hamann wurden die anwesenden Klassensprecherinnen und Klassensprecher in drei Kleingruppen aufgeteilt.

In drei schwerpunktmäßig unterschiedlichen Workshops erhielten die Klassensprecherinnen und Klassensprecher zum einen Informationen bzgl. ihrer Aufgaben und Pflichten  innerhalb und außerhalb ihrer Klasse und zum anderen knüpften sie Kontakte zur SMV und erarbeiteten aktiv Verbesserungs- und Entwicklungsvorschläge für unsere Schule.

Ein großes Dankeschön geht an unsere Schülersprecherinnen Miriam Ritter und Ilay­da Yikar sowie die SMV-Mitglieder David Aschoff, Jonas Ehmann, Janna Gaus, Tes­sa Graunke, Lea Kastl, Franziska Löwel und Marco Mertel, die das Klassensprecher­seminar organisiert und geleitet haben.

Darüber hinaus bedanken wir uns herzlich bei allen Klassensprecherinnen und Klas­sensprechern für den reibungslosen Ablauf, die durch euch gelungenen Workshops und die vielen Vorschläge zur Weiterentwicklung des WWGs.

Eure Verbindungslehrer

Marguerita Duchoslav & Markus Hamann

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MTB AG am WWG - als Stützpunktschule von Tufan Karaca am 14.10.2021

Die MTB AG des WWG ist wieder voll in ihrem Element. Egal welches Wetter, nichts kann sie aufhalten. Dabei werden sowohl Marathonstrecken als auch wurzelige und matschige Singletrails unsicher gemacht, Technik geschult, Ausdauer ausgebaut. Und nicht zu vergessen: jede Menge Spaß auf zwei Rädern ist garantiert. In zwei angebotenen Kursen (Herr Karaca und Herr Fleßa) kommen alle interessierten Schülerinnen und Schüler auf ihre Kosten.

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Wer ist eigentlich mein Banknachbar? von am 06.10.2021

Vier unserer neu zusammengesetzten achten Klassen hatten am diesjährigen Aktionstag zum ersten Mal die Möglichkeit, sich außerhalb des Unterrichts kennenzulernen.

In einer erneuten Vorstellungsrunde stellten sie sich den Fragen und durften anschließend auch ihre Klassenleiter löchern. Anschließend begann eine kleine Wanderung zur Minigolfanlage in Bayreuth, wo sie ihr Können zusammen mit den begleitenden Lehrkräften unter Beweis stellten. Beim darauffolgenden Rückweg zur Schule bestand die Möglichkeit, die neuen Erkenntnisse über die Mitschüler zu vertiefen.

Die Klassen 8b und 8c starteten mit ihren Klassenleiterinnen an diesem Tag ebenso mit neuen Kennenlernspielen, bevor sie zu einer bergigen Wanderung zum Gasthof Opels-Sonnenhof nach Pferch aufgebrachen. Endlich angekommen ,gab es die Möglichkeit, sich beim Fußball oder Volleyball sportlich zu betätigen oder die neuen Mitschüler beim Kartenspiel zu besiegen, bevor sie sich mit einem leckeren Mittagessen belohnen durften. Nach der Stärkung brachen die beiden Klassen wieder zum Rückweg auf.

Es war ein gelungener und fröhlicher Aktionstag für die vier Klassen.

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Exkursion der 10. Klassen zum Reichsparteitags-gelände von Florian Schleupner am 06.10.2021

Am Donnerstag, den 06.10.2021, besuchten unsere Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe das Dokumentationszentrum „Reichsparteitagsgelände“ in Nürnberg.

Bei einer Außengeländeführung erfuhren sie Interessantes über die zwischen 1933 und 1938 hier abgehaltenen Reichsparteitage, die Architektur sowie die damit bezweckte Propaganda. Die beeindruckenden Ausmaße dieses Bauprojekts vermittelten besonders einprägsam und anschaulich den Größenwahn der Nationalsozialisten. Aber auch die Pläne zur aktuellen Nutzung des Areals sowie die Probleme bei der Erhaltung des Erinnerungsortes erweckten das Interesse der Schülerinnen und Schüler.

Wir bedanken uns beim Verein „Geschichte Für Alle“ für die kurzweilige Geländebegehung.

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September 2021

Tag des Rechts am WWG von am 29.09.2021

Am 29.09.2021 veranstaltete das Wirtschaftswissenschaftliche Gymnasium in Kooperation mit dem Landgericht Bayreuth erstmalig in Bayreuth einen „Tag des Rechts“. Hierzu waren alle Oberstufenschüler der Bayreuther Gymnasien eingeladen.

Den teilnehmenden Schülern aus der Oberstufe wurde an diesem Tag Gelegenheit gegeben, sich mit unserem Rechtsstaat und verschiedenen Berufen, die in diesem Rechtsstaat tätig sind, auseinanderzusetzen und diese kennenzulernen.

Nach einer kurzen Begrüßung durch den Schulleiter des WWG, Herrn Martin Schmidt, wurde den ca. 200 angemeldeten Schülern durch den Präsidenten des Landgerichts, Herrn Matthias Burghardt, in der Aula des WWG eine kurze Einführung zum Thema gegeben.

Im Anschluss konnten die Schüler in drei Zeitschienen unterschiedliche Vorträge besuchen.

Wir freuen uns sehr, dass wir für diesen Tag zehn engagierte Praktiker aus den unterschiedlichsten Bereichen der Rechtsprechung, Rechtsanwendung und Rechtslehre gewinnen konnten, die den Schülern Einblicke in ihren Beruf aufzeigten und diese zum gegenseitigen Austausch animierten:

Durch Christopher Feulner von der Staatsanwaltschaft Bayreuth wurde den Schülern ein spannender Einblick in die Rolle des Staatsanwalts gegeben.

Michael Pietsch, Rechtspfleger am Landgericht Bayreuth, zeigte den Schülern, dass nicht nur Juristen in der täglichen Rechtsanwendung tätig sind, und stellte den Schülern den diesen noch eher unbekannten Beruf des Rechtspflegers vor.

Clemens Haseloff, Richter am Landgericht Bayreuth, führte die Schüler in die Welt der Strafgerichtsbarkeit in Deutschland ein.

Einen weiteren Beruf, der mit der täglichen Rechtsanwendung unserer Gesetze und Verordnungen betraut ist, stellte Winfried Horcher, Dienststellenleiter des Amtes für Umwelt- und Klimaschutz der Stadt Bayreuth, vor.

Den seltenen und daher oft heißt begehrten Beruf des Notars brachte Notar Hendrik Zuber vom Notariat Zuber & Dr. Simon aus Bayreuth den Schülern näher.

Vor aller Rechtsanwendung und Rechtsprechung kommt die Übung. Wie man das Recht an der Uni erlernt und wie man außerdem zum Thema Recht forscht, erzählten die beiden wissenschaftlichen Mitarbeiter der Universität Bayreuth, Thomas Funck und Nico Haug.

Einen völlig anderen Werdegang, als ihn die meisten nach einem klassischen Jurastudium einschlagen, kann Harald Petersen vorweisen und erzählte den Schülern von den (Un)-Tiefen des Unternehmertums und den Möglichkeiten des Finanzmarktes.

Natürlich darf die Tätigkeit des klassischen Rechtsanwalts bei den Berufsbildern in unserem Rechtsstaat nicht fehlen. Die Rechtsanwälte Alexander Loehr und Daniel Kaus von der Kanzlei F.E.L.S. aus Bayreuth stellten diese vor.

Neben der Strafgerichtsbarkeit wurde auch die zweite Säule der ordentlichen Gerichtsbarkeit vorgestellt. Richterin am Landgericht Bayreuth, Katharina Roggenbrod, brachte den Schülern die Tätigkeit einer Zivilrichterin näher.

Dass Staatsgewalt in Deutschland nicht grenzenlos ist, sondern ebenso an Recht und Gesetz gebunden ist und kontrolliert werden kann, erläuterte Richter am Verwaltungsgericht Bayreuth, Michael Wutz.

Begrüßung durch den Schulleiter - Herrn Martin Schmidt Einführung ins Thema durch Herrn Präsidenten des Landgerichts Matthias Burghardt Christopher Feulner - Staatsanwaltschaft Bayreuth Michael Pietsch, Rechtspfleger am Landgericht Bayreuth Clemens Haseloff - Richter am Landgericht Bayreuth Winfried Horcher - Dienststellenleiter des Amtes für Umwelt- und Klimaschutz der Stadt Bayreuth Hendrik Zuber - Notar Thomas Funck und Nico Haug - wissenschaftliche Mitarbeiter der Universität Bayreuth Harald Petersen - Vorstandsvorsitzender ISPEX AG Alexander Loehr und Daniel Kaus - Rechtsanwälte Kanzlei F.E.L.S. Katharina Roggenbrod - Richterin am Landgericht Bayreuth Michael Wutz - Richter am Verwaltungsgericht

Schule trifft Eishockey von Sebastian Lattermann am 23.09.2021

Kooperation zwischen WWG Bayreuth und EHC Bayreuth Tigers

Das Wirtschaftswissenschaftliche Gymnasium Bayreuth und die EHC Bayreuth Tigers gehen ab sofort einen gemeinsamen Weg mit dem Ziel, Eishockey spielenden Schülerinnen und Schülern eine schulische Ausbildung zu ermöglichen, in der sie sportliche Anforderungen mit schulischen Notwendigkeiten möglichst gut in Einklang bringen können. Doch nicht nur leistungsstarken Kindern soll im Zuge der Kooperation Rechnung getragen werden, auch interessierte Anfänger sollen die Möglichkeit haben, in den Eishockeysport hineinzuschnuppern. Besonderen Vorteil bietet die Lage des WWG Bayreuth zum nahegelegenen Eisstadion der Tigers

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Startschuss für unsere T-Klassen von Ute Hupfer am 19.09.2021

Zu Beginn des Schuljahres 2021/22 war es nun so weit: Unsere „Tablet Klassen“ gingen an den Start. Unser WWG geht einen weiteren Schritt in Richtung „Digitalisierung“. Unsere zwei T-Klassen erhielten unter anderem Einführungen die Bereiche Klassennotizbuch, Speichern in unserer Schulcloud und QR-Codes scannen.

Wir freuen uns sehr auf die weitere Umsetzung dieses großen Projekts.

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Aufregender Schulstart! von Patricia Sieber am 14.09.2021

Die 5. Klassen hatten heute ihren ersten Tag an ihrer neuen Schule, unserem WWG. Es freut uns sehr, euch bei uns willkommen heißen zu dürfen. Wir wünschen ein schnelles und fröhliches Einleben und dass all eure Wünsche, die ihr in den Himmel gesendet habt, in Erfüllung gehen.

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Juli 2021

Abitur 2021 - es ist geschafft! von am 25.07.2021

Herzlichen Glückwunsch an all unsere Abiturienten! 

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Juni 2021

And the winner is.... von Lisa van der Linden am 23.06.2021

Nach den positiven Erfahrungen und überragenden Ergebnissen aus dem letzten Jahr, nahmen auch in diesem Schuljahr Schülerinnen und Schüler von Zuhause aus an der Online-Version des Englischwettbewerbs „The Big Challenge“ teil.

Vor einigen Tagen war es dann soweit: Unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten ihre lang ersehnten Ergebnisse.

Unter den vielen, wirklich bemerkenswerten Platzierungen ist zum einen besonders die Schülerin Mia Kastl (9a) hervorzuheben, die mit ihrer hervorragenden Leistung den 1. Platz bayernweit erzielt hat. Zum anderen belegt Nicolai Heizenreider (7d) mit seinem Ergebnis nicht nur den 2. Platz bayernweit, sondern auch den 3. Platz deutschlandweit!

Unsere herzlichen Glückwünsche zu diesen überragenden Leistungen!

 

Von ihren Englischlehrkräften erhalten die Preisträgerinnen und Preisträger nun Urkunden, Lektüren, Powerbanks, Kalender, Poster, Flaggen und weitere Sachpreise.

 

In diesem Schuljahr sind unsere Schulbesten des Big-Challenge-Wettbewerbs:

Aus der 5. Jahrgangsstufe: Vanessa Richter (5a), Henry Bayreuther (5d), Lisa Barthelmann (5a)

Aus der 6. Jahrgangsstufe: Annabell Spree (6d), Leon Timpel (6b), Nicole Wild (6e)

Aus der 7. Jahrgangsstufe: Nicolai Heizenreider (7d), Jonas Schmitt (7d), Hanna Foerster (7d)

Aus der 8. Jahrgangsstufe: Marta Carson (8a), Kim Dippold (8m), Elisabeth Altgott (8c)

Aus der 9. Jahrgangsstufe: Mia Kastl (9a), Miriam Ritter (9a), Lea Nägel (9c)

 

Wir gratulieren allen Preisträgerinnen und -trägern sehr herzlich!

 

Wer an ähnliche Erfolge anknüpfen möchte und spielerisch sein Englisch verbessern will, kann das hier im Bereich English Every Day tun. Auch ein Blick in die English Corner unserer Jugendbibliothek lohnt sich!

Stop Racism! von Lisa van der Linden am 22.06.2021

Die Schülerinnen und Schüler des Profilfachs „English Conversation“ wollten ein Zeichen setzen: Als Beitrag für den diesjährigen „Bundeswettbewerb Fremdsprachen (TEAM)“ entwickelten die 6. KlässlerInnen einen Stop-Motion-Kurzfilm, der sich mit dem Thema „Rassismus“ auseinandersetzt. Anhand ihres Beitrags wollen die Schülerinnen und Schüler deutlich machen, wie weh Stigmatisierung und Ausgrenzung jeglicher Art tun können, v. a. wenn es an so etwas Unveränderlichem wie beispielsweise der Hautfarbe liegt. Sie möchten aufzeigen, dass Diversität Spaß macht und uns als Bereicherung dienen sollte. Und dass jeder etwas gegen Rassismus tun kann - selbst im Kleinen.

 

 

Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen im Fach Französisch von Carina Solar am 22.06.2021

Mia Müller, Ella Gollner-Amson und Luca Jagar-Wölker aus der Klasse 7b haben als Team unter der Leitung von Frau Solar am diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen im Fach Französisch teilgenommen. Am Ende ist ein tolles Video  mit lustigen Dialogen auf Französisch entstanden, das verschiedene Quellen von Missverständnissen in der französischen und deutschen Sprache genauer unter die Lupe genommen hat, z.B. Wörter wie «batterie», «régal» etc. Die Jury lobte neben der guten sprachlichen Leistung vor allem die kreative Umsetzung.

Im Folgenden berichtet Mia Müller (Klasse 7b), wie es ihr während des Wettbewerbs ergangen ist:

„Ich fand den Wettbewerb sehr schön. Es hat viel Spaß gemacht und war immer lustig. Ich habe mit Ella zusammen gedreht und unsere größten Herausforderungen waren, nicht zu lachen, wenn wir uns versprochen haben, das richtige Bühnenbild zu finden und zu verhindern, dass meine Katzen durchs Bild rannten ;)

Natürlich hat die Corona-Situation das Ganze nicht einfacher gemacht, aber mit Maske und Abstand haben wir das auch gemeistert.

Ich kann euch nur empfehlen, am Bundeswettbewerb für Fremdsprachen mitzumachen, weil es sehr viel Spaß macht und man viel Neues über die Sprache und ihre Kultur dazulernt. Ein Tipp für andere Teilnehmer/-innen ist auf jeden Fall: Habt Spaß und plant genug Zeit ein! J Ich fand, dass wir ein sehr gutes Team waren und dass unsere Lehrerin uns immer gute Tipps gegeben hat und für alle Fragen offen war.“

Mai 2021

Robotik- Einzug ins Finale der besten Teams D-A-CH von Dr. A. Stingl am 04.05.2021

Nachdem unser Robotikteam LEGOminati bereits in der Saison 2019/20 mit einem fulminanten Top-Score von 515 Punkten den Regionalwettbewerb in Kulmbach und das Robot-Game beim Semifinale in Regensburg  gewinnen konnte, hatten sich die Schülerinnen und Schüler in dieser Saison einiges vorgenommen.

Bereits im ausklingenden Schuljahr 2019/20 wurde in den verbliebenen Robotikstunden intensiv an einer neuen, besonders vielseitigen und effektiven Maschine getüftelt. Alte, wohlbewährte Module wurden mit neuen Elementen verknüpft.

Das neue Spielfeld- Thema in diesem Jahr REPLAY- wurde zu Beginn des  Schuljahres 2020/21, noch vor Beginn des offiziellen Startes des Wahlunterrichtes so schnell wie möglich aufgebaut, um keine wertvolle Zeit zu verlieren.

Verstärkt durch die Neuzugänge Marco und Manuel Selch und Laurin Große konnte die Saison in Angriff genommen werden.

Die FLL- First Lego League- ist ein weltweit ausgetragener Roboter- und Forschungswettbewerb. In jeder Saison wird zum sogenannten „kick-off“ ein neues Thema veröffentlicht. Auf einem etwa 3m² großen Spielfeld müssen von einem selbst entwickelten und gebauten Roboter in 2:30 min möglichst viele Aufgaben autonom gelöst werden. Daneben muss von jedem Team noch eine Forschungsaufgabe bearbeitet werden.

In „normalen Jahren“ treten die Teams der verschiedenen Schulen dann live im spannenden Wettkampf gegeneinander an und versuchen, möglichst viele Punkte zu sammeln, um Runde für Runde weiterzukommen.  Aber im Schuljahr 2020/21 ist natürlich alles anders. Jäh wurde die Vorbereitung durch den notwendigen „Lockdown“ zur Eindämmung der Coronapandemie unterbrochen. An einen Wettkampf in Präsenz wie in den vergangenen Jahren war nicht zu denken.

Wenige Tage vor Wettkampftermin, dann aber das endgültige „go“ : Der Wettbewerb wird online, also virtuell ausgetragen.  Nach wochenlanger Schulschließung stellt sich natürlich allen die Frage: Wo stehen wir? Können wir überhaupt antreten?

Eine kurzes online Team-Meeting schafft Klarheit. Alle, sowohl das Nachwuchsteam „WWGaming“ als auch die „LEGOminati“, wollen mitmachen.

Manuel und Marco Selch haben erfreulicherweise zu Hause die Forschungsarbeit schon weit vorangetrieben. Um das Infektionsrisiko so gering wie möglich zu halten, wird nur einer kleinen Gruppe Bayreuther Schülerinnen und Schüler, die zu Fuß oder mit dem Fahrrad in die Schule kommen können, in Rücksprache mit der Schulleitung unter genauester Beachtung der Hygienevorschriften der Zugang zu Schule und Robotikraum ermöglicht. Vorher natürlich noch der obligatorische Schnelltest in der Aula.

In wenigen Stunden werden die letzten notwendigen Filmarbeiten durchgeführt. Leon Decker und Manuel Selch bestreiten gekonnt das Robotgame. Leon Wolf und Marco Selch an der Kamera. Manuel und Marco erläutern das Robot-Design. Es muss schnell gehen, alle mit FFP2 Maske, Fenster immer offen.  Alle anderen Teammitglieder  können virtuell über Teams an den Sitzungen teilnehmen. Mit tatkräftiger Unterstützung der Video AG  gelingt es rechtzeitig, alle Beiträge auf das REH (Remote Event Hub), welche als zentrale Plattform zur Abwicklung des Wettbewerbes vom Veranstalter eingerichtet wurde, hochzuladen.

Am Wettbewerbstag erhalten alle Teams über das „REH“ einen Terminkalender und können sich über individualisierte „Zoom-links“ von zu Hause aus zu den verschiedenen Wettbewerb-Sessions einloggen.  Nach der Opening Session, moderiert von Wolfgang Lormes, um 9:15h geht es Schlag auf Schlag. Die Schüler müssen aufpassen, keinen Log-in Termin zu versäumen. Um 13:30h dann, mit etwa 30 minütiger Verspätung, die für uns äußerst erfreuliche „Closing Session“ mit Preisverleihung.

 

Unser Nachwuchsteam WWGaming konnte punktgleich mit den LEGOminati den Forschungsauftrag gewinnen und wird Gesamtzweiter.

Unsere „alten Hasen“ vom Team LEGOminati konnten mit 325 Punkten die Wertung im Robot-Game und als weitere Wertung das Robot-Design gewinnen.

Unsere LEGOminati sind damit Gesamtsieger und verteidigen damit zum vierten Mal in Folge den Titel des FLL Champion. Aufgrund der Einschränkungen durch die Corona-Pandemie wurde das Format des weltweit ausgetragenen Wettbewerbs in dieser Saison verkürzt, so dass unser TEAM LEGOminati aufgrund dieses Erfolges direkt ins FINALE der besten Teams der drei DACH-Staaten, Deutschland, Österreich und Schweiz, einzieht. Danach endet in dieser Saison der Wettbewerb. Eine super Leistung unserer Schülerinnen und Schüler und ein toller Erfolg für unsere Schule.

Zum Abschluss der Preisverleihung wurde in dieser Saison auch noch ein Preis für den besten Coach vergeben, welcher an Dr. A. Stingl für die langjährige Betreuung des Teams LEGOminati ausgelobt wurde.

Wir freuen uns über die Erfolge unserer beiden Teams und bedanken uns ausdrücklich beim WU Video, betreut von Herrn Giesner, für die zur Verfügung gestellte Filmtechnik und die tatkräftige Unterstützung von Tobias Sitzmann (9n), Lukas Reuß (9b) und Leon Wolf (8a).

 

Gesamtsieger Team LEGOminati (Dr. Stingl): Norah Herrman (9d), Manuel Selch (9n), Marco Selch (8m), Michael Holzbeierlein (9n), Leon Decker (10n), Timo Geier (10n), Laurin Große (7b) und Leon Wolf (8a).

 

Gesamtzweiter Team WWGaming (A. Langenbucher): Leonard Modlinger (6c),  Thiébaud Reimann (6c), Anton Böhner (6e), Emily Drößler (7b),  Auriel Funsch (7b), Mia Müller (7b), Bastian Opitz (7b), Maxim Ebel (7c), Martin Rath (7c) und Ida Marie-Schick (7e)

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April 2021

Neue Gäste am WWG von Elena Quehl am 27.04.2021

Im Rahmen des P-Seminars „Schöpfung bewahren – school for future“ haben wir den Plan gefasst Nistkästen am WWG aufzuhängen. Diese wurden am 19.04 zusammen mit dem Hausmeister Herr Meyer befestigt.

Nistkästen tragen zum Vogelschutz und zum ökologischen Gleichgewicht bei, da die Vögel in unserem Lebenskreislauf eine wichtige Rolle spielen, indem sie diverse Schädlinge bekämpfen und Samen verbreiten. Zudem kommt, dass über 30% der Vogelarten gefährdet sind. Ihr natürlicher Lebensraum wird durch uns Menschen massiv eingeschränkt, deshalb sehen wir es als unsere Aufgabe an, neue geeignete Nistmöglichkeiten zu schaffen.  

Diesen Plan übergaben wir Annika Schößel, die dann im Namen unseres P-Seminars die Nistkästen, welche sie aus ihrem eigenen, nachhaltigen Holz, mit Hilfe der (folgenden) LBV-Anleitung gebaut hatte.

Und tatsächlich, kurze Zeit später, sind auch schon die ersten Besucher eingetroffen, um ihr neues Heim zu erkunden.

Nehmt euch ein Beispiel und baut auch einen Nistkasten, um die Vögel zu schützen!

Den Link zu dieser kurzen Anleitung findet ihr hier: https://www.lbv.de/ratgeber/lebensraum-garten/nistkaesten/nistkaesten-bauanleitungen/

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WWG-Mädchen erfolgreich beim Deutschen Schulschach-Teamcup! von Jürgen Delitzsch am 22.04.2021

Beim nominell gut besetzten Online-Turnier der Deutschen Schachjugend belegte das Mädchenteam des WWG Bayreuth einen respektablen 5. Platz und verfehlte nur knapp das Treppchen!

Dabei wurden die Schülerinnen des WWG, Melissa Reifschneider, Anna Leykauf, Verena Walther und Milena Reifschneider, in sieben Runden 15 Minuten-Schnellschach in der WK Mädchen stark gefordert.

Trotz Niederlagen gegen die Spitzenteams aus Halle und Flöha, kämpften sich die Mädchen aus dem Mittelfeld mit 8:6 Mannschaftspunkten zum Ende ins vordere Drittel der Tabelle (s. Link unten) vor!

Mit ein wenig mehr Coolness wäre aufgrund der guten Brettpunkte sogar Platz 3 möglich gewesen!

Am ersten Brett gelang Melissa Reifschneider mit hervorragenden 6,5 Punkten aus 7 Partien das zweitbeste Ergebnis.

Hier finden Sie den Link zur Kreuztabelle und zum DSJ-Videostream zum Turnier mit kommentierten Partien:

https://turniere.schachklub-kelheim.de/DSTC-2021-WK-M/tabelle

https://www.twitch.tv/videos/990743073

 

 

English Every Day! von Lisa van der Linden am 06.04.2021

Bald ist es wieder soweit: qualifizierte Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 9 haben die Möglichkeit am europaweiten Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilzunehmen, der in diesem Jahr erneut online stattfinden wird.

Egal ob qualifiziert oder nicht, im Prüfungsarchiv auf der Homepage von „The Big Challenge“ findest Du sowohl Tests der Papier- als auch der Onlineversionen (inkl. Lösung) aus den Vorjahren sowie zahlreiche kostenlose Spiele auf der Plattform „English Every Day“, die Dir bei der Vorbereitung für die Challenge - und natürlich auch darüber hinaus - helfen können!

Mit Quizzen, Wortspielen und vielem mehr kannst Du jeden Tag Fortschritte in Englisch machen – einfach indem Du spielst, ob in der Schule oder zu Hause in der App – da kann Dir nicht langweilig werden.

Also nichts wie los – stelle Dich der Challenge!

März 2021

Pass – Schuss – Tor – Die Fußballklasse am WWG von am 08.03.2021

Du spielst gerne Fußball und möchtest dies auch während der Unterrichtszeit tun? Dann bist du bei uns gerade richtig.

Wir, das WWG, bieten ab dem kommenden Schuljahr im Rahmen der Profilklassen die Fußballklasse für alle fußballbegeisterten Mädchen und Jungen an. Hier kannst du während dieser Wochenstunde Finten lernen, deine Ball-An- und -Mitnahme verbessern, du übst Aktionen mit dem Ball und baust deinen individuellen Stil aus. Im Vordergrund steht aber vor allem der Spaß, was unser Sportlehrer und lizensierter Fußballtrainer, Herr Lattermann, der für die Koordination der neuen Fußball-Profilklasse zuständig ist, immer wieder betont. Es besteht kein Leistungsdruck, es gibt keine Noten. Diese wöchentliche Stunde wird durch zwei Profiltage pro Jahr ergänzt, die sich nur mit dem Thema „Fußball“ beschäftigen.

Außerdem findest du hier optimale Trainingsbedingungen vor. Das Sportzentrum kann das ganze Jahr genutzt werden, ebenso stehen der Hartplatz und der Kunstrasenplatz zur Verfügung.

Und wenn du dich als großes Talent herauskristallisieren solltest, so sollst du vor allem gefördert werden, was auch Henrik Schödel, Leiter des DFB-Stützpunktes (Nachwuchsleistungszentrum), hervorhebt. Das WWG als Stützpunktschule für Fußball, Mountainbike und Tennis intensiviert nun die Zusammenarbeit mit dem DFB. Zudem wird die Schule selbst, so Schulleiter Herr Sippel, die Leistungssportler unterstützen, wenn sie bei schulischen Leistungen nachlassen, und die schulischen Leistungserhebungen werden terminlich mit dem Leistungssport abgestimmt werden. Leistungssport und Schule werden somit gut miteinander verzahnt, kein Talent muss in jungen Jahren Stunden auf der Autobahn verbringen, um nach Nürnberg, Fürth oder gar Regensburg zu fahren.

Wenn du also fußballbegeistert bist und auch in der Schule deinem Hobby nachgehen möchtest, dann findest du hier, am WWG, optimale Bedingungen.

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Zwei 2.Plätze und Sonderpreise bei Jugend forscht von Andreas Stingl am 08.03.2021

Ausgerechnet im 20. Jubiläumsjahr von Jugend forscht konnte der Regionalwettbewerb lediglich als digitale-online-Messe stattfinden. Dennoch war die Anzahl der Teilnehmer mit 112 Kindern und Jugendlichen aus allen Regionen Oberfrankens so groß, dass wie bereits in den Jahren zuvor der Wettbewerb an zwei verschiedenen Tagen stattfinden musste. Am 25. Februar ging es mit der Sparte „Schüler experimentieren“, also den Teilnehmerinnen und Teilnehmern bis 14 Jahren los.  Am Freitag, den 26. Februar 2021, präsentierten die 15- bis 21- Jährigen ihre Arbeiten.

Themen wie Tests zum richtigen Lüften im Klassenzimmer oder Untersuchungen zur Wirksamkeit von Desinfektionsmitteln zeigten, wie stark die Corona-Pandemie den Regionalwettbewerb in Oberfranken geprägt hat. Aber auch Projekte wie „Messung der Bodenfeuchte mittels Detektion sekundär kosmischer Neutronen“ belegten eindrucksvoll, wie vielschichtig und auch wissenschaftlich tiefgründig Projekte bei Jugend forscht sein können.

Auch das WWG war in diesem Jahr wieder mit zwei Projekten vertreten. 

Laurin Große (7b) trat im Fachbereich Informatik/Mathematik in der Juniorsparte „Schüler experimentieren“ an.

Manuel Selch (9n) und Marco Selch (8m) stellten sich mit ihrem Projekt im traditionell besonders stark besetzten Fachbereich Technik von Jugend forscht der Konkurrenz.

Während sich einige der 112 oberfränkischen Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit möglichen Lösungsideen für neu entstandene Alltagsprobleme auseinandersetzten, wurde ein neues Konzept für die Durchführung des Wettbewerbs entwickelt, damit dieser auch während des Lockdowns stattfinden konnte. Präsentieren an virtuellen Messeständen – Veertly macht’s möglich. Erstmals in der Geschichte von Jugend forscht konnten die jungen Forscherinnen und Forscher ihre Projekte rein digital der Jury präsentieren. Dafür bekamen alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen eigenen virtuellen-digitalen Messestand zugeteilt. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler Bilder und Erklärvideos hochladen. Über ein eingebundenes Videokonferenztool konnten die Schüler ihre Projekte der Jury vorstellen und sich auch gegenseitig virtuell am Stand besuchen. Am Nachmittag erhielten Eltern, Freunde und Interessierte die Möglichkeit, die Messestände online zu besichtigen oder sich auf dem virtuellen Schulhof zu treffen.

Obwohl der ganze Wettbewerb von den Teilnehmern „virtuell von zu Hause“ gestaltet wurde, war man doch irgendwie hautnah dabei, man konnte beobachten, welche Stände gerade virtuell besucht wurden, konnte anklopfen, eintreten, mit den Forscherinnen und Forschern diskutieren oder einfach nur zuhören. Gerade auch für die Betreuungslehrer war es spannend, das Kommen und Gehen von Juroren und Interessenten an den virtuellen Ständen der eigenen Schüler von zu Hause aus live online zu verfolgen.

Nach einem ganzen Tag online-Präsenz am virtuellen Stand war dann so mancher auch ziemlich erschöpft und froh, dass sich die Veranstaltung gegen 16:00 Uhr dem Ende entgegen geneigt hat. Doch aufgrund der besonderen Rahmenbedingungen mussten sich alle Teilnehmer gedulden. Die Preisverleihung konnte erst einige Tage später, am 03.03.2021, online stattfinden. Der Wettbewerbsleiter Dr. Michael Bail und Christian Höreth von Radio Mainwelle stellten die erfolgreichen Projekte und Preisträger vor.

Auch unsere Schüler konnten erfreulicherweise vier Preise erringen.

Laurin Große (7b) konnte im Fachbereich Informatik/Mathematik von Schüler experimentieren einen 2.Preis und einen Sonderpreis gewinnen.

Manuel Selch (9n) und Marco Selch (8m) konnten im Fachbereich Technik von Jugend forscht einen 2.Preis und einen Sonderpreis für den schönsten Stand gewinnen.

Auch wenn es in dieser Wettbewerbsrunde nicht ganz zu einem Regionalsieg gereicht hat, ist das Erreichte, gerade vor dem Hintergrund der wochenlangen Schulschließung eine tolle Leistung unserer Schüler und ein schöner Erfolg für unsere Schule, zu dem wir unseren Schülern ganz herzlich gratulieren dürfen.

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Februar 2021

Herzlichen Glückwunsch für zwei Teams aus der 9b zur erfolgreichen Platzierung beim Planspiel Börse! von Jutta Lehner am 17.02.2021

Das Team „Die Klassischen 4“ (Luke Gemeinhardt, Maximilian Hörath, Luca Krug und Mika Steinlein) belegte den 2. Platz

und

das Team „Die 4 von der Schranke“ (Hannes Maisel, Simon Voit, Daniel Voronov und Luke Zahn) belegte den 4. Platz im Nachhaltigkeitsranking.

Die Funktionsweise der Börse ausprobieren ohne eigenes Geld zu investieren, diese Möglichkeit haben die 9. Und 10. Klassen des Wirtschaftszweigs beim Börsenspiel der Sparkassen erhalten.

Vom 30. September bis zum 9. Dezember 2020 konnten die Schüler als „Börsianer auf Zeit“ in die Welt der Börse eintauchen.
Im Wirtschaftsunterricht wurden die Teams in den Klassen gebildet und die Einführung in das Planspiel gegeben. Die Spielgruppen konnten im Unterricht auf alle Infos und das Depot zugreifen, aber auch außerhalb, ob per Smartphone, Tablet oder PC.

Die Teilnahme erfolgte in zwei Wettbewerbskategorien – Depotgesamt- und Nachhaltigkeitsbewertung.

Elf Wochen galt es die Kursentwicklungen an verschiedenen Börsen zu beobachten, Wirtschaftsnachrichten zu studieren, das Für und Wider abzuwägen, um so die aussichtsreichsten Transaktionen für das eigene Depot auszuwählen.

Die erfolgreichen Teams setzten voll auf die Nachhaltigkeit, soziales, ökologisches und trotzdem wirtschaftlich sinnvolles Handeln werden immer wichtiger.

Sie wählten Aktien von Unternehmen aus, die die Nachhaltigkeits- oder ESG (Environment, Social, Governance)-Kriterien erfüllen, die sie zu verantwortungsvollem Handeln in Bezug auf die Bereiche Umwelt, Sozialpolitik im Unternehmen und der Gesellschaft sowie Einhaltung der Governance-Regeln verpflichten. Und profitierten von steigenden Kursen für die Wertpapiere, die für eine nachhaltige Entwicklung stehen.

Die erfolgreichen Gruppen können sich über ein Preisgeld von Sparkasse Bayreuth freuen.

Januar 2021

Deutsch-französische Freundschaft am WWG trotz Corona von am 28.01.2021

Hallo und bonjour,

wir sind Juliette und Sina und haben am Brigitte-Sauzay-Programm teilgenommen.  Aufmerksam auf dieses Projekt wurde ich (Sina) durch meine Französischlehrerin Frau Quehl. Sie erzählte begeistert im Unterricht von ihren eigenen Erfahrungen mit Austauschprogrammen. Daraufhin informierte ich mich über das Programm und stellte anschließend eine Kleinanzeige auf die Website des Deutsch Französischen Jugendwerkes (DFJW). Innerhalb weniger Wochen hatten sich fast 20 Mädchen bei mir gemeldet. Besonders gut gefiel mir die Videobotschaft von Juliette, weshalb ich mehr von ihr erfahren wollte.  Wir telefonierten regelmäßig um uns besser kennenzulernen. Wir hatten beide das Ziel, neue Menschen und eine neue Kultur kennenzulernen und wollten unser Französisch/Deutsch verbessern.  Schließlich vereinbarten wir, wann wir den Austausch machen wollten. Ursprünglich wäre ich bereits von Mitte April bis Mitte Juli 2020 nach Frankreich gefahren, was aufgrund von Corona leider nicht möglich war. Gott sei Dank entspannte sich die Situation im Sommer etwas und Juliette konnte am 19. September für drei Monate nach Bayreuth kommen. In dieser Zeit hat sie auch den Unterricht im WWG besucht und viele neue Leute kennengelernt. Wir hatten sehr viel Spaß als wir uns mit Freunden trafen, Ausflüge machten, in der Natur waren oder etwas Kreatives zusammen machten. Natürlich war es zu Beginn des Austausches für Juliette schwer Deutsch zu sprechen und ihre Familie und Freunde nicht bei sich zu haben. Daran hat sie sich mit der Zeit aber gewöhnt und sie konnte ihr Deutsch auch drastisch verbessern. Zu Beginn des Austausches hat sie nur sehr wenig verstanden, während sie sich gegen Ende an allen Gesprächen beteiligen konnte. Wir hatten drei wirklich schöne Monate miteinander und ich hoffe jetzt sehr, dass sich die Situation mit Corona bald verbessert, damit ich dieses Jahr (2021) von April bis Juli nach Frankreich fahren kann. Wir würden diesen Austausch allen Menschen empfehlen, die selbstständig werden wollen und eine unvergessliche Erfahrung machen wollen.

Viele Grüße,

Sina und Juliette

Mehr Informationen zum Austauschprogramm findet ihr unter: https://www.dfjw.org/programme-aus-und-fortbildungen/brigitte-sauzay-programm.html

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Titelerneuerung geschafft – Das WWG bleibt Fairtrade-Schule von Eva-Maria Greger am 13.01.2021

Am 20.11.2018 wurde das WWG zum ersten Mal zur Fairtrade-Schule ausgezeichnet. Zwei Jahre später, im November 2020, galt es unter Beweis zu stellen, dass Fairtrade immer noch ein wichtiges Thema für unsere Schule darstellt. Und so kam es, dass wir aufgrund verschiedener Aktionen, wie zum Beispiel dem Verkauf von fairen Produkten durch das P-Seminar Fairtrade am Poetry-Slam-Abend 2020 oder durch die Teilnahme an der Fairtrade-Rallye in Nürnberg im Rahmen des Geographie-Unterrichts der 8. Klasse sowie durch das Angebot fairer Produkte (wie z. B. Schokolade) in unserem Essensautomaten erneut zur Fairtrade-Schule ausgezeichnet wurden.

Ein großer Dank gilt zudem allen Lehrkräften, die das Thema Fairtrade in ihren Unterricht einbauen. So wurde das Thema beispielsweise in den Fächern Geographie, Englisch, Deutsch, Spanisch, Religion oder Biologie sowie im P-Seminar Fairtrade vertieft behandelt.

Für die kommenden zwei Jahre gilt nun, dieses Engagement aufrecht zu halten, um weiterhin den Titel als Fairtrade-Schule tragen zu dürfen. Die erste Aktion hierfür wurde durch die Nikolausaktion im Dezember 2020 für die Unterstufe bereits vollbracht, bei der Fairtrade-Schokonikoläuse an die Schülerinnen und Schüler durch die SMV und die Tutoren verteilt wurden.

Nun wartet ein weiteres, Fairtrade-reiches Jahr auf uns – lassen wir uns also überraschen, was das neue Jahr 2021 alles mit sich bringt.

Fasten - Eine Wohltat für den Körper von Yannek - P-Seminar "Schöpfung bewahren - school for future" am 12.01.2021

Hallo,

mein Name ist Yannek und ich bin Teil des P-Seminars „Schöpfung bewahren - School for future“. Unser P-Seminar beschäftigt sich mit dem Gedanken, wie wir unsere Schule nachhaltiger gestalten können. Und auch ihr könnt etwas zur Nachhaltigkeit unserer Welt beitragen!

Die Fastenzeit steht schon vor unserer Tür und jeder kann diese Chance nutzen und versuchen auf etwas zu verzichten. Dieses Jahr beginnt sie am Aschermittwoch, dem 17. Februar und endet am Karfreitag, dem 2. April, sie dauert also vierzig Tage. In diesem Zeitraum soll sich jeder Christ aufgerufen fühlen zu einer oder mehreren bestimmten Sachen Abstand zu nehmen. Traditionell wird auf Essen verzichtet, aber immer mehr Menschen passen sich der neueren Generation an und vermeiden bestimmten Konsum, wie zum Beispiel Alkohol und Rauchen, Social Media oder vieles Anderes.

Auch ich werde dieses Jahr die Gelegenheit nutzen, um vor allem auf Süßigkeiten zu verzichten. Denn die Lebensmittel, die wir konsumieren, müssen auch verpackt und verschickt werden, was große Schäden für die Umwelt hervorrufen kann. Der Anbau, die Ernte, Verpackung und der Transport von Lebensmitteln belasten unsere Umwelt, z.B. durch den Verbrauch von begrenzten Ressourcen und weiterem CO2-Ausstoß, sehr.

Zudem haben wir selber auch etwas davon! Wir haben mehr Zeit, wenn wir nicht einkaufen, essen oder abwaschen müssen und können die neu gewonnene Zeit nutzen, um mehr an die frische Luft zu gehen, Yoga zu machen oder sonstiges. Ihr gönnt eurem Körper eine Auszeit von dem ständigen Essen und Verdauen. Und nach dem Fasten werdet ihr sicherlich eine neue Haltung gegenüber dem Thema Lebensmittelkonsum haben und vielleicht auch bewusster einkaufen bzw. leben.

Heutzutage wird dem Fasten kaum eine große Aufmerksamkeit geschenkt, trotz dieser positiven Nachwirkungen. Also probiert es dieses Jahr doch einfach mal und lasst uns gemeinsam diese Herausforderung angehen.

Viel Spaß und Gutes Gelingen!

Nikolausaktion der SMV und der Tutoren von Katharina Haude am 10.01.2021

Am 07.12.2020 fand unter strengen Corona-Hygieneauflagen die Nikolausaktion für die 5. Klassen statt. Das Christkind (Melina Sauer, 10a) und der Nikolaus (David Kokai, 9m) besuchten zusammen mit ihren „Helferlein“ (SMV und Tutoren) die Klassen 5a bis 5d. Das Christkind hatte über jede Schülerin und jeden Schüler aus dem goldenen Buch etwas zu berichten. Vom Nikolaus erhielt jeder Schüler einen Schoko-Nikolaus und von den „Helferlein“ ein T-Shirt mit WWG-Logo.

Eine rundum gelungene Aktion mit vielen leuchtenden Augen bei den Schülerinnen und Schülern!

Und hier noch ein paar Impressionen der Nikolausaktion in Bildern…viel Spaß!

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Dezember 2020

Virtuelle Reise nach Spanien von Sabine Klein am 07.12.2020

Nach anfänglichen Missverständnissen bezüglich der Plattform und Überwindung fast aller technischer Hürden mit Hilfe von Herrn Langenbucher war es soweit: Der Kurs 2sps1 der Q11 konnte an zwei virtuellen Sitzungen mit Elena Díaz, Lehrerin an der Sprachenschule IEMA in Avila, teilnehmen. Der erste Themenblock hatte den Titel „Fiestas y tradiciones en España“. Mit Hilfe von Videos – mit vielen anschaulichen Bildern, allerdings ohne Ton – erklärte Frau Díaz den Ablauf einiger traditioneller Feste in Spanien. Anschließend bekamen die Schüler kleine Aufgaben, um über die Gebräuche zu reflektieren und den Vergleich mit Deutschland zu ziehen. Anfangs reagierten die Schüler etwas zögerlich, doch dann fanden sie sichtlich Gefallen daran. Im Januar wird es noch einmal zwei Sitzungen geben, diesmal zum Thema „Jóvenes en España“. Diese werden wir vermutlich mit einer anderen Gruppe durchführen. Wir bedanken uns bei Frau Díaz und hoffen, mit Avila in Verbindung zu bleiben. Diese Stadt befindet sich in der Nähe von Madrid und ist bekannt für ihre gut erhaltene Stadtmauer und die zahlreichen Störche, die sich auf den ebenso zahlreichen Kirchtürmen und Stadttürmen eingenistet haben, wie auch auf dem Bild zu sehen ist. Sie wäre sicher auch eine Reise wert, wie die Schüler Frau Díaz am Ende der letzten Sitzung vermittelten.

November 2020

Experimente im Herbst von Eva-Maria Hertrich am 18.11.2020

Passend zur Jahreszeit untersuchten die Forscherklassen der 6. Jahrgangsstufe die Farbstoffe in grünen Laubblättern und verglichen diese mit den gelb gefärbten Laubblättern des Herbstes. In einer Chromatographie trennten sie die Farben voneinander und fanden heraus, dass grüne Laubblätter aus gelben und grünen Farbstoffen bestehen, den Herbstblättern der grüne Farbstoff jedoch fehlt – eine Veränderung, mit der sich die Bäume auf den (kalten) Winter vorbereiten. Zeit also, in die gemütliche Jahreszeit überzugehen – nicht nur für die Bäume ;-).

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Oktober 2020

"This is me..." von Lisa van der Linden am 24.10.2020

Nachdem auch die SchülerInnen des Profilfachs „English Conversation“ in den ersten Schulwochen nur erahnen konnten, wer sich hinter dem Nasen-Mund-Schutz am Tisch nebenan verbarg, nutzten sie ihre ersten Stunden dazu, sich als Person hinter der Maske vorzustellen – und zwar in Form eines so genannten Lapbooks.

Kleine Klapp- oder Falthefte standen zur Verfügung und mit viel Kreativität und Tatendrang machten sich die FünftklässlerInnen an die Erstellung ihres persönlichen Büchleins. Egal ob die Beschreibung des äußeren Erscheinungsbildes, die Vorstellung der eigenen Familie, die Nennung von Vorlieben und Abneigungen – der Freiheit waren keine Grenzen gesetzt. Dabei machten die SchülerInnen sowohl von Vorkenntnissen aus der Grundschule Gebrauch, als auch von dem Wortschatz, den sie parallel bereits im Englischunterricht erarbeitet haben.

Nach der Fertigstellung des Lapbooks präsentierten sie sich gegenseitig ihre Ergebnisse in englischer Sprache und konnten so erste Unterschiede und Gemeinsamkeiten ausmachen. Spannend war auch, dass Englisch für einige SchülerInnen keineswegs die erste Fremdsprache darstellt – und es wird wohl sicherlich auch nicht die Letzte bleiben :)

Hier finden sich einige Einblicke:

Lapbooks English Conversation Blog - 202021 English Conversation Lapbooks Bild 1 Lapbooks English Conversation Blog - 202021 English Conversation Lapbooks Bild 2 Blog - 202021 English Conversation Lapbooks Bild 3 Blog - 202021 English Conversation Lapbooks Bild 4 Lapbooks English Conversation

September 2020

WWG ist Stützpunktschule für Tennis! von Markus Hamann am 13.09.2020

Das WWG kann in diesem Schuljahr einen weiteren Teilerfolg hinsichtlich des Ziels „Bayreuths Sport-Gymnasium“ für sich verbuchen.

In Zusammenarbeit mit dem Tennisclub Rot-Weiß Bayreuth und der Firma Dunlop ist es uns gelungen, das WWG ab diesem Schuljahr als Stützpunktschule für Tennis zu etablieren. Dies bedeutet, dass, analog zu den bereits renommierten Stützpunkten für Fußball und Mountainbike, den Schülerinnen und Schülern jetzt auch im Bereich Tennis eine größere Anzahl an Sportunterrichtsstunden und Materialien zur Verfügung stehen. Wir freuen uns, dass wir den erfahrenen DTB-A-Trainer und Cheftrainer des TC Rot-Weiß Bayreuth, Herrn Zbynek Novak, für unseren Stützpunkt Tennis gewinnen konnten.

Dadurch ist es uns möglich, nun neben erstem Schnuppertraining auch die Vorbereitung auf die Wettkämpfe im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia“ anzubieten. Sowohl interessierte Neulinge als auch leistungssportorientierte Tennisspieler sind uns auf das herzlichste Willkommen und können ab diesem Schuljahr professioneller und noch zielgerichteter gefördert werden.

Ihr und Euer Ansprechpartner am WWG ist Herr Markus Hamann.


 

Diercke Wissen 2020: Caterina ist die zweitbeste Geographieschülerin Oberfrankens! von Frank Leiber am 08.09.2020

Bereits vor den Schulschließungen fand Deutschlands größter Geographiewettbewerb Diercke Wissen 2020 statt und auch die Schüler des WWGs nahmen teil, wobei sich Attila Popp aus der Klasse 6c in der Kategorie „Diercke Wissens-Junioren“ und Caterina Jedeck aus der Q11 in der Kategorie „Diercke Wissen 2020“ als Schulsieger durchsetzten.

Mit Freude und Stolz hat die Schulfamilie des WWGs kürzlich die Nachricht vernommen (wegen Corona hat sich der Wettbewerb verzögert), dass Caterina Jedeck im Bayernentscheid unter den Top Ten des Diercke Wissen 2020 Geographiewettbewerbs platziert ist. Caterina ist bayernweit auf einem sehr guten neunten Platz gelandet (eine Übersicht kann hier eingesehen werden) und im Regierungsbezirk Oberfranken ist sie sogar zweitbeste Geographieschülerin – lediglich der Schulsieger des Gymnasiums Pegnitz erreichte eine noch bessere Platzierung. 

Die sehr beeindruckte Schulfamilie des WWGs gratuliert Caterina Jedeck herzlich zu dieser eindrucksvollen Leistung im Fach Geographie!

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Podcast: In der Schwebe von Elena Quehl am 04.09.2020

Unser Relipodcast zum Schuljahresbeginn kann hier angehört werden.

Wir fühlen uns unsicher, in der Schwebe. Das Bild zu dieser Andacht, welches auf der Homepage zu sehen ist, verdeutlicht unsere Situation:

Man kommt sich vor wie ein Seiltänzer in luftiger Höhe.  Unter uns befindet sich ein wackliger und sehr schmaler Untergrund. Es könnte immer wieder zu einem Lockdown kommen. - Wir können aber nicht einfach umkehren und in das sichere Haus zurück, es geht ins Ungewisse. Schritt für Schritt müssen wir vorwärts.

In unserer Situation, die der des Seiltänzers so ähnelt, frage ich mich: Wie kann ich so balancieren, dass ich vorwärtskomme, dass ich nicht herunterfalle?  Wie kann ich die Balance halten? Erreiche ich den festen Boden unter den Füßen oder bleibt alles in der Schwebe?

 

Und wenn ich falle, gibt es ein Netz, das mich auffängt?

 

Aktuell sehen wir nicht, wie es weitergeht. Oft plagt uns dabei die Angst vor dem Fall oder dem Ungewissen mehr, als wenn eine Situation wirklich konkret eintritt. Denn dann müssten wir handeln.

Hast Du schon einmal ausprobiert, Dich fallen zu lassen und gefangen zu werden? Hat jemand schon einmal seine Arme ausgebreitet und du hast Dich rückwärts hineinfallen lassen?

Es ist eine Riesenhürde. Denn man weiß bis zu dem Moment des Aufgefangenseins nicht, ob man wirklich gehalten wird.

Vertrauen ist herausfordernd. Es ist nicht leicht, Ängste loszulassen und sich fallen zu lassen.

Jesus kann uns hierbei Hoffnung machen und Vorbild sein: Er hat schwierige Momente erlebt, ausgehalten und überwunden.

Gott sagt zu uns: „Du wirst niemals tiefer fallen als in meine Hand“. Lasst uns darauf vertrauen, dass Gott im Himmel uns weiche Wolken zum Auffangen bereitet. Eventuell wird es noch stürmisch und eventuell fallen wir vom Seil. Aber da ist ein weiches Netz, in welchem wir landen. Gottes Liebe lässt uns nicht aufprallen. Er wird uns auffangen, im rechten Moment die Kraft geben, die wir brauchen.

Und während wir wackelnd auf dem Seil stehen: Lasst uns den Blick nicht nach unten, sondern nach oben richten. Lasst uns das Augenmerk nicht mehr auf Ungewissheit, sondern auf Hoffnung und Vertrauen legen. Denn auch wenn in diesem Schuljahr noch Vieles in der Schwebe bleibt, so steht für uns Christen doch das fest, was der Psalmbeter im AT so ausdrückt:

Ich sitze oder stehe auf, so weißt du es, mein Gott; du verstehst meine Gedanken von ferne.

Ich gehe oder liege, so bist du um mich und siehst alle meine Wege.

Von allen Seiten umgibst du mich und hältst deine Hand über mir. (Auszug aus dem Psalm 139)
Es segne uns und behüte uns der barmherzige Gott. Amen.

Juli 2020

Unser 12. Reli Podcast ist online! von Hubert Hagen am 23.07.2020

Mit der 12. Folge des Reli-Podcasts wünschen euch eure Relilehrerinnen und Relilehrer eine gute, gesegnete und vor allem gesunde Ferien- und Urlaubszeit.

 

 

Bundessiegerin im europäischen Wettbewerb von am 17.07.2020

Ein besonderes Lob für ihre Teilnahme erfuhr Franziska Löwel aus der Klasse 10dn mit ihrem eingereichten Bild zum Thema „Mein europäisches Sichtfenster“. Sie erzielte einen Bundessieg, zu dem wir ihr recht herzlich gratulieren. Der relativ kurze Begleittext zu dieser Aufgabenstellung hieß: „Ein Blick aus dem Fenster. Eine Momentaufnahme. Was siehst du?“ Franziska notierte in diesem Moment den Blick auf das aufgebaute Winterdorf in Bayreuth am Alten Schloss inmitten historischer Altbauten. Indem Franziska in impressionistischer Malweise mit Tupfen und Punkten die Farbe (Aquarellfarbe) auftrug, brachte sie das lebhafte und geschäftige Treiben der Menschen an dieser Stelle besonders gut zum Ausdruck.

Ein kleiner Podcast zum Bild von Franziska Löwel finden Sie HIER!

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Aufatmen - geschafft! von Lilo Kothmann und Elke Thein am 13.07.2020

Hier geht es zum Reli Podcast Andacht 11 zur Verabschiedung unserer Abiturienten am 17.7. 2020

Ein Aufatmen geht durch die Reihen! Das Abi ist tatsächlich trotz Corona über die Bühne gegangen und es gibt jetzt tatsächlich eine Abifeier.

Viele von uns hatten wohl in der Zeit des Lockdowns  und bei den mit ihm verbundenen Unsicherheiten und Erschütterungen die Angst, dass sie alles nicht mehr schaffen und dass ihnen die Luft ausgeht. Aber nun können wir Atem holen, durchschnaufen, feiern!

Aufatmen - das gilt für euch Abiturienten, für eure Eltern, aber auch für uns Lehrer. Oft waren wir so im Strudel der Ereignisse mitgerissen, dass uns der Atem gestockt hat.

Aufatmen – trotz der Corona-Maske, die uns buchstäblich das Atemholen erschwert  und die doch so wichtig ist als Schutz für uns selbst und die anderen.

Auch wenn uns manche Einschränkungen noch nerven, ist es nicht selbstverständlich, dass wir bis jetzt so gut durch diese Krise gekommen sind. Wir haben allen Grund, Gott dafür dankbar zu sein. Gott ist es, der uns unser Leben geschenkt hat, der uns Menschen den Lebensodem, seinen Atem eingehaucht hat, wie es so anschaulich im 2. Schöpfungsbericht heißt. Gott ist es, der unser Leben erhält und uns begleitet. Deshalb wollen wir ihm dafür danken, dass er uns in der zurückliegenden Abizeit einen langen Atem geschenkt hat, dass er uns bei allen Herausforderungen in der Schule Mut und Kraft gegeben hat, sodass wir uns immer wieder motivieren konnten. Und wir bitten Gott darum, dass er bei uns bleibt, denn wir werden wohl noch Geduld und einen langen Atem brauchen.

Doch jetzt wollen wir uns erst einmal über das bestandene Abi freuen, eine Atempause einlegen, in der wir wieder zu Atem kommen und neuen Atem schöpfen.

Ein Lied aus unserem Evangelischen Gesangbuch nimmt diese Gedanken auf (EG 432,1)

Gott gab uns Atem, damit wir leben, er gab uns Augen, dass wir uns sehn.

Gott hat uns diese Erde gegeben, dass wir auf ihr die Zeit bestehn.

Euch Abiturienten wünschen wir Gottes guten Atem, seinen Leben schaffenden Geist für alles Neue, was vor euch liegt, dass ihr eure neuen Aufgaben mutig und zuversichtlich anpacken könnt.

Gott segne und behüte euch. Amen.

 

Reli Podcast Andacht 11 zur Verabschiedung unserer Abiturienten am 17.7. 2020

Juni 2020

Sportunterricht im restlichen Schuljahr 19/20 von Markus Hamann am 30.06.2020

Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern,

 

aufgrund eines aktuellen kultusministeriellen Schreibens dürfte der Sportunterricht ab sofort wieder aufgenommen werden. Die Auflagen, die in diesem Schreiben gestellt werden, sind leider so umfangreich, dass diese für Euch und für uns als Sportfachschaft nicht vollumfänglich einzuhalten sind. Das Schul-Team hat sich deshalb dazu entschieden, die Sport- bzw. Schwimmstunden in jeder Klasse für zusätzlichen Unterricht in den Kernfächern zu verwenden. Wir Sportlehrerinnen und Sportlehrer bedauern es mindestens genauso wie ihr, dass wir keinen Sportunterricht erteilen dürfen, sehen aber in der aktuelle Situation die Chance, durch zusätzliche Stunden in den Kernfächern Lücken bis zum Ende des Schuljahres schließen zu können.

Damit Ihr Euch aber trotzdem ein bisschen fit halten könnt, haben wir für Euch folgende Möglichkeiten zusammengestellt:

 

  • Im Rahmen unserer Teilnahme am Fit-4-Future-Teens-Projekt, eine Initiative der Cleven-Stiftung, stehen Ihnen und Euch viele Übungen unter folgendem Link https://teens.fit-4-future.de/ zur Verfügung.

 

  • Auch bietet ALBA Berlin schon seit einiger Zeit eine tägliche Sportstunde, gestaffelt nach Kita, Grund- und weiterführende Schulen an.

 

  • Darüberhinaus hat sich unser Sportkollege Sebastian Lattermann die Mühe gemacht, einige Workouts für zu Hause selbst zu erstellen. Schaut einfach mal bei ihm in seinem MEBIS-Kurs „Quarantäne Workout WWG“ rein.

 

 

Mit herzlichen Grüßen

Eure Sport-Fachschaft

 

 

Hip, hip, hooray! von Lisa van der Linden am 25.06.2020

Dass auch in diesem Schuljahr unsere vorab qualifizierten Jahrgangsbesten der Klassenstufen 5-9 am europaweit durchgeführten Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilnehmen würden, stand bereits seit einiger Zeit fest. Nur in welcher Form der alljährliche Wettbewerb durchgeführt werden würde, das stand – coronabedingt – lange in den Sternen. Letzten Endes stellten wir unser System kurzerhand um und unsere qualifizierten Schülerinnen und Schüler nahmen in der ersten Woche der Pfingstferien von Zuhause aus an der Online-Version des Wettbewerbs teil.

Vor wenigen Tagen war es dann soweit: Unsere diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten ihre lang ersehnten Ergebnisse.

Besonders hervorzuheben ist in diesem Jahr Tim Dietz (5e), der nicht nur innerhalb seines Jahrgangs überzeugte, sondern auch einen hervorragenden bayernweiten 1. Platz sowie einen überragenden deutschlandweiten 9. Platz belegte!

Von ihren Englischlehrkräften erhalten die Preisträgerinnen und Preisträger nun Urkunden, Lektüren, Schülerkalender, Poster, Flaggen und weitere Sachpreise. Den Jahrgangsbesten der Klassenstufen 5-9 werden zusätzlich noch eine Medaille für herausragende Leistungen übergeben.

In diesem Schuljahr sind unsere Schulbesten des Big-Challenge-Wettbewerbs:

- aus den 5. Klassen: Tim Dietz (5e), Attila Popp (5c), Annabell Spree (5d)

- aus den 6. Klassen: Jonas Schmitt (6d), Hanna Foerster (6d), Nicolai Heizenreider (6d)

- aus den 7. Klassen: Kim Dippold (7d), Marta Carson (7c), Marcel Dorschner (7c)

- aus den 8. Klassen: Mia Kastl (8a), Marius Gross (8m), Anne Gubitz (8m)

- aus den 9. Klassen: Nino Fischer (9n), Maximilian Scholz (9c), Rebecca Schämann (9n)

 

Wir gratulieren allen Preisträgerinnen und -trägern sehr herzlich!

 

Wer an ähnliche Erfolge anknüpfen möchte und spielerisch sein Englisch verbessern will, kann das hier in der Game Zone tun. Auch ein Blick in die English Corner unserer Jugendbibliothek lohnt sich!

Reli Podcast Andacht 10 von Christian Kämpf am 15.06.2020

Besteht eigentlich für Gott auch Maskenpflicht? Hier kommt unser Podcast10-MaskenpflichtfuerGott.mp3

Liebe WWG’ler, liebe Schüler, liebe Eltern und liebe Kollegen,

alle Schüler können nun wieder schrittweise in die Schule zurückkehren und auch viele Lehrer geben dort bereits wieder Unterricht. Die Normalität kehrt langsam zurück.

Ist das wirklich so? Als ich an einem Montagmorgen das erste Mal wieder in die Schule zurückkehren durfte, freute ich mich sehr darauf, meine Kollegen und Schüler wiederzusehen und ich durfte einige von ihnen direkt am Foyer begrüßen. Ich bemühte mich sehr ihnen allen so viel Normalität wie möglich zu vermitteln und sie deshalb mit einem freundlichen Lächeln zu begrüßen. Doch irgendwie gelang es mir nicht so recht. Auch die freundlichen Begrüßungen der Schüler konnte ich nur erahnen. Denn wie auch an vielen anderen öffentlichen Orten müssen wir nach wie vor alle eine Schutzmaske tragen. Irgendwie wurde unsere Kommunikation dadurch gestört. Viele Emotionen sind mit Maske nicht mehr so leicht wahrnehmbar und auch das Sprechen durch sie ist viel undeutlicher. Es ist schwieriger geworden die Persönlichkeit seines Gegenübers wahrzunehmen. Ist er mir freundlich gesinnt, ärgert er sich über mich, liebt oder hasst er mich?

Wie ist das eigentlich bei Gott? Trägt Gott auch eine Schutzmaske? Diese Frage sollte doch erlaubt sein, immerhin geht Gott auch im Garten Eden spazieren (Gen 3,8), lacht über die Herren dieser Welt (Ps 2,4), riecht das wohlgefällige Opfer Noahs (Gen 8,21) und ruft die Völker von den Enden der Erde (Jes 5,26). Natürlich ist dies eine bildhafte Sprache.

Obwohl unsere Vorstellung von Gott, dem Vater oft sehr menschlich ist, gehen sie doch sehr an den Erscheinungen Gottes vorbei. Das Alte und Neue Testament sprechen hier zunächst eine sehr eindeutige Sprache: Kein Mensch hat jemals das Antlitz und die Herrlichkeit Gottes gesehen (Joh 1,18, Exo 33,22). Gott hält sich verborgen und begegnet uns nur indirekt, da kein Mensch es ertragen könnte, ihn zu sehen. Bildhaft gesprochen trägt Gott eine Schutzmaske, um uns zu schützen. Ist dies nicht auch eine Erfahrung, die viele Menschen machen und die sie Gott vorwerfen? Haben wir nicht alle schon mal eine Ferne von Gott gespürt, so als würde er sich vor uns verstecken? Wo ist Gott? Warum greift er nicht in das Leid der Menschen ein? Wie kann ich denn wissen, wie Gott ist, wenn er sich nicht ganz umfänglich und für jeden erkennbar zeigt? Wie soll ich ihm dann vertrauen können? Woher weiß ich, dass wenn er seine Maske abnimmt, er mir freundlich gesinnt ist und mich anlächelt?

Als Christ glaube ich, dass Gott einmal seine Maske ganz abgenommen hat, um uns sein wahres Angesicht zu zeigen. Sodass wir Ihm unverhüllt ins Gesicht schauen können. Er hat es getan, um uns zu zeigen, wie er über uns denkt. Im Johannesevangelium sagt Jesus einmal:

Wer mich sieht, der sieht [Gott] den Vater. (Joh 14,9)

Das bedeutet, dass wenn man auf Jesus Christus schaut, man Gott ansieht. Wenn man die Worte Jesu hört, Gottes Worte hört. Durch das Wesen und die Werke Jesu Christi können wir Gottes Wesen und Wirken erkennen.

Was erfahren wir durch Jesus Christus von Gott? In erster Linie nicht das, was man immer schon über Gott wusste. Das, worüber sich die Philosophen schon immer den Kopf zerbrochen haben. Z.B. die Allmächtigkeit und Allwissenheit Gottes. Also all das, was man über Gott auch mit Schutzmaske ablesen könnte. In Jesus Christus zeigt sich Gott von seiner Innenseite: Er zeigt dir sein Angesicht. Er zeigt dir seine ganzen Emotionen, sein Herz. Er zeigt dir, wie er über dich denkt und er hat dir etwas zu sagen. Diese Botschaft wurde deshalb von Anfang an Evangelium genannt, zu Deutsch Gute Nachricht. Weil sie eben eine so unschlagbar gute und durchweg positive Nachricht ist. Ich möchte sie uns heute wieder in Erinnerung rufen und lese dazu ein paar Verse aus dem 8. Kapitel des Römerbriefes.

Ist Gott für uns, wer kann gegen uns sein? Der auch seinen eigenen Sohn nicht verschonte, sondern ihn für uns alle dahingegen hat. Wie sollte er uns mit ihm nicht alles schenken? […] Wer will uns scheiden von der Liebe Christi? Trübsal oder Angst, Verfolgung oder Hunger, Entbehrung oder Gefahr oder Schwert? […] Denn ich bin gewiss, dass weder Tod noch Leben, weder Engel noch Fürstentümer noch Gewalten, weder Gegenwärtiges noch Zukünftiges, weder Hohes noch Tiefes noch irgendeine andere Kreatur, uns von der Liebe Gottes zu scheiden vermag, die in Christus Jesus ist, unserem Herrn. (Röm 8,31-32.35.37-39)

Trägt Gott also auch eine Schutzmaske? Eines wurde klar, in Jesus nimmt Gott, der Vater diese Maske ab und zeigt sich uns Menschen vollkommen.

Was gibt mir in diesen Tagen Hoffnung und Trost? Kurz gesagt, dass der, der Himmel und Erde geschaffen hat, mich ohne Maske und in voller Liebe ansieht und ich mich deshalb vertrauensvoll an ihn wenden kann.

Mai 2020

Reli Podcast Andacht 9 von Elke Thein am 29.05.2020

Schon wieder Ferien, Pfingstferien!

Warum eigentlich? Was ist an Pfingsten so wichtig, dass es gleich zwei Wochen Ferien gibt?

„An Pfingsten feiern wir Geburtstag.“ So würde man es Kindern in der Unterstufe erklären.

„Aber wer ist das Geburtstagskind?“

„Na, die Kirche, die Gemeinschaft der Christen; die Kirche hat an Pfingsten Geburtstag und damit wir alle, die wir getauft sind.“

Zugegeben, eine etwas simple Beschreibung von Pfingsten, aber dennoch eine zutreffende.

Denn was ist am ersten Pfingstfest in Jerusalem passiert? Nach Tod, Auferstehung und Himmelfahrt Jesu haben die noch immer ängstlichen und verwirrten Jünger  den Heiligen Geist bekommen, das heißt sie haben gespürt, dass Jesus nicht verschwunden ist, sondern dass er durch den Geist Gottes ganz nah bei ihnen ist. Sie waren geradezu überwältigt von der Kraft und dem Mut, den sie plötzlich hatten. Sie, die ungebildeten Fischer, trauen sich von Jesus zu erzählen – vor allen Leuten.

Viele Leute hören ihnen zu und die Worte zeigen Wirkung, sie treffen mitten ins Herz. Die Menschen wollen mehr erfahren von dem, was die Jünger über Jesus und Gott erzählen. Ja, sie wollen auch zu diesem Jesus gehören. So lassen sich viele Menschen taufen und „gründen“ sozusagen in Jerusalem die erste christliche Gemeinschaft, die erste Kirche.

Fortan treffen sie sich regelmäßig, reden und beten miteinander, feiern Abendmahl, helfen einander – auch in materiellen Nöten. Und die christliche Gemeinde wächst. Immer mehr lassen sich taufen und beginnen ein ganz neues Leben als Christen.

Gott schenkt ihnen die Fähigkeiten und Talente, die sie für ihr Zusammenleben brauchen: Manche können gut erzählen und erklären. Andere haben Organisationstalent oder handwerkliche Fähigkeiten. Wieder andere können gut zuhören und anderen Menschen beistehen. Der Apostel Paulus beschreibt das so:

„Es sind verschiedene Gaben; aber es ist ein Geist. Und es sind verschiedene Ämter; aber es ist ein Herr. Und es sind verschiedene Kräfte; aber es ist ein Gott, der da wirkt alles in allen.“ (1 Kor 12, 4-6)

„Nun aber bleiben Glaube, Hoffnung, Liebe; aber die Liebe ist die größte unter ihnen.“ (1.Kor13,13)

Die Liebe ist das Wichtigste für die Christen, für die christliche Kirche.

So war das damals in Jerusalem, deshalb Pfingsten als „Geburtstag der Kirche“. Und dasselbe gilt auch für unsere christliche Kirche heute.

Deshalb: Lasst uns das Pfingstfest feiern, nicht nur, weil Ferien sind und kleinere Reisen wieder möglich sind; nicht nur, weil es nach den Ferien schulmäßig wieder etwas normaler wird, nicht nur weil wir uns mit Freunden und Verwandten wieder treffen dürfen. Alles Gründe zur Freude und Dankbarkeit!

Lasst uns an Pfingsten in erster Linie feiern, dass Gottes Geist in der Taufe nahe zu uns gekommen ist und wir in Gottes Gegenwart und in der Gemeinschaft mit anderen Christen leben dürfen.

Happy birthday, Kirche! Euch allen ein frohes Pfingstfest und schöne Ferien.

Informationen zur zweiten Fremdsprache von Katharina Haude und Bianca Beck am 25.05.2020

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
in diesem Schuljahr müssen sich die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe zwischen Latein und Französisch als 2. Fremdsprache entscheiden. Leider muss auch unser vorgesehener Informationsabend zur Sprachenwahl aufgrund der aktuellen „Corona-Situation“ entfallen. Um euch und Ihnen bei der Entscheidung zu helfen, möchten wir Ihnen und euch einige grundlegende Informationen mit einer Broschüre (Elternportal) an die Hand geben.

Außerdem finden Sie und ihr hier zwei kurze Filmclips bei Youtube zu den beiden Sprachen:

 

Reli Podcast Andacht 8 von Michael Braun am 25.05.2020

Über Starke und Schwache ...

Hier geht es zu unserem Podcast8.mp3!

Liebe Eltern! Liebe Schülerinnen und Schüler!

Jetzt aber los! Die Meisten wollen wieder in die Schule. Viele freuen sich: Die Oberstufe darf seit Ende April wieder ins Schulgebäude. Die 5. und 6. Klassen sind seit dem 18. Mai wieder dabei. Es sind nur kleine Gruppen. Ein Stück Normalität kehrt zurück.

„Wieder in der Schule zu sein“ muss von zwei Seiten betrachtet werden. Es gibt die schöne Seite: Freunde sehen sich wieder. Es kann gelacht, geredet und erzählt werden. Im Unterricht wird Zeit produktiv verbracht – ohne Faulenzen.

Gleichzeitig ist die Corona-Krankheit noch nicht besiegt. Menschen stecken sich weiter an. Diese Tatsache bestimmt den neuen Schulalltag: Lehrer halten sich auf Distanz zu den Schülern. Die Klassenstufen machen getrennt Pause. Das Betreten und das Verlassen des Schulgebäudes sind organisiert.

Müssen diese Maßnahmen sein? Kinder sind stark und gesund. Sie werden eine Infektion wegstecken! Von manchen werden Kinder als die „Starken“ gesehen. Sie sind stark, weil sie jung und gesund sind. Sie sind stark und können eine Infektion überstehen. Ich frage mich: Ist das so oder täuscht man sich?

Schon in der Bibel findet man die Diskussion über Schwache und Starke. In der Gemeinde von Korinth waren die stark, die frei und selbstbewusst lebten. Ihr Glaube machte sie unbeschwert und lebensfroh. Daneben waren die Schwachen. Sie hatten Zweifel und Sorge. Regeln gaben ihren Leben einen Rahmen. Sie brauchten Regeln, um sich gut und ein Stück sorgloser zu fühlen.

Diese Diskussion herrscht auch in der Schule: Ich will frei und ohne Einschränkungen mit Freunden reden – OHNE Maske. Ich will neben meinen Freunden im Klassenzimmer sitzen – OHNE 1,5 Meter Abstand.

Die eigene Stärke … das eigene Selbstbewusstsein zeigt sich im Trotz gegen Regeln, die Schwache schützen. Was, wenn jemand an Corona erkrankt? Gesunde – Starke – werden die Infektion leichter überstehen. Daneben gibt es die Allergiker und Asthmatiker. Sie werden zu kämpfen haben.

Der Apostel Paulus sieht wahre Stärke nicht in körperlicher Gesundheit. Auch Stärke kann als Leichtsinn Schwäche sein. Der Apostel Paulus sieht wahre Stärke darin, wenn die Starken sich um die Schwachen kümmern. So sagt Paulus mit gutem Grund: „Alles ist erlaubt, aber nicht alles dient zum Guten. Alles ist erlaubt, aber nicht alles baut auf. Niemand sucht das Seine, sondern was dem andern dient.“ (1.Kor 10, 23+24)

Liebe Grüße, euer Pfarrer Michael Braun

Reli Podcast Andacht 7 von Hubert Hagen am 15.05.2020

Miteinander

Hier finden Sie unseren nächsten Reli-Podcast:

https://youtu.be/Vz7QgwRU6Zg
 

Reli Podcast Andacht 6 von Elena Quehl am 04.05.2020

Was macht mich eigentlich aus?

 

Liebe WWGler, liebe Schüler, Eltern, Kollegen und Schulangehörige, ich lade Sie und euch heute zu einer kurzen Andacht ein.

 

Gott, was macht mich eigentlich noch aus?

Eine Schülerin erzählte mir, dass sie gerade selbstbewusster wird, sich auf sich selbst besinnt. -

Sich selbst bewusst werden, kann zu einem neuen Vertrauen in sich selbst führen. Sich selbst wahrnehmen, kennenlernen und akzeptieren lernen.

Gerade weil wir wissen, dass Gott uns in seinem Sohn Jesus Christus bedingungslos und voraussetzungslos angenommen hat, dürfen, nein können wir von ganzem Herzen Ja zu uns selbst sagen.

Ich finde das bemerkenswert. Denn viele fragen sich in Anbetracht der neuen Situation gerade, was sie eigentlich ausmacht:

Ohne Freunde zu sehen? Ohne in der Schule zu sein? Ohne das Miteinander im Klassenraum? Ohne die Rollen, die mir über Jahre täglich zugeschrieben wurden?

 

Gott, was macht mich eigentlich noch aus?

 

Ich war Schüler oder Schülerin. Ich war Klassenbester oder Klassenclown, immer laut und schnell oder unauffällig und ruhig.

Ich war derjenige, der mit dem Bus zur Schule fuhr, die, die mit dem Fahrrad kam.

Ich war derjenige, der immer in der Cafeteria Mittag aß und danach zur OGS ging. Oder ich war diejenige, die am Nachmittag zum Fußball oder Tennis ging. Die Gemeinschaftssport liebte.

Ich war ich in der Gemeinschaft mit anderen.  und…       Gott, wer bin ich nun? -

 

Wir werden immer wieder erleben, dass sich die Rahmenbedingungen oder unser Umfeld verändern und wir uns anpassen müssen. Mit dem Abi in der Tasche in eine neue Welt, ein Umzug in eine neue Wohnung, die Geburt oder der Auszug eines Geschwisterkindes, die Trennung der Eltern, … Bei all den Veränderungen dürfen wir immer wieder erfahren, dass wir dabei nicht alleine sind.

Dass wir vor Gott nicht nur Klassenclown oder Klassenbeste sind. Vor Gott sind wir das volle Programm. Person zu 100%! Mit allen Facetten! Laut und leise. Gutmütig und bösartig. Ich bin mehr als die Summe der verschiedenen Rollen! Ich bin durchschaut und angesehen. Geschaffen und geliebt – durch ihn den Schöpfer und Erhalter der Welt. Er gibt mir Identität und Wert, ich muss nicht in anderen Menschen oder auch den Rollen, die mir zugeschrieben werden, danach suchen. Ich kann Gott bitten mir mehr von seinen guten Gedanken (über mich) zu zeigen.

Deshalb darf ich sagen. Ich war, bin und werde Kind Gottes sein, niemals gleich, stets in Veränderung. Mit viel Potential, derjenige zu werden, der wir sein wollen und können. Ich bin fehlbar, ich bin Mensch. Ich bin auf dem Weg. Ich darf nach meiner Rolle suchen, sie finden und verlassen. Das alles ohne dabei mein Personsein zu verlieren. Ich bin und bleibe Gottes Kind.

Beten wir gemeinsam den Psalm 139:

Ein Psalm Davids, vorzusingen.

HERR, du erforschest mich

und kennest mich.

Ich sitze oder stehe auf, so weißt du es;

du verstehst meine Gedanken von ferne.

Ich gehe oder liege, so bist du um mich

und siehst alle meine Wege.

Denn siehe, es ist kein Wort auf meiner Zunge,

das du, HERR, nicht schon wüsstest.

Von allen Seiten umgibst du mich

und hältst deine Hand über mir.

Diese Erkenntnis ist mir zu wunderbar und zu hoch,

ich kann sie nicht begreifen.

Wohin soll ich gehen vor deinem Geist,

und wohin soll ich fliehen vor deinem Angesicht?

Führe ich gen Himmel, so bist du da;

bettete ich mich bei den Toten, siehe, so bist du auch da.

 

 

Nähme ich Flügel der Morgenröte

und bliebe am äußersten Meer,

so würde auch dort deine Hand mich führen

und deine Rechte mich halten.

Spräche ich: Finsternis möge mich decken

und Nacht statt Licht um mich sein –,

so wäre auch Finsternis nicht finster bei dir,

und die Nacht leuchtete wie der Tag. Finsternis ist wie das Licht.

Denn du hast meine Nieren bereitet

und hast mich gebildet im Mutterleibe.

Ich danke dir dafür,

dass ich wunderbar gemacht bin; wunderbar sind deine Werke; das erkennt meine Seele.

Es war dir mein Gebein nicht verborgen, / als ich im Verborgenen gemacht wurde,

als ich gebildet wurde unten in der Erde.

Deine Augen sahen mich,

als ich noch nicht bereitet war, und alle Tage waren in dein Buch geschrieben, die noch werden sollten und von denen keiner da war.

AMEN.

 

Gott, wir bitten Dich.

Hilf allen, die gerade sehr mit sich beschäftigt sind.

Die merken, dass sie sich vor der Corona-Zeit sehr viel ablenkten und sich wenig Zeit für sich nahmen.

Unterstütze Du alle, die aktuell herausgefordert sind, in ihrer neuen Rolle als

Homeschool-Schüler, als Kümmerer gegenüber den kleinen Geschwistern oder als „Es merkt doch sowieso niemand, ob ich arbeite“- Schüler.

Du siehst uns alle an – mit liebevollen Augen.

Schenke Du uns, dass jeder sich annehmen kann, wie Du uns annimmst.

Amen!

 

Bild: https://www.pexels.com/de-de/foto/baume-design-drama-draussen-189449/

 

April 2020

Nachwuchs im Aquarium von am 28.04.2020

Am WWG gibt es einen neuen kleinen Mitbewohner! Noch etwas schüchtern versteckt sich der kleine Malawiseebarsch unter seinen 45 Artgenossen. Ob er ein gelber, blauer oder orangener Malawisebarsch wird, wird sich in den nächsten Wochen zeigen.

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Reli Podcast Andacht 5 von Elke Thein am 27.04.2020

„…und ihr sollt auch leben.“ - Podcast5.mp3

Liebe Schüler und Schülerinnen, liebe Eltern, Kolleginnen und Kollegen,

Ich erinnere mich noch gut an die Religionsstunde in meiner 6. Klasse direkt nach den Faschingsferien. Passend zum Kirchenjahr ging es um den Sinn der Passionszeit, der Fastenzeit, als Vorbereitung auf Ostern. Viele Menschen verzichten sieben Wochen lang bewusst auf Dinge, die ihnen lieb geworden sind, ihnen aber nicht immer guttun, und manch einer hat schon die Erfahrung gemacht, dass er nach einer Zeit der Abstinenz manches wieder neu und in rechtem Maß schätzen gelernt hat.

Worauf könnten nun die Schüler verzichten? Meistens werden da als Erstes Süßigkeiten oder Pizza genannt oder auch übermäßiger Handygebrauch.

Worauf noch?

„Schule!“ schreit da ein vorwitziger Schüler und alle stimmen begeistert zu. Ja, auf Schule würden alle gern verzichten. Aber dass das in diesem Jahr wirklich wahr würde, damit hätte tatsächlich wohl niemand gerechnet. Und inzwischen würde sich die Begeisterung über den Schulverzicht wohl in Grenzen halten angesichts von „home learning“ und Kontaktverboten und der Aussicht, dass das auch nach den Osterferien für die meisten Schüler so weitergeht.

Verzicht – vor allem wenn er nicht freiwillig geschieht- schmerzt. Es tut weh, seine Freunde und Verwandten nicht besuchen zu können, auf eine lange geplante Reise oder ein Fest verzichten zu müssen oder wie bei mir die Kinder und den Enkel nur per Videokonferenz zu sehen und die Ostergottesdienste nur am Bildschirm zu erleben. Die reale Gemeinschaft face to face kann das nur bedingt ersetzen.

Und doch empfinde ich die Osterzeit heuer intensiver als sonst, obwohl oder vielleicht sogar weil das liebgewordene „Drumherum“ fehlt.

Jesus ist auferstanden. Er ist wahrhaftig auferstanden. Verzicht, Angst, Not und auch der Tod haben nicht das letzte Wort. Darum geht es an Ostern.

Jesus lebt – Gott hat uns nicht verlassen!

Das haben die Emmausjünger erlebt, als sie das Abendmahl gefeiert haben. Das hat Maria Magdalena erfahren, als Jesus sie ganz persönlich mit ihrem Namen anspricht. Und auch dem zweifelnden Thomas ist klar geworden, dass der Gekreuzigte der Auferstandene ist. Den Apostel Paulus hat die Begegnung mit dem Auferstandenen gar buchstäblich umgehauen vor Damaskus und seinem Leben eine ganz neue Wendung gegeben.

Gott ist da, auch wenn wir es vor lauter Sorgen und Traurigkeit nicht gleich merken. Gott ist da, auch wenn wir ganz und gar nicht damit rechnen.

„Ich lebe und ihr sollt auch leben!“ sagt Jesus im Johannesevangelium. (Joh 14,19)

Diese Osterbotschaft gilt für uns alle- auch und gerade jetzt.

Bleibt behütet von unserem Gott. Amen.

Reli Podcast Andacht 4 von Pfarrer Michael Braun am 16.04.2020

„Alles wird wieder gut!“ „Die Krise geht vorbei!“ „Die Folgen werden nicht so schlimm.“ Worte des Trostes. Sie werden in den letzten Wochen oft gesprochen. Diese Worte wollen Hoffnung schüren und trösten. Manche freuen sich. Vielen gehen diese Worte auf die Nerven. Ich lasse heute Paulus sprechen, der einen Weg zu wahrer Hoffnung zeigt.

Hier geht es zum neuen Podcast4WWG.mp3!

 

Liebe Eltern! Liebe Schülerinnen und Schüler!

Jetzt reicht es langsam! Im Supermarkt sehe ich Kunden mit Mundschutz herumlaufen. In Bayreuth patrouilliert die Polizei und fordert Passanten auf, nirgendwo sitzen zu bleiben. Zu Hause ist Home-Schooling, Home-Office und zwischenmenschliches Chaos angesagt – zwischen „Sich-auf-die-Nerven-Gehen“ und „Sich-aus-dem-Weg-gehen“.

Manche verkünden Hoffnung: „In wenigen Wochen ist alles vorbei.“ „Alles wird nicht so schlimm!“ Viele meinen diese Worte ernst. Doch das Problem mit diesen Worten ist, sie kommen oft zu kurz. Hoffnung wird zu einer Art Taktik. Hoffnung wird geschürt, um über die harte Realität hinwegzutrösten. Hinweg über Sorge, Angst und Unsicherheit.

Mir werden Worte der Bibel wichtig. Sie meiden Hoffnung als Taktik. Sie betonen Geduld, die sich Problemen stellt. Im Brief des Paulus an die Römer heißt es: Wir wissen, dass Bedrängnis Geduld bringt, Geduld aber Bewährung, Bewährung aber Hoffnung, Hoffnung aber lässt nicht zu schanden werden; … (Röm 5, 3-5) Paulus will mit seinen Worten nicht vertrösten. Er will einen Weg zeigen, wie du und ich durch Bedrängnis, durch eine Krise hindurch wahre Hoffnung finden.

Viele müssen im Moment Geduld zeigen. Eltern bringen geduldig ihre Kinder zum Lernen und beschäftigen sie irgendwie. Schülerinnen und Schüler müssen Geduld aufbringen: Sie sollen in den Corona-Ferien aufstehen und lernen. Die Freunde sieht man vielleicht erst im Mai wieder!

Geduld fordert dem Menschen etwas ab, was er freiwillig ungern tut. Geduld kostet Ausdauer, Kraft und Nerven. Doch Geduld lohnt sich. Geduld schenkt Bewährung in einer gefährlichen Zeit. Hoffentlich bleibe ich vor Corona bewahrt, weil ich geduldig zu Hause bleibe.

Wer Geduld zeigt, wird unverhoffte Freuden finden. Vielleicht wird die Krise zu einer Chance für Mathe und für Deutsch, für das Familienleben und für mich persönlich. Vielleicht hat jemand die Zeit mit seinen Eltern genossen und gemerkt: Auch Mama kann cool sein!

Die Corona-Krise stellt unsere Welt auf den Kopf, hoffentlich findet jeder Neues, das ihn fröhlich und zuversichtlich stimmt. So kommt das Ende der Krise hoffentlich schneller als gedacht und hoffentlich mit neuen, überraschenden Ergebnissen.

Liebe Grüße, euer Pfarrer Michael Braun

Coronavirus von (Mio Feulner, Klasse 6b) am 16.04.2020

Quarantäne - so heißt die Zeit,

während der jeder bei sich zuhause bleibt.

Die Ausgangssperre ist verhängt,

was jeden von uns zuhause beengt.

Coronavirus ist kein Fake,

das uns zum Spaß zuhause hält.

Nur wenn wir alle zusammenhalten,

können wir das Virus fern von uns halten.

Söder sagte am 13. März:

Alle Schulen und Kitas werden gesperrt.

An manchen Orten war die Schule schon zu,

doch jetzt herrscht überall Ruh.

Sei ein Held und geh nicht raus,

sonst hört die Krankheit niemals auf.

Die Hamsterkäufe sind in Betrieb,

doch bitte, Leute, bleibt schön lieb.

Das Toilettenpapier ist ausverkauft,

und mir geht langsam die Zeitung aus.

Die hat zwar nicht so gut funktioniert,

doch immerhin zu ihren Zwecken geführt.

Seid auf der Hut,

aber schiebt keine Panik, denn das gibt nur Wut.

Trotz Skype, WhatsApp und Telefon können wir uns live nicht berühren.

Homeoffice so heißt die Zeit,

in der Corona die Arbeit vertreibt.

Doch Freizeit bedeutet das nicht,

es ist die Arbeit im eigenen Licht.

 

Drum bleib zuhaus und warte ab,

sonst geht’s nochmal den Berg hinab.

Man rät jetzt allen, Groß und Klein,

steigert euch da nicht zu sehr rein.

Eines Tages wird die Medizin dastehen,

was uns ermöglicht wieder zusammen zu gehen.

Irgendwann wird’s vorübergehen

und wenn wir uns dann alle wiedersehen,

wird alles gleich nochmal so schön.

Reli Podcast Andacht 3 von am 15.04.2020

Zu Zeiten, in denen das schulische Miteinander so ganz anders ist, möchten eure Religionslehrerinnen und –lehrer euch weiterhin begleiten.

In der dritten Folge des Reli-Podcast geht es um Ostern, das nicht nur in diesem Jahr, sondern schon immer „ganz anders“ ist.

Regionalwettbewerb Jugend forscht und Schüler experimentieren von Dr. A. Stingl und A. Weidinger am 15.04.2020

Um die Ansteckungsgefahr durch das Corona-Virus zu minimieren, fanden in diesem Jahr die größten bayerischen Regionalwettbewerbe „Schüler experimentieren“ und „Jugend Forscht“ im Staatlichen Beruflichen Zentrum Bamberg am 05. bzw. 06.03. unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt.

Was die Franken schon seit jeher wussten, nämlich dass das ein oder andere kalte „Seidla“ gut für die Gesundheit ist, konnte Lisa Hilbrig (Q12) nun endlich auch mit ihren wissenschaftlich fundierten „Untersuchungen von Hopfenextrakten für die mikrobielle Stabilisierung von Lebensmitteln“ belegen. Ihr gelang es, die hemmende Wirkung der im Harz des Hopfens enthaltenen Bitterstoffe auf das Wachstum grampositiver Bakterien stichhaltig zu beweisen. Daraus konnte sie aber nicht nur ableiten, dass der maßvolle Genuss fränkischer Hopfenschale der Gesundheit zuträglich ist, sondern auch, dass sich daraus ein geschmacksneutrales und natürliches Konservierungsmittel für Salate oder Milchshakes herstellen lässt.

Justus Ködel (Q11) hingegen hatte dem Plastikmüll erneut den Kampf angesagt. Angespornt von der Forschungsarbeit des letzten Jahres gelang es ihm „innovative, nachhaltige Biokunststoffe der Zukunft“ umweltschonend herzustellen und diese bis zur Marktreife zu führen. Angestachelt von rituellen Praktiken der Mayas konnte er außerdem nicht nur eines ihrer bedeutendsten Farbpigmente wiederbeleben, sondern es in chemisch veränderter Form in allen Regenbogenfarben erstrahlen lassen. Wissenschaftlich fundiert konnte er beweisen, dass diese Pigmente als Zusätze seiner neuen Verpackungsfolien das vorzeitige Verderben von Lebensmitteln verhindern können und als Lackanstriche auch Häuser vor Bränden schützen können.

 

Im Nachwuchsbereich Schüler experimentieren von Jugend forscht gingen Norah Herrmann (8d) und Michael Holzbeierlein (8n) mit ihrem Projekt „berührungsempfindlicher Roboterarm“ der Frage nach, wie einer Robotersteuerung möglichst einfach, ohne umfangreiche Sensorik, Berührungsreize vermittelt werden können. Norah und Michael konnten zeigen, dass dies durch eine kontinuierliche Überwachung und Auswertung der Lastkurven der Motorsteuerung möglich ist. Gerät ein Mensch in den Gefahrenbereich eines Roboterarms, so ändert sich bei Kollision schlagartig die Lastkurve der Motoren. Ein Vergleich mit der in der Robotersteuerung hinterlegten Lastkurve vermittelt der Robotersteuerung nahezu zeitgleich die Störung. Die Maschine kann damit sehr schnell reagieren, stoppen, sich zurückziehen oder Alarm auslösen. Am selbst gebauten Modell kann beispielhaft in verschiedenartigen Lastzyklen nachgewiesen werden, dass mit dieser Idee ein Roboterarm sogar auf Berührungsreize reagieren kann. Dies ist ein weiterer Schritt hin zu kollaborativen Assistenzsystemen, eine Verbesserung der Zusammenarbeit von Mensch und Maschine.

Aufgrund ihrer hervorragenden Arbeiten wurden unsere Jungforscher mit dem 1. Platz im Fachbereich Biologie, Chemie und Arbeitswelt ausgezeichnet und dürfen unsere Schule beim Landeswettbewerb in München bzw. Regensburg vertreten. Herzlichen Glückwunsch dafür!

Justus Ködel wurde zusätzlich der Sonderpreis Chemie von der Dr. R. Pfleger GmbH Bamberg verliehen.

Nora Herrmann und Michael Holzbeierlein konnten zusätzlich am Wettbewerbstag einen Schulpreis der REHAU AG in Höhe von 500€ entgegen nehmen.

Hinsichtlich dieser tollen Ergebnisse hat die Jury des Regionalwettbewerbs Jugend forscht unsere Schule in diesem Jahr für den bayernweit vergebenen Preis „Bayerische Forscherschule des Jahres 2020“ vorgeschlagen. Für diesen vom Sponsorpool Bayern vergebenen Sonderpreis auf Landesebene wird bei jedem der zwölf bayerischen Regionalwettbewerbe eine Schule nominiert, die sich in besonderer Weise um die Idee von Jugend forscht und das Engagement in der Förderung junger MINT-Talente verdient gemacht hat.

v.l.n.r.: Dr. Michael Bail, Wettbewerbsleiter Jugend forscht, Regierungspräsidentin Heidrun Piwernetz, Vorsitzende Oberfranken Offensiv e.V., Volker Plotz, Personalleiter Standort Pegnitz, KSB SE & Co. KGaA, Norah Hermann, Michael Holzbeierlein, v.l.n.r.: Dr. Michael Bail, Wettbewerbsleiter Jugend forscht; Volker Plotz, Personalleiter Standort Pegnitz, KSB SE & Co. KGaA; Regierungspräsidentin Heidrun Piwernetz, Vorsitzende Oberfranken Offensiv e.V. ; Lisa Ellen Hilbrig; Dr. Ewald Maier, v.l.n.r.: Dr. Michael Bail, Wettbewerbsleiter Jugend forscht; Volker Plotz, Personalleiter Standort Pegnitz, KSB SE & Co. KGaA; Regierungspräsidentin Heidrun Piwernetz, Vorsitzende Oberfranken Offensiv e.V. ; Justus Felix Ködel; Dr. Ewald Maier,

Reli Podcast Andacht 2 von am 08.04.2020

Zu Zeiten, in denen das schulische Miteinander so ganz anders ist, möchten eure Religionslehrerinnen und –lehrer euch weiterhin begleiten.

WWG-Reli-Podcast Folge 2
 

In der zweiten Folge des Reli-Podcast machen wir uns Gedanken zu „Berührungen in Quarantänezeiten“.

Biologie bilingual trifft Uni Bayreuth... von Eva Greger am 03.04.2020

... - praktisches Arbeiten im Genlabor

Das Angebot der Universität Bayreuth für einen Besuch im Genlabor konnten die Schülerinnen und Schüler der bilingualen Biologie-Klasse der 9. Jahrgangsstufe Anfang März wahrnehmen. Dabei entnahmen sie ihre eigene DNA aus Mundschleimhautzellen, isolierten diese und machten sie mittels Gelelektrophorese sichtbar – und das ganze auf Englisch. Dank der anschaulichen Aufarbeitung bereitete die Durchführung in der Fremdsprache aber nur wenige Schwierigkeiten – vielen Dank dafür!

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Reli Podcast Andacht 1 von am 02.04.2020

Zu Zeiten, in denen das schulische Miteinander so ganz anders ist, möchten eure Religionslehrerinnen und –lehrer euch weiterhin begleiten.

WWG-Reli-Podcast Folge 1
In der ersten Folge des Reli-Podcast überlegen wir, mit welchen Perspektiven wir in die Zukunft blicken können.

März 2020

Diercke Wissen 2020: Caterina und Attila sind unsere Champions! von Frank Leiber am 12.03.2020

Diercke Wissen 2020 - der größte deutsche Geographiewettbewerb – fand wieder statt und das WWG war natürlich dabei!

In der Kategorie „Diercke Wissens-Junioren“ knobelten alle Fünftklässler*innen an Aufgaben wie z. B. „Viele Menschen verbringen ihren Badeurlaub an den Küsten Spaniens, Italiens und Griechenlands. Schreibe den Namen des Meeres auf, an dem diese Strände liegen!“ oder „Südlich von Europa liegt der Kontinent Afrika. Notiere den Namen des Kontinentes, der südlich von Afrika liegt!“. Letztlich setzte sich Attila Popp aus der Klasse 5c sehr souverän durch und darf sich über eine Urkunde, eine große Weltkarte sowie einen Wasserball-Globus freuen.

In der Kategorie „Diercke Wissen 2020“ wurde der Schulsieger in zwei Runden ermittelt. Zunächst bearbeiteten alle Zehntklässler*innen die Aufgaben aus den Kategorien Deutschland, Europa, Welt, allgemeine Geographie und Kartenaufgabe. Hierbei brüteten die WWGler*innen über Aufgaben wie „Schreibe den US-Bundesstaat auf, den man nur auf dem Wasser- oder Luftweg erreichen kann!“, „Der gesuchte Name bezeichnet einerseits einen Namensteil eines fruchtigen Getränkes, andererseits eine Mittelmeerinsel im Golf von Neapel.  Schreibe den Namen der Insel auf!“ oder „Schreibe den Fachbegriff auf für das Aufzeichnungsgerät für Bodenerschütterungen bei Erdbeben!“. Die Klassensieger*innen aller zehnten Klassen traten anschließend zum großen Schulfinale an. Mit umfassendem Geographiewissen ging Caterina Jedeck aus der Klasse 10cm letztlich als Finalsiegerin hervor und ist nun ebenfalls stolze Besitzerin einer Urkunde, einer großen Weltkarte und eines Wasserball-Globus. Caterina Jedeck vertritt das WWG beim Bayernentscheid des Diercke WISSEN 2020 – Wettbewerbs.  

Die Schulfamilie des WWG gratuliert den beiden Geographie-Champions herzlich und drückt Caterina Jedeck für die nächste Runde im Bayernentscheid feste die Daumen. 

Blog - 201920 DierckeWettbewerb Bild 1 Blog - 201920 DierckeWettbewerb Bild 2

Schultour Demenz im Profilfach Psychologie von Kerstin Renk und Inge Weckel am 10.03.2020

Die beiden Psychologiekurse erhielten in Person von Hans-Dieter Mükschel von der Deutschen Alzheimer Gesellschaft, Landesverband Bayern e.V. die Gelegenheit, im Rahmen der „Schultour Demenz“ Kenntnisse zu diesem Thema aufzubauen bzw. zu erweitern.

Unter Demenz versteht man ein Muster von Symptomen, das viele verschiedene Ursachen haben kann. Die Alzheimer-Krankheit ist die häufigste dieser Ursachen, darf also nicht fälschlicherweise mit Demenz gleichgesetzt werden. Das Hauptmerkmal einer Demenz ist eine Verschlechterung von mehreren geistigen Fähigkeiten im Vergleich zum früheren Zustand. Mit zunehmendem Alter steigt die Wahrscheinlichkeit, dass eine Demenz auftritt.

In Deutschland leiden etwa 1,6 Millionen Menschen an einer Demenz. Jedes Jahr erhöht sich die Anzahl um ca. 40.000 weitere Personen.

Die Wahrscheinlichkeit, dass die Schülerinnen und Schüler im Laufe ihres Lebens im Bekannten- oder Verwandtenkreis eine Demenzerkrankung miterleben, ist somit recht hoch.

In einem interaktiven Vortrag konnten die Schülerinnen und Schüler nachempfinden, welchen aufwühlenden Gefühlen ein Demenzerkrankter in alltäglichen Situationen begegnet – von Verwirrtheit und Stress bis hin zu Verzweiflung und Wut.

Der Vortrag wurde mit praktischen Tipps und Hilfestellungen zum Umgang mit Demenzerkrankten abgerundet. Auch Do’s und Don’ts wurden gemeinsam mit den Jugendlichen erarbeitet.

Durch ihre Teilnahme an der „Schultour Demenz“ sollen die Jugendlichen nun qualifiziert auf Fragen zum Thema „Demenz“ antworten können und andere im Umgang mit Betroffenen beraten können.

Wir bedanken uns herzlich!

Blog - 201920 Psychologie Demenz Bild 1 Blog - 201920 Psychologie Demenz Bild 2 Blog - 201920 Psychologie Demenz Bild 3

1. Platz im Robot-Game FLL-Semifinale von Andreas Stingl und Ines Günther am 02.03.2020

Bereits im Dezember 2019 konnte unser Robotik-Team LEGOminati den Regionalwettbewerb der FLL in Kulmbach klar mit einem fulminanten Robot-Game gewinnen und damit zum dritten Mal in Folge eines der 8. Europäischen Semifinale der weltweit ausgetragenen First Lego League erreichen.

 

Neben den Kategorien Robot-Design, Teamwork und Forschung haben wir uns in diesem Jahr ganz gezielt auf das Robot-Game vorbereitet, das öffentlich in einem Hörsaal der Ostbayerischen Technischen Hochschule in Regensburg vor einem breiten Publikum technikinteressierter Menschen unter dem strengen Auge von sechs Schiedsrichtern und einem Oberschiedsrichter ausgetragen wurde. Nachdem Norah Herrmann, Michael Holzbeierlein, Leon Decker, Timo Geier, Florian Weiss und Nico Trautmann am Vormittag tapfer alle anderen Kategorien bewältigt haben, fiebern beim Mittagessen bereits alle dem Herzstück der Veranstaltung, dem Robot-Game, entgegen. 19 Teams, überwiegend aus dem süddeutschen Raum, vom Allgäu, bis Borken in Nordrhein-Westfalen sind am Start. Leon Wolf vom WU Video folgt dem WWG-Team auf Schritt und Tritt, um das Geschehen für die Nachwelt zu dokumentieren.

 

In drei Vorläufen müssen auf einem etwa 3-m²-großen Tisch von der vorher selbst gebauten und programmierten Maschine, autonom in 2:30 Minuten möglichst viele Punkte gesammelt werden. Es befinden sich immer zwei Spielfelder nebeneinander, so dass zwei Teams „gegeneinander“ spielen können. Auch in diesem Jahr gibt es eine Gemeinschaftsaufgabe: eine Brücke, welche beide Spielfelder verbindet. „On top“ ist nur Platz für eine Maschine. Der Roboter der Mannschaft, welcher zuerst die Brücke erklimmt und die beiden Fahnen hissen kann, sammelt maximal 55 Punkte für das eigene Team. Um 13:15h treten die LEGOminati zum ersten Vorlauf gegen die GB Robotchamps vom Gymnasium Buchloe an.

 

Zunächst ein perfekter Lauf, unsere Maschine (Putzi) findet selbstständig sicher alle Aufgaben, löst den Stau auf, lässt die Oma schaukeln, betätigt den Kran, hangelt sich mit unserem Kantenfolgealgorithmus zielstrebig zur Brücke vor. Wir freuen uns schon – full run – aber das Gyroskop, welches der Maschine das Erreichen der Brücke signalisieren soll, hat die Kalibrierung verloren. Die Maschine ist damit „blind“ und fährt zur Belustigung der Zuschauer und zur Verblüffung unserer „Gegner“ zielstrebig über die Brücke ins gegnerische Spielfeld. Hier ist unsere Maschine natürlich völlig orientierungslos. Die „Amokfahrt“ endet am total zerlegten Baummodell der GB Robotchamps. Wir sind schon auch ein bisschen bestürzt – aber, auch wenn wir der Maschine ein bisschen künstliche Intelligenz eingehaucht haben, auf unbekanntem Terrain ist der Computer eben doch nur ein „Hochgeschwindigkeitstrottel“. Wir entschuldigen uns, die Robotchamps kriegen die verlorenen Punkte für den Baum erstattet, wir kurieren unser Gyroskop, lachen noch ein bisschen und stellen fest, dass wir trotz des kleinen Missgeschickes nach der ersten Runde punktgleich mit der Allgäu-Robotics das Robot-Game anführen.

 

Um 14:25h, zweiter Vorlauf, diesmal gegen das Team Connect Line SR vom Gymnasium Feuchtwangen. Leon Decker (9n) und Timo Geier (9n) arbeiten routiniert, sicher und schnell und schicken „Putzi“ immer wieder auf Punktejagd. Ein paar kleine Punkte gehen verloren. Am Schluss wird es eng. Beide Maschinen setzen an, die Brücke zu erklimmen. Doch unsere Maschine Putzi ist wenige Sekunden schneller, besetzt die Brücke, klammert sich nahezu unverrückbar fest und holt wichtige 500 Punkte für das Scoring. Auch der 3. Vorlauf verläuft ähnlich gut. In einem Parallelmatch haben die HogyBots vom Hohenstaufen-Gymnasium in Göppingen in der Zwischenzeit 520 Punkte erzielt und stehen vor der Endrunde der besten 4 Teams knapp vor unseren LEGOminati

 

Um 16:45h, die beiden Robot-Game Halbfinale. Unser Team gegen die Allgäu-Robotics vom Allgäu Gymnasium in Kempten. Bereits am Spielfeld stehend fällt Leon Decker auf, dass an unserer Maschine ein kleines, aber wichtiges Bauteil fehlt. Michael Holzbeierlein (8n) rennt ins Teamlager und besorgt in Windeseile ein Ersatzteil von unserem Tisch, an welchem Co-Coach Ines Günther, die gute Seele des Teams, seit Stunden geduldig Wache hält. Die Maschine wird gerade noch rechtzeitig repariert und auf geht’s – Team und Maschine holen 515 Punkte - die LEGOminati stehen im Finale des Robot-Games im direkten Vergleich mit den HogyBots, die im Parallelmatch das Team Systemadministrator vom Gymnasium Unterrieden Sindelfingen knapp niedergerungen haben. Jetzt noch 2 Läufe – im Finale werden die Platten getauscht – damit jedes Team gleiche Bedingungen hat. Und ab. Zur Verärgerung von Coach Dr. Stingl werden in beiden Finalläufen plötzlich jeweils 20 Strafpunkte gegen das WWG-Team vergeben. Coach Stingl beschwert sich beim Oberschiedsrichter, man kann das geben, muss man aber nicht, die anderen Teams machen das auch so.

 

Es herrscht eine große Verunsicherung, die Punktestände werden nicht mehr öffentlich bekannt gegeben, „man wolle die Spannung hochhalten“. Die Nerven liegen ziemlich blank. Am Ende zeigt sich aber, dass sich unsere Schüler trotz Strafpunkte klar durchsetzen konnten und damit zum ersten Mal den Pokal des Besten Robot Games eines FLL-Semifinals nach Bayreuth holen können – ein toller Erfolg – der natürlich gefeiert werden muss (siehe Ergebnisliste und Bilder). Auch in der Kategorie Roboter-Design konnte ein erfreulicher dritter Platz erreicht werden. Leider wurde unser Team in den Kategorien Teamwork und Forschung nicht ganz so gut bewertet, sodass unsere Schüler in der Gesamtwertung auf den undankbaren 5. Platz abgedrängt wurden.  Schade, wir wären gerne zum Europafinale gefahren und wären sicher auch ein würdiger „Gegner“ für die anderen europäischen Teams gewesen. Vielleicht ein andermal. Wir haben schließlich noch viele Ideen, die wir auch gerne umsetzen wollen.

 

LEGOminati – we have no fear at heart.

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Ergebnisse können hier eingesehen werden:

RobotGameScore.pdf

Totalevaluation.pdf

 

 

Februar 2020

Kinobesuch der Klasse 6a – „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ von Patrick Marx im Namen der Klasse 6a am 26.02.2020

Kurz vor den Faschingsferien besuchte die Klasse 6a mit ihrer Klassenleiterin Frau Klein das Cineplex in Bayreuth. Dort schauten sie sich den Film der Regisseurin Caroline Link „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ nach dem gleichnamigen Roman von Judith Kerr an.

Der Film handelt vom Leben der 9-jährigen Anna Kemper, das sich im Jahr 1933 von Grund auf ändert. Ihr Vater Arthur Kemper ist ein bekannter Journalist und Theaterkritiker und muss nach der Machtergreifung Hitlers Berlin verlassen und in die Schweiz flüchten. Anna, ihr 12-jähriger Bruder Max und ihre Mutter Dorothee folgen ihm kurze Zeit später. Es bleibt kaum Zeit zu packen und Anna muss ihr geliebtes Stoffkaninchen zurücklassen. Anna stellt sich später vor, wie Hitler mit ihrem Kaninchen spielt, daher kommt auch der Filmtitel. Die Kinder leben sich gut in der Schweiz ein und finden neue Freunde. Ihr Vater kann jedoch nicht mehr journalistisch arbeiten, da die Verlage um ihre politische Neutralität bemüht sind. So gerät die Familie in finanzielle Schwierigkeiten und zieht nach Paris weiter. Den Kindern fällt es anfangs schwer, die fremde Sprache zu lernen, doch langsam gewöhnen sie sich an das Leben in Frankreich. Der Vater arbeitet in Paris zunächst für eine Emigrantenzeitung. Durch die französische Wirtschaftskrise müssen die Verlage aber sparen, und er kann immer seltener seine Arbeiten veröffentlichen. Die finanzielle Not wird immer größer. Als der Vater ein vielversprechendes Angebot aus England erhält, packt die Familie erneut die Koffer. Der Film endet mit dem Umzug nach London, wo die Familie endlich aufatmen kann.

Allen Schülern hat der Film sehr gut gefallen. Nun freut sich die Klasse 6a darauf, den Bestseller von Judith Kerr als Unterrichtslektüre zu lesen.

Die Narren sind los... von am 20.02.2020

Die ersten Impressionen des Unterstufenfaschings 2020 können Sie hier sehen...

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Wahre Torflut beim diesjährigen WWG-Cup von Sebastian Lattermann am 20.02.2020

 

Wahre Torflut beim diesjährigen WWG-Cup

Diesjähriger WWG-Cup der 5., 6. Und 7. Klassen des WWG wieder ein voller Erfolg

 

Beim WWG-Cup des Schuljahres 2019/20, der wie jedes Jahr in der Oberfrankenhalle und im Sportzentrum stattfand, gab es strahlende Gesichter, was an fairen Duellen und jede Menge Toren lag.

Die Spiele waren spannend und fair, die Stimmung auf den Rängen sorgte für gute Laune. Auch die Neuauflage des schulinternen Turniers war eine gelungene Sache. Die fünften Klassen, die sechsten Klassen und die siebten Klassen lieferten sich unter der Leitung von Sportlehrer Sebastian Lattermann hart umkämpfte Partien und spielten den jeweiligen Jahrgangsstufen-Sieger untereinander aus. Passierte im Eifer des Gefechts doch mal ein Foulspiel, so kamen die beiden Schiedsrichter Jan Heinrich (11.Klasse) und Milan Palme (10.Klasse) zum Einsatz. Die Siegerehrungen wurden standesgemäß von Schulleiter Hans-Dieter Sippel durchgeführt. Ein großer Dank gilt auch der Sportfachschaft, ohne die die Umsetzung so nicht möglich gewesen wäre.

 

Beim Turnier der 5.Klassen, welches am Mittwoch (12.02.2020) stattfand, setzte sich letztlich verdientermaßen die Klasse der 5a durch. In einem packenden Finale besiegte sie die Mannschaft der 5b und konnte sich den goldenen Pokal sichern. Den dritten Platz und damit den Sprung aufs Treppchen holte sich die Klasse 5c, welche im „kleinen Finale“ die 5e schlug.

 

Das Turnier der 6.Klassen, das bereits am Dienstag (11.02.2020) ausgetragen wurde, entschied die Klasse 6d für sich. Im Finale konnte das Team der 6d die Mannschaft der 6c besiegen und darf sich nun „WWG-Cup-Sieger 2019/20“ nennen. Den tollen dritten Platz und somit die Bronzemedaille holte sich die Mannschaft der Klasse 6e.

 

Der letzte Turniertag (Donnerstag, 13.02.2010) gehörte den siebten Klassen. Auch hier wurde toller Fußball gezeigt. Am Schluss des Wettkampfes triumphierte die 7a, die durch eine hervorragende Mannschaftsleistung ohne Punktverlust blieb und im Finale die 7e deutlich bezwingen konnte. Der dritte Platz ging an das Team der 7b, das im Spiel um Platz 3 gegen die Klasse der 7c die Oberhand behielt.

 

Siegerteam der 5a: Moritz Gindel, Maxim Günther, Keanu Schlecht, Ben Strigel, Dennis Bayer, Mussard Mansour, Noah Herold, Jakob Biertümpfel, Henry Wuttke Siegerteam der 6d: Levi Schmidt, David Sommerer, David Schlickau, Leopold Tost, Abu Mahamadou, Dennis Halser, Sven Knoll, Jonas Schmidt, Ashley Wagner Siegerteam der 7a: Freddy Schwarz, Finn Weißkopf, Severin Brandt, Leon Pöhnlein, Mika Bauer

Skikurs Radstadt von Markus Hamann am 18.02.2020

Auf ins Skilager!

Nachdem wir uns, d.h. die Klasse 7a und 7c des WWG Bayreuth, am Sonntag, dem 02.02.2020 um 9 Uhr auf dem Volksfestplatz getroffen und unser Gepäck und die Skiausrüstungen im Bus verstaut hatten, fuhren wir los in Richtung Radstadt/Österreich.

Uns begleiteten Frau Genser, Herr Hamann, Herr Lattermann, Herr Karaca und Herr Tscheuschner als Skilehrer und Betreuer für die kommenden Tage. Nach ein paar kurzen Pausen und einer langen Fahrt kamen wir endlich am Simonyhof in Radstadt an. Wir bezogen gleich unsere großen und schön eingerichteten Zimmer und genossen den ersten Schnee dieses Winters. Anschließend ging es in den gemütlichen Speisesaal des Simonyhofs, in dem wir drei fantastisch leckere Gänge genießen durften. Gestärkt von dem guten Essen verbrachten wir den restlichen Abend in unseren Zimmern und fielen bald erschöpft in unsere warmen und weichen Stockbetten.

Als wir uns am nächsten Morgen nach einem leckeren Frühstück mit Lunchpaketen ausgerüstet auf den Weg zur Skipiste machten, stieg die Aufregung! Wir schnallten uns die Skier an und nun stand dem Skifahren endlich nichts mehr im Wege! Mit Hilfe unserer Skilehrer wurden wir in unsere Gruppen aufgeteilt. Die Anfänger begannen gleich an Ort und Stelle am Übungshang die Grundlagen des Skifahrens zu erlernen, während die Fortgeschrittenen und die Profis gleich mit den Liften zu höher gelegenen Pisten fuhren. Nach einem tollen, wenn auch sehr regnerischem ersten Tag ging es am späten Nachmittag wieder zurück zum Simonyhof, wo wir nach einem köstlichen Abendessen die Möglichkeit hatten, den Abend mit Spielen und viel Spaß ausklingen zu lassen.

Am Dienstag brachen wir zu einem weiteren Skitag auf. Leider war das Wetter nicht so gut und es stürmte und schneite ziemlich stark. Trotzdem ließen wir uns den Spaß nicht nehmen und verbrachten einen tollen Tag auf der Piste.

Am Mittwoch fuhren wir nur einen halben Tag Ski, da wir Zeit zum Erholen und Einkaufen, d.h. zum Auffüllen unserer Getränke- und Naschvorräte brauchten. Außerdem veranstalteten wir an diesem Vormittag einen Wettbewerb zum ordentlichsten, gastfreundlichsten und bestechensten Zimmer. Die Jury, d.h. unsere Lehrer sollten neben einem möglichst ordentlichen und sauberen Zimmer mit Showeinlagen und leckeren Bestechungen gnädig gestimmt werden. Das Siegerzimmer wurde mit Leckereien belohnt. Am Nachmittag ging es wieder auf die Piste. Auch an diesem Tag stürmte es sehr. Doch das tat unserem sportlichen Eifer keinen Abbruch. Diesen Abend ließen wir mit einem gemütlichen Spieleabend im Gemeinschaftsraum ausklingen.

Am Donnerstag fuhren wir wieder den ganzen Tag - diesmal bei herrlichstem Kaiserwetter - Ski und abends erwartete uns das Highlight der Woche, das Karaoke-Singen. Dort sangen wir mit unseren Lehrern und die Stimmung war spätestens nach dem Lehrerrap der Wahnsinn!

Am Freitag vor dem letzten Skifahren, mussten wir leider schon unsere Koffer packen. Nach einem großartigen letzten Skitag bei strahlendem Sonnenschein und viel Spaß im Schnee, fuhren wir wieder nach Hause.

Es war wirklich eine tolle Woche, in der wir viel lernen durften, aber auch viel Spaß miteinander und mit unseren Lehrern hatten.

Lauren und Jule, Klasse 7c

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Jungenmannschaft der Altersklasse III Bayerischer Vizemeister im Eisschnelllauf von Sebastian Fleßa & Richard Tscheuschner am 16.02.2020

Auch dieses Jahr waren die Eisschnelllaufmannschaften des WWG beim Landesfinale wieder sehr erfolgreich. Die Jungen der Wettkampfklasse III mit Finn Ponater (7c), Daniel Voronov (8b), Ilias Burbach (8c), DominikBuxmann (9c) und Daniel Steinbeck (10eo) konnten mit einem sehr knappen Vorsprung von 0,06 s einen sehr guten 2. Platz belegen. Dabei erzielte Daniel Steinbeck mit 11,68 s die beste Zeit aller Teilnehmer über die 100m-Strecke.

Die Jungen der Altersklasse IV mit Joshua Apel (5b), Leon Reim (6b), Maxim Ebel (6c),  Dennis Halser (6d) und Paul Gröbner (6e) erzielten den 6. Platz.

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WWG erfolgreich beim Planspiel Börse von Ute Hupfer am 14.02.2020

Auch dieses Jahr waren Teams des WWGs beim Planspiel Börse erfolgreich: Das Team „Wir wollen gewinnen“ (aus der Klasse 10dn: Max Bogomolov, Paul Pfitzner, Benedikt Trassl, Jakob Rank, Paul Zimmermann) belegte in der Depotgesamtwertung Platz 5, das Team „Arm aber sexy“ (aus der Klasse 10b: Maybrit Zeiske, Nova Engelhardt, Ronja Keller, Olivia Schneider, Luisa Schubert) konnte sich sogar über den 3. Platz in dieser Kategorie freuen.

In der Kategorie „Nachhaltigkeit“ haben sich die „Asphalt-Antilopen“ (aus der Klasse 10b: Theo Paulick, Enes Daglioglu, Lukas Wild, Lucas Helgert, Tim Matuschewski) ebenfalls einen 3. Platz erspielt.

Beim Planspiel Börse haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, mit einem fiktiven Startkapital von 50.000 € in ihrem Depot Kauf- und Verkaufsaufträge mit realen Kursen durchzuführen. Dabei hatten sie eine Auswahl von 175 verschiedenen Wertpapieren.

Aus der Presseinformation der Sparkasse Bayreuth ist zu entnehmen:

„Der DAX (Deutsche Aktienindex) erreichte während der Spielzeit den höchsten Stand des Jahres 2019. Am 11. Dezember 2019 endete nach elf Wochen die 37. Spielrunde des Planspiels Börse. Genau 578 Schülerinnen und Schüler von Gymnasien und Realschulen aus der Stadt und dem Landkreis Bayreuth und 23 Studenten versuchten mit ihrem fiktiven Startkapital von 50.000 Euro Gewinne zu erzielen. Der Wettbewerb dauerte vom 25. September bis 11. Dezember 2019. […]

Wolfram Münch [Vorstandsvorsitzender der Sparkasse Bayreuth] gratulierte den Schülerinnen und Schülern: „Es waren elf aufregende Wochen für Sie. Trotz politischer Spannungen, wie dem Handelskonflikt zwischen USA und China oder dem Hin und Her über den ungeordneten Austritt Großbritanniens aus der EU, überwog der Optimismus an den Aktienmärkten. Der deutsche Leitindex DAX erreichte bis Jahresende seinen Höchststand. Und so erzielten 53 unserer 130 Schülerteams fiktive Gewinne.

„Sie haben in dieser turbulenten Börsenphase viel gelernt und waren sehr erfolgreich. Dazu gratuliere ich Ihnen allen herzlich und zeichne Sie dafür heute mit Urkunden und Geldpreisen aus“, erklärte Münch bei der Auszeichnung.“

Wir bedanken uns bei der Sparkasse Bayreuth, dass sie uns die Teilnahme am Planspiel Börse wieder ermöglicht hat.

Platz 3 Gesamtwertung: Arm aber sexy (Klasse 10b): Maybrit Zeiske, Nova Engelhardt, Ronja Keller, Olivia Schneider, Luisa Schubert Platz 5 Gesamtwertung: Wir wir wollen gewinnen (Klasse 10dn): Max Bogomolov, Paul Pfitzner, Benedikt Trassl, Jakob Rank, Paul Zimmermann Platz 3 Nachhaltigkeit: Asphalt-Antilopen (Klasse 10b): Theo Paulick, Enes Daglioglu, Lukas Wild, Lucas Helgert, Tim Matuschewski

Voller Erfolg – DKMS-Registrierungsaktion am WWG von Katharina Haude am 07.02.2020

Am Dienstag, 04.02.2020, dem Weltkrebstag, führte das WWG Bayreuth für die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe eine DKMS- Registrierungsaktion durch. Aufgrund des erfolgreichen Aktionstages im April 2014 (der KURIER berichtete) mit 222 Registrierungen war es nach sechs Jahren wieder soweit, eine Aktion für die DKMS (Deutsche Knochenmarkspenderdatei) an der Schule durchzuführen. Eine Woche vorher erarbeiteten die Schüler im Rahmen des Deutsch- und Religions- bzw. Ethikunterrichts bereits umfangreiche Informationen zum Thema Leukämie und Stammzellenspende. In einem verpflichtenden Infovortrag in der Aula mit dem Besuch eines ehemaligen Schülers des WWG, der sich 2014 als Stammzellspender typisieren hat lassen und bereits im Jahre 2015 erfolgreich Stammzellen gespendet hat, konnten offene Fragen geklärt und das Thema vertieft werden. Im Anschluss daran hatten die Schüler die Möglichkeit, sich in einem Klassenzimmer von eingewiesenen Helfern der eigenen Schule mithilfe eines Wangenabstrichs durch Wattestäbchen bei der DKMS typisieren zu lassen, um als potentieller Stammzellenspender in die internationale Datenbank aufgenommen zu werden. Da ein Mindestalter von 17 Jahren erforderlich ist, hatten nicht alle Schüler der Q11 die Möglichkeit, sich registrieren zu lassen. Deshalb ist das Endergebnis von 97 Registrierungen ein voller Erfolg, das die Erwartungen an die Aktion mehr als übertroffen hat. „Eine kleine Entscheidung für die Schüler, die niemandem weh tut, aber einem anderen Menschen die Chance auf ein neues Leben schenkt.“, so Katharina Haude, die als Lehrerin am WWG die Aktion leitet.

Am Schulfest, das am 17.07.2020 stattfindet, soll erneut eine Registrierungsaktion durchgeführt werden, dieses Mal allerdings für Lehrer, Eltern sowie ehemalige Schüler. Da eine Registrierung der DKMS 35 € kostet, werden im Rahmen des Schulfestes durch verschiedene Aktionen auch Spendengelder gesammelt, um der DKMS die Finanzierung zu erleichtern. Gerne kann die Aktion auch jetzt schon durch eine Geldspende unterstützt werden:

Kreissparkasse Tübingen, IBAN: DE54 6415 0020 0001 6893 96, „Verwendungszweck BEZ579“.

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Auch die oberfränkische Bronzemedaille der Mädchen der Wettkampfklasse II geht ans WWG von Sebastian Lattermann am 06.02.2020

Unsere Mädels sind das drittbeste Team in Oberfranken

In einem hart umkämpften und stets fairen Turnier konnten sich die Mädels vom WWG behaupten und sich den dritten Platz und somit den Sprung aufs Treppchen sichern.

Nach engen Spielen gegen den Gastgeber des Ehrenbürg-Gymnasiums Forchheim und das Gymnasium Burgkunstadt sicherte sich das WWG-Team den dritten Platz und konnte sich erschöpft, aber zufrieden auf den Nachhauseweg machen. Die Mannschaft zeigte tollen Sportsgeist und eine faire sowie engagierte Teamleistung und wünscht dem Siegerteam aus Münchberg viel Erfolg in der nächsten Runde.

Zu der Mannschaft gehörten: Jette Beck, Angelina Vogel, Alina Vitzethum, Nele Brütting, Lea Nägel, Janna Hauß, Selina Gindel, Lena Kohlmann, Chiara Schirmer, betreut wurde die Mannschaft von Sebastian Lattermann.

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„Mathematik zum Anfassen“ am WWG von Nadine Schmidt am 06.02.2020

Die Ausstellung „Mathematik zum Anfassen“ wird vom 06. – 16. Juli an unserer Schule zum fünften Mal zu Gast sein.

1994 wurde die Ausstellung „Mathematik zum Anfassen“ von Prof. Beutelspacher ins Leben gerufen und entwickelte sich zu einem Publikumsmagneten. Es bietet sich hiermit die einmalige Chance, die Mathematik von ihrer praktischen Seite den Schülern zu demonstrieren und somit Interesse und Begeisterung bei Ihnen zu wecken.

Die Öffnungszeiten der Ausstellung sind Montag bis Donnerstag von 7.45 Uhr – 15.00 Uhr und am Freitag von 7:45 Uhr - 13:00 Uhr. Der Eintrittspreis beträgt 3,- € für Schüler und Studenten, sowie 4,- € für Erwachsene.

Da die Ausstellung am Ende des Schuljahres stattfindet und ein großer Andrang zu erwarten ist, bitten wir Sie um frühzeitige Anmeldung Ihrer Gruppe. Dafür wenden Sie sich bitte an unsere Koordinatorin StRin Nadine Schmidt. Sie steht gerne für Rückfragen zur Verfügung.

Bei der Ausstellung sind ständig Kollegen der Mathematik vor Ort, um Ihnen und Ihren Schülern mit Rat und Tat zur Seite zu stehen. Nähere Informationen über die Exponate können Sie auch im Internet unter „www.math.de“ abrufen.

Abschließend möchten wir Sie noch zu unserer offiziellen Ausstellungseröffnung am Montag, 6. Juli 2020, um 18 Uhr in die Aula unserer Schule einladen
(Eintritt frei). Neben einem bunten, kurzweiligen und „mathematischen“ Rahmenprogramm für jedermann wird die Ausstellung eröffnet.

Januar 2020

Handball - Oberfränkische Bronzemedaille von Sebastian Lattermann am 30.01.2020

Unsere Jungs sind das drittbeste Team in Oberfranken

Unsere WWG Jungs erreichten beim Bezirksfinale in Münchberg den dritten Platz und dürfen somit die Bronzemedaille in der Wettkampfgruppe II ihr Eigen nennen.

Nach einem 12-6 Sieg gegen das Clavius-Gymnasium-Bamberg und einer 12-8 Niederlage gegen den späteren Sieger der Realschule Coburg war die Luft im letzten Spiel gegen das Gymnasium Münchberg schon etwas raus, sodass man auch in dieser Begegnung knapp den Kürzeren zog. Die Mannschaft zeigte tolle Spielzüge, eine engagierte Leistung und einen hervorragenden Teamgeist.

Zu der Mannschaft gehörten: Robin Schwabe, Benjamin Müller, Timo Böker, Nico Brückner, Yannik Eller, Bruno Fischer, Simon Schultheiß, Tim Bäßler (es fehlten: Timon Hübner, Luca Meinhardt), betreut wurde das Team von Jochen Brückner und Sebastian Lattermann.

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Wintersporttag der Sportprofilklassen von am 30.01.2020

Aus dem nebligen Fichtelgebirge erreichen uns Eindrücke des ersten Wintersporttags unserer Sportprofilklassen.

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Die WWG-Challenge naht! von Lisa van der Linden am 29.01.2020

Am 10. Februar 2020 ist es wieder soweit: unsere Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 9 haben die Chance sich für den europaweiten Englischwettbewerb „The Big Challenge“ zu qualifizieren, der in diesem Jahr am 06. Mai 2020 stattfinden wird.

Im Prüfungsarchiv auf der Homepage von „The Big Challenge“ findet ihr Tests (inkl. Lösung) aus den Vorjahren sowie zahlreiche kostenlose Apps in der Game Zone, die Euch bei der Vorbereitung für die WWG-Challenge - und auch darüber hinaus - helfen können!

Also nichts wie los – stellt Euch der Challenge!

P-Seminar „eröffnet“ Aquarium im Foyer von Karin Reithel am 23.01.2020

Endlich war es soweit!!!

Am Donnerstag,  16.1. präsentierten die Schüler und Schülerinnen des P-Seminars „Design und Gestaltung am WWG“ unter Leitung ihrer Kunsterzieherin Frau Reithel die Ergebnisse ihrer praktischen Tätigkeit.

Das Hauptprojekt war die Planung, der Bau und die Gestaltung zweier Aquarien im Foyer der Schule gewesen.

Zum einen haben die Schüler und Schülerinnen ein Malawisee-Becken eingerichtet.

Der tiefe Malawisee in Ostafrika ist der neuntgrößte See der Welt und beherbergt geschätzt 700 bis 800 Arten an Buntbarschen. So einzigartig ist diese Wasserwelt, dass ein Teil des Sees  zum UNESCO Weltnaturerbe erhoben wurde. Malawisee-Aquarien ahmen diese Tiefsee-Wasserwelt nach, sind hauptsächlich mit Steinen besetzt und haben keinen oder nur wenig Pflanzenbesatz.

Unser Aquarium ist mit schwarzem Sand, dunklem Gestein (aus dem Steinbruch Bad Berneck) und – als Kontrast – weißem Lochgestein gestaltet. Die eingesetzten Buntbarsche in den Schulfarben rot gelb und blau bilden einen schönen optischen Kontrast.

Das andere Becken wurde für drei Axolotls eingerichtet.

Axolotls sind mexikanische Schwanzlurche und treten natürlicherweise nur als Dauerlarve auf. Sie stehen unter Naturschutz und wurden von unseren Schülern mit großer Ungeduld erwartet. Am Freitag nach Unterrichtsschluss verfolgten die Schüler und Schülerinnen gespannt, wie die drei Tierchen ihre neue „Heimat“ kennenlernten.

Versteht sich von selbst, dass auch die Farben der drei Axolotls  rot, gelb und blau sind.

Die Schüler dürfen sich nun Nahmen für die neuen Bewohner ausdenken.

Mit den beiden Aquarien ist die Schule um eine Attraktion reicher. Die Aquarien im Foyer sind ein absoluter Hingucker und bereichern unser Schulleben enorm. Das Seminar ist stolz, etwas Bleibendes für die Schule geschaffen zu haben.

Unsere beiden Hausmeister, Herr Meyer und Herr Zeidan übernehmen nun die Pflege der beiden Aquarien. Herzlichen Dank dafür!

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Flott auf dem Eis unterwegs - Das WWG steht im Landesfinale beim Eisschnelllauf von Sebastian Fleßa und Markus Hamann am 20.01.2020

Auch dieses Jahr bewiesen die Schülerinnen und Schüler des WWGs wieder, dass sie auf dem Eis kaum zu schlagen sind. Beim oberfränkischen Bezirksfinale im Eisschnelllauf/Shorttrack am 17.01.2020 konnten wir mit insgesamt vier Mannschaften in jeder Starterklasse antreten. Fünf Sportlerinnen oder Sportler kämpften dabei jeweils im Teamwettbewerb um die begehrten Tickets zum Landesfinale. Dabei ist ein Geschicklichkeitsparcour zu absolvieren, der den Schülerinnen und Schülern alles abverlangt. Teilübungen sind unter Anderem Slalom-, Rückwärts- oder Achterfahren. Ergänzt wird der Parcour von einer schnellen Runde. Die Summe aller Leistungen wird gegen die Zeiten der Konkurrenz in die Waagschale geworfen. Dabei war das erklärte Ziel die Kontrahenten aus Selb und Bayreuth hinter sich zu lassen! Angetreten sind wir mit Hobbyeisläufern sowie Vereinssportlern aus dem Eiskunstlauf, dem Eishockey oder dem Shorttrack – eine starke Mischung also!

Die Jungs der Wettkampfklasse III (Jahrgänge 2004 bis 2007) setzten sich in einem Herzschlagfinale mit wenigen Sekunden gegen alle Konkurrenten durch. Auch die Nachwuchstalente der Jungs ließen alle anderen Teams der Wettkampfklasse IV hinter sich (Jahrgänge 2007 und jünger).

Als jeweils Erster der Konkurrenz dürfen sich die Schüler nun auf das Landesfinale in Inzell am 12.02.2020 freuen, wo sie sich gegen die besten Schulteams aus ganz Bayern beweisen dürfen. Sportliches Ziel ist es natürlich auch hier wieder ganz vorne mitzumischen. Doch alleine der Einmarsch in die riesige Max Aicher Arena dürfte die Fahrt schon wert sein. Immerhin finden in der 6000 Zuschauer fassenden Halle seit Jahrzehnten Weltmeisterschaften im Eisschnelllauf statt – was für eine Kulisse!

Die Fahrt müssen wir leider ohne unsere Mädels antreten. Beide Wettkampfklassen haben mit einem hervorragenden zweiten Platz das Ticket nur knapp verpasst. Die Starterinnen können erhobenen Hauptes auf einen tollen Wettkampf zurückblicken und den Jungs von zu Hause aus die Daumen drücken, auf dass ihnen in Inzell der ganz große Coup gelingt!

Die SpVgg Bayreuth und das WWG machen gemeinsame Sache von Markus Hamann und Sebastian Lattermann am 19.01.2020

Auch im Schuljahr 2019/20 bietet das WWG Bayreuth in Kooperation mit der SpVgg Bayreuth wieder ein Förderprogramm für leistungsorientierte Fußballerinnen und Fußballer an und kann sich sowohl aufgrund organisatorischer Begebenheiten als auch sportlicher Erfolge weiterhin mit dem Titel „Stützpunktschule Fußball“ schmücken. Insgesamt rund 50 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 7 werden zweimal wöchentlich unter der Leitung von Sebastian Lattermann (Lehrkraft, Trainer und Betreuer des Stützpunktes Fußball), Markus Einsiedler (Lehrkraft, Trainer, Spieler SpVgg Bayreuth) und Alfons Lehner (Lehrkraft und Trainer) durch attraktive und anspruchsvolle Trainingseinheiten ganzheitlich gefördert.

Durch dieses außerordentliche Sportangebot des WWG werden neue Impulse für die fußballerische und damit sportliche Förderung der Kinder gesetzt.

Marc Reinhardt (Nachwuchsleiter SpVgg Bayreuth): „ Ich freue mich, dass das WWG dieses Angebot annimmt und den Kids eine zusätzliche Möglichkeit bietet ihrer Leidenschaft dem Fußballspielen nach zugehen. „

DELE-Zertifikate von Carina Solar am 14.01.2020

Am Donnerstag, den 19.12.2019, war es endlich soweit! Acht Schülerinnen und Schüler der Q12 erhielten ihre lang ersehnten DELE-Zertifikate. Die „Diplomas de Español como Lengua Extranjera“ (DELE) sind offizielle Zertifikate zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse, die das Instituto Cervantes im Namen des spanischen Ministeriums für Bildung vergibt. Im letzten Schuljahr hatten sich die Schülerinnen und Schüler in einem einstündigen DELE-Kurs intensiv auf die verschiedenen Prüfungsteile für das Niveau A2/B1 vorbereitet. Am 24. Mai 2019 fand die DELE-Prüfung dann am WWG statt. Alle Teilnehmer/-innen haben bestanden! J

Wir gratulieren Alexandra Degenhardt, Christina Kim, Paul Lutschinger, Tobias Miering, Kim Pensel, Lukas Reich, Dominic Weiner und Justin Weiß ganz herzlich zur bestandenen DELE-Prüfung!

¡Enhorabuena!

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Nachhilfeprojekt „Schüler helfen Schülern“ von Katharina Haude am 06.01.2020

Bereits zum dritten Mal fand am WWG eine Nachhilfeschulung für interessierte und gute Schüler der Klassenstufen 9 bis Q12 statt. In einer 90-minütigen Schulung wurden die Schüler von Frau Haude, die sich auch um die Koordination des Förderunterrichts kümmert, in pädagogischer und lernpsychologischer Hinsicht ausgebildet, um das Handwerkszeug für erfolgreiche Nachhilfestunden zu bekommen. Diese Schüler werden in der Nachhilfekartei im Sekretariat als offizielle Nachhilfelehrer unseres Projekts „Schüler helfen Schülern“ geführt und freuen sich über viele Nachhilfeschüler. Vor den Weihnachtsferien erhielten die Schüler noch ein Zertifikat über die Schulung, das ihnen auch für die nächsten Jahre die Möglichkeit gibt, Nachhilfe am WWG zu erteilen.

Wer also für sein Kind noch Nachhilfe sucht und zu den Zeiten des Förderunterrichts verhindert ist, kann sich im Sekretariat in der Kartei umsehen und vielleicht den passenden Nachhilfelehrer finden.

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Überreichen der DELF-Zertifikate von Katharina Haude am 06.01.2020

Im Dezember 2019 war es wieder soweit und wir konnten unseren Schülern, die im Schuljahr 2018/2019 an den DELF-Wahlkursen teilgenommen haben, ihre lange ersehnten Zertifikate überreichen.

Um das Diplom erwerben zu können, mussten alle Schüler eine schriftliche Prüfung am 06. April 2019 absolvieren sowie eine mündliche Prüfung, die in der Woche vor oder nach der schriftlichen Prüfung stattfand. Insgesamt nahmen im Schuljahr 2018/2019 am Wahlfach DELF Niveau A1 (7. Klasse, Frau Günther) 11 Schüler teil, Niveau A2 (8. Klasse, Frau Haude) 9 Schüler und Niveau B1 (10. Klasse, Frau Günther) 13 Schüler. Nicht alle Schüler, die das Wahlfach besucht haben, sind zur Prüfung angetreten.

Herzlichen Glückwünsch an alle Schüler für ihr Engagement und weiterhin viel Freude an der französischen Sprache.

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Dezember 2019

Nicht verpassen! – Die Poetry-Slam-Nacht am WWG von am 31.12.2019

Das P-Seminar Poetry Slam lädt euch im neuen Jahr 

am 9. Januar 2020 zum großen Slam-Abend

ein.

Unser Motto: Wir schlagen uns nicht mit Fäusten, sondern mit Worten!

Den Dichterwettstreit, in dem wir euch unsere selbst verfassten Texte mit Leidenschaft und Emotion vortragen, solltet ihr unbedingt live erleben!

Außerdem werden nicht nur wir euch durch unsere Vortragskünste begeistern, sondern auch das P-Seminar FairTrade wird zu einem kulinarischen Spe[c]ktakel beitragen.

Wenn das eure Neugier geweckt hat, dann kommt vorbei!

Je mehr, desto besser, denn der Applaus entscheidet mit. Also bringt gerne auch eure Freunde und Verwandten mit!

Wo?                In der Aula des WWGs

Wann?           9. Januar 2020, Einlass um 17:30 Uhr, Beginn um 18:00 Uhr

Eintritt?         kostenlos

Wir freuen uns auf euch und wünschen bis dahin eine frohe Weihnachtszeit!

Euer Poetry-Slam-Seminar

 

 

 

Weihnachtsspiel der Theatergruppe der Unterstufe im Hospitalstift von Inge Weckel am 20.12.2019

„Weihnachten ist das Geburtstagsfest unseres Erlösers Jesus und nicht als Erstes ein Fest der Geschenke“, so formulierte es Sophie aus der Q11, die in die Rolle einer klugen Oma schlüpfte und die Szenen, welche die jüngeren Theater-Kinder zum besten gaben, einleitete. Letztlich brachten die Schüler des WWG aber ein Geschenk ins Hospitalstift, indem sie die Bewohner mit „Märchenbruchstücken“, die sie selbst als Rollentext ausformuliert hatten, unterhielten. Der Unterstufenchor, unter Leitung von Frau Frerichs, ergänzte die Spielszenen durch Weihnachtslieder. Am Ende der kleinen Darbietungen sangen alle gemeinsam, die Bewohner des Hospitalstifts wie auch die Kinder, „O du fröhliche“.

Wieder im WWG angekommen erzählten die jungen Schauspieler, wie gerührt einige der alten Menschen waren, was sie – die Kinder - sehr beeindruckt hatte.

Bereits in der Woche vor dem Besuch im Seniorenheim hatten verschiedene Schüler aus den fünften und sechsten Klassen Weihnachtskarten gemalt und gebastelt, die als Weihnachtsgruß der „Kleinen“ sicherlich auch über den 17. Dezember hinaus im Hospitalstift Weihnachtsfreude verbreiten werden.

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Skifreizeit - erste Impressionen von am 13.12.2019

Aus Österreich erreichten uns erste Impressionen der Skifreizeit der 8. Klassen in Radstadt! Wir wünschen den Teilnehmern weiterhin viel Spaß und keine Verletzungen!

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1. Gymnasium Bayreuths mit der Auszeichnung „Digitale Schule“ von Barbara Oltarjow am 12.12.2019

Am 3.12.2019 wurden auf Einladung von Google Germany in München 106 Schulen aus Bayern als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet, davon erhielten 29 Schulen das erste Mal die Auszeichnung und 77 Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit dem Signet „MINT-freundliche Schule“ geehrt, darunter auch das WWG Bayreuth. Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ in Bayern steht unter der Schirmherrschaft von Kultusminister Michael Piazolo und der Kultusministerkonferenz (KMK). Bayerns Kultusminister M.Piazolo betont:

„Die engagierte MINT-Förderung weckt in den Schülerinnen und Schülern naturwissenschaftlichen Entdeckergeist und Forscherfreude. Ich bin überzeugt, dass sie ihre Begeisterung für die Naturwissenschaften später auch erfolgreich in ihr Berufsleben einbringen können. Ein großer Dank gilt allen verantwortlichen Lehrkräften der MINT-freundlichen Schulen, die Tag für Tag motivierende Bildungsangebote bereitstellen und unsere Jugendlichen in dieser Begabung fördern.“

 

Als erstes Bayreuther Gymnasium erhielt das WWG zudem die begehrte Auszeichnung „Digitale Schule“ und ist somit eine von 87 Schulen in Bayern mit dieser Auszeichnung.

Diese Auszeichnung wurde dem WWG für das alle Klassenstufen umfassende Konzept der digitalen Bildung, für Technik und Ausstattung verliehen. Die Qualifizierung seiner Lehrkräfte ermöglicht nachhaltige pädagogische Lernkulturen am WWG.

Die Ehrung „Digitale Schule“ ist wissenschaftlich basiert, verbandsneutral und unabhängig.

Diese Ehrung steht unter der Schirmherrschaft der Beauftragten der Bundesregierung für Digitalisierung, Staatsministerin Dorothee Bär, sowie der Staatsministerin Judith Gerlach, MdL, Bayerisches Staatsministerium für Digitales, welche Folgendes ausführt:

„Digitale Bildung ist der Schlüssel für die Zukunft. Es gibt kaum einen Beruf, der ohne digitale Technologien auskommen wird. Das gilt für den Mediziner, der sich von KI unterstützen lässt, genauso wie für den Mechatroniker, der ein defektes Bauteil mit Hilfe einer Datenbrille austauscht. Als ‚digital native‘ sind Kinder und Jugendliche nicht automatisch auf die Anforderungen der digitalen Welt vorbereitet. Deswegen müssen wir das Interesse der jungen Generation an technischen Themen und dem digitalen Wandel wecken und sie bestmöglich darauf vorbereiten, damit sie die Chancen der Digitalisierung für sich nutzt. Dazu leisten die heute ausgezeichneten Schulen einen wichtigen Beitrag.“

Thomas Sattelberger MdB, Vorsitzender Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ äußert zudem:

„Unsere beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ etablieren sich als stärkste Schulentwicklungsprogramme in Deutschland. Die MINT-freundlichen Schulen in Bayern öffnen sich für die Digitalisierung. Sie verknüpfen Schulentwicklung mit digitaler Transformation und verbinden so MINT und Digitales. Die bayerischen „Digitalen Schulen“ sind die deutschlandweite Spitze bei der Digitalisierung. Mit unserem Programm „Digitale Schule“ erhalten die Schulen ein hochwertiges Zertifikat, mit dem sie ihre Anstrengungen belegen können. Wir zeigen einen Zielrahmen und die Leitplanken für den Weg auf. Damit sind wir wichtige Brückenbauer für den Digitalpakt Schule und unsere ausgezeichneten Schulen sind die digitalen Vorreiter. MINT und Digitalisierung gehört zusammen – die „MINT-freundliche Schulen“ und die „Digitale Schulen“ sind zweieiige Zwillinge und ihr Engagement wirkt als Flächenbeleuchtung für ein innovatives Bayern.“

Wie wichtig gut ausgebildete Schüler für die bayerische Wirtschaft sind, erklärt Dr. Christof Prechtl, stv. Hauptgeschäftsführer der vbw – Vereinigung der bayerischen Wirtschaft e. V. mit folgenden Worten: „Die bayerische Wirtschaft braucht Fachkräfte aus dem MINT-Bereich, damit der Wirtschaftsstandort Bayern sich auch weiterhin positiv entwickeln kann. MINT-freundliche Schulen und Digitale Schulen begeistern Kinder und Jugendliche nicht nur für Technik – sie bereiten unseren Nachwuchs auch auf die Herausforderungen der Arbeitswelt von morgen vor und zeigen ihnen die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten auf. Es ist für die vbw daher wichtig, diese Schulen für ihr Engagement zu ehren und sie auf diesem Weg noch weiter zu stärken.“

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Berufsinformationstag am WWG von Barbara Oltarjow am 10.12.2019

Am 27.11.2019 fand der erste Berufsinformationstag am WWG Bayreuth statt.

33 Unternehmen präsentierten sich den Schülern der 10. und 11. Jahrgangsstufe in verschiedenen Workshops.

Beim Speeddating hatten die Schüler die Möglichkeit, im direkten Gespräch mit den Personalvertretern der Unternehmen sich über einen Praktikums- oder Ausbildungsplatz zu informieren oder sich dafür zu bewerben.

In den Unternehmenspräsentationen stellten sich die Unternehmen im Klassenzimmer einer Gruppe interessierter Schüler vor und erörterten dabei die Möglichkeiten für Gymnasiasten, nach dem Abitur im entsprechenden Unternehmen Karriere zu machen.

Das Elterncafé in der Aula hatte einen Messecharakter. Hier konnten die Unternehmen mit Eltern und Schülern allgemein ins Gespräch kommen und so über Zukunftschancen diskutieren.

Als übergreifendes Angebot standen die Bundesagentur für Arbeit sowie die Bayreuther Wirtschaftsjunioren für Fragen rund ums Thema Ausbildung und duales Studium zur Verfügung.

Die teilnehmenden Unternehmen waren:

AIFS, Bundesagentur für Arbeit, GGSD, Glen Dimplex, Handwerkskammer Bayreuth, Hopf GmbH, Berufsfachschule für Hotelmanagement Pegnitz, Brauerei Maisel, Markgraf, Medi, Polizei, Schläger, Siemens, SiLi, Stäubli, VR Bank Bayreuth Hof, Wirtschaftsjunioren, Züblin, Deutsche Rentenversicherung, Heuberger Kältetechnik, Mediendesign an der Universität Hof, IHK Bayreuth mit Ausbildungsscouts, Motor Nützel, NKD, Rehau AG, Sparkasse Bayreuth, Euronics Baumann, AIFS, Medical School Regiomed, KSB, Tennet, Trompetter Guss.

 

(c) Foto: HWK für Oberfranken/S. Dörfler

 

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WWG-Mädchenteam ist Oberfränkischer Meister! von Jürgen Delitzsch am 10.12.2019

Zum Jahresende trafen sich Hunderte von Schülern, um in ihren Wettkampfklassen den Oberfränkischen Mannschaftsmeister auszuspielen. Vor Jahren fanden diese Meisterschaften rotierend an verschiedenen Schulen Oberfrankens statt. Seit 9 Jahren haben sich die Verantwortlichen und die Schulschach-AGs auf den Spielort Bindlach geeinigt. Die Bindlacher Bärenhalle bot auch heuer traumhafte Spielbedingungen für die ca. 250 Spielerinnen und Spieler sowie ihre Trainer, Lehrer und Begleitpersonen.

Pünktlich um 10 Uhr wurden die Meisterschaften vom Schirmherrn Landrat Herrmann Hübner eröffnet. Das ca. 25 Mann starke Organisationsteam der Schachabteilung des TSV Bindlach Aktionär (bestehend aus den zahlreichen Eltern der Bindlacher Schachjugend und Schiedsrichtern) absolvierte diese Herausforderung bestens und bot allen Teilnehmern ein gelungenes, harmonisches Turnier. Die Turnierleitung lag in den bewährten Händen von Schulschachreferent Wolfgang Siegert und Klaus Steffan.

Die höheren Wertungsklassen wurden aus Mangel an Mannschaften teilweise zusammengelegt. Insgesamt wurden 7 offizielle Titel ausgespielt. Die Sieger qualifizierten sich für die Bayerischen Meisterschaften, die im nächsten Frühjahr in Regensburg stattfinden.

Der Kampf um den begehrten Titel war hochinteressant, denn es zeichnete sich ein Kopf an Kopf Rennen der Schulen in den einzelnen Wertungsklassen ab.

Bei der diesjährigen Schulmeisterschaft war das WWG mit einer Mädchen- und einer Jungen-Mannschaft gut vertreten.


WWG-Mädchen fahren zur Bayerischen!

Das Mädchenteam (Melissa Reifschneider, Anna Leykauf, Verena Walther und Milena Reifschneider) gewann überlegen mit 14:0 Punkten die WK Mädchen und qualifizierte sich damit für die Bayerischen Schulschachmeisterschaften! (siehe Siegerfoto).

 

WWG-Jungen auf Patz 5!

In der WK IV belegte das neu formierte Jungenteam (Leonard Modlinger, Dennis Halser, Jeremy Schmitt und Malik Salmon) mit einer ausgeglichenen Punktebilanz (6:6 Pkt.) den 5. Platz.

Bei der Siegerehrung, die der Oberfränkische Schulschachreferent Wolfgang Siegert vornahm, wurden die ersten drei jeder Gruppe mit Pokalen, Medaillen und Urkunden belohnt.

Weitere Infos, Tabellen und zahlreiche Fotos zur Meisterschaft finden sich auf der Homepage der Schachabteilung des TSV Bindlach unter dem link https://www.schach-bindlach.de/ .

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Mit LEGO-Robotern Städte gestalten von am 10.12.2019

WWG gewinnt beim Forschungs- und Roboterwettbewerb in Kulmbach, Schülerforschungszentrum belegt den 3. Platz.

Bereits zum 10. Mal war Kulmbach der Austragungsort des Regionalwettbewerbes der „First LEGO League“, eines weltweit ausgetragenen Forschungs- und Roboterwettbewerbes, bei welchem alljährlich unter einem neuen Motto Schülerteams gegeneinander antreten, um in sportlich fairem Wettstreit ihren FLL-Champion zu finden.

Das Kulmbacher Markgraf-Georg-Friedrich Gymnasium (MGF) stellte mit Wettbewerbsleiter Wolfgang Lormes an der Spitze auch in diesem Jahr wieder die Organisation. Ab 9:00 Uhr wurden mit rund 120 Schülern in 12 Teams von Gymnasien aus Bayreuth, Kulmbach, Kronach und zwei Teams vom Schülerforschungszentrum der Universität Bayreuth die Wettkämpfe und Forschungspräsentationen eröffnet.

„First Lego League“ ist ein internationales Bildungs- und Förderprogramm, welches Kinder und Jugendliche im Alter von 9-16 Jahren in einer sportlichen Atmosphäre an Wissenschaft und Technik heranführen soll. In einer 12-wöchigen Vorbereitungszeit haben sich die oberfränkischen Schüler in vier Wettbewerbskategorien fit gemacht.

Eine Wettbewerbskategorie ist das Robot-Game, bei dem die Schüler in zweieinhalb Minuten auf einem knapp 3 Quadratmeter großen Spielfeld möglichst viele Aufgaben von einem autonom agierenden Roboter lösen lassen sollen.  In diesem Jahr ist das Thema „CITY Shaper-Gestaltet das Bauen der Zukunft.“ 14 Aufgaben, alle aus kleinen LEGOsteinchen aufgebaut, sind vom Roboter in den einzelnen Läufen zu lösen. So soll z.B. ein Kran bedient, Baumhäuser installiert, Häuschen positioniert, ein sogenannter Stahlbau aufgerichtet und ein Stau aufgelöst werden.

„Das ist das, was den Kindern am meisten Spaß macht,“ sagt Wolfgang Lormes. Es ist richtig spannend, Teammitglieder und Zuschauer fiebern mit, wenn zwei Teams immer paarweise gegeneinander antreten und ihre selbstgebauten Roboter losschicken. Es klappt nicht immer alles- dann geht oft ein Raunen durch den Raum, wenn der Roboter hängen bleibt und viele Punkte verloren sind. Die besten acht Teams überstehen die Vorrunde. In den Viertel- und Halbfinals dann- sudden death-  nur das  Team mit der jeweils  besten Punktzahl kommt weiter. Nach vielen aufregenden Läufen stehen als Finalisten das Team MGFdroids vom Gastgeber aus Kulmbach und das Bayreuther Team LEGOminati vom WWG fest. Leon Decker und Timo Geier vom WWG arbeiten routiniert und legen im Finale zwei nahezu fehlerfreie Läufe hin und können damit den Wettbewerb Robot-Game für sich entscheiden.

Zwischen den Läufen müssen die Schüler in den Kategorien Forschungsauftrag, Teamwettbewerb und Robot-Design ihr Können unter Beweis stellen.

Im Forschungsauftrag muss jedes Team in einem Nebenraum eine fünfminütige Präsentation zum Jahresthema „City Shaper-Gestaltet das Bauen der Zukunft“ halten.

Hier kann das Frankenwald-Gymnasium Kronach die Jury mit ihrem „Aula-Projekt“ voll überzeugen und den Teil-Wettbewerb für sich entscheiden: „Unser Schulzentrum ist bereits 40 Jahre alt und hat immer noch keine richtige Aula,“ erklärt Coach Christian Pfadenhauer die Idee des Teams vom FWG. Seine Schüler haben eine Halle mit einem CAD Programm entwickelt und mit Hilfe eines Lasercutters ein komplettes Model aus Holz samt Solarpanels gebaut. „Es war viel Arbeit,“ sagt Pfadenhauer, „aber es hat sich richtig gelohnt.“

 

Im dritten Teil-Wettbewerb, dem Teamwettbewerb, müssen die Schüler Teamgeist  zeigen und eine vorher unbekannte Aufgabe möglichst effektiv unter Einbeziehung aller Teammitglieder lösen. Hier konnte das Team Pi-Bots vom Schülerforschungszentrum Bayreuth alle anderen Teams hinter sich lassen und zur Freude von Birgit Reisner (Coach) die Teilkategorie für sich entscheiden.

 

Im vierten Teilwettbewerb, dem Robot-Design, müssen die Schüler zwei Schiedsrichtern den gebauten Roboter erklären. Modularität, Programmierung, Sensoreinsatz, Werkzeuge und Stabilität werden dabei genau unter die Lupe genommen. Hier konnte das Team WWGaming vom WWG aus Bayreuth voll überzeugen und die Teilwertung für sich entscheiden. „Ich bin total überrascht,“ sagt Coach Alexander Langenbucher, „wie überzeugend meine Unter- und Mittelstufenschüler ihren Roboter präsentiert haben“.

 

Nach einem spannenden, lustigen, aber auch anstrengenden Wettbewerbstag werden am Nachmittag alle Ergebnisse zusammengezählt. Es ist sehr spannend, da die Teilwertungen an verschiedene Teams gingen.

Am Ende liegen die LEGOminati vom WWG in Bayreuth vorne, da das Team neben dem Pokal im Robot-Game auch in den anderen Kategorien zweite Plätze erringen konnte. „Es war sehr stressig, da wir zu Beginn ein kniffliges technisches Problem hatten, das wir in kurzer Zeit lösen mussten“ sagt Coach Andreas Stingl vom WWG, „umso mehr freut man sich, wenn dann doch noch alles klappt wie geplant.“ Den 2. Platz erreicht das Team WWGaming vom WWG Bayreuth, knapp dahinter liegen die Pi-Bots vom Schülerforschungszentrum in Bayreuth.

Das Team LEGOminati hat sich damit für das Semifinale der FLL in Regensburg qualifiziert. Was danach kommt- wer weiß- das letzte Finale ist auf alle Fälle das world festival in Detroit, Michigan, USA  I  29. April - 2. Mai 2020, für welches jedes Land, welches beim FIRST® LEGO® League Finale Zentraleuropa vertreten ist, einen Startplatz erhält. (https://www.first-lego-league.org/de/saison/weiterfuehrende-wettbewerbe.html)

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Vorlesewettbewerb von Gabriele Maier am 08.12.2019

Auch in diesem Schuljahr beteiligte sich das WWG am bundesweiten Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. Der Schulentscheid wurde am Donnerstag, den 5. Dezember 2019 ausgerichtet. Die jeweils zwei besten Vorleser aus den 6. Klassen traten dabei gegeneinander an. Sie lasen vor einer Jury aus Schülern und Lehrern und gestalteten zwei interessante und schöne Vorlesestunden für das Publikum.

Zum besten Vorleser wurde Mio Feulner aus der Klasse 6b gekürt. Er darf das WWG beim Stadtentscheid vertreten. David Sommerer (6d) erreichte den zweiten Platz und Tom-Luca Stöwer (6e) wurde Dritter.

Herzlichen Glückwunsch an die Sieger!

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Die 7bilingual hebt fast ab! von Frank Leiber am 02.12.2019

Am 28. November 2019 trafen sich die Schüler*innen der Klasse 7bilingual morgens am Bayreuther Hauptbahnhof - per Regionalexpress und U-Bahn ging es zum Albrecht-Dürer-Airport in Nürnberg. Auch ihre Musiklehrerin Frau Frerichs und ihr Geographielehrer Herr Leiber waren dabei! Im bilinguale Geographieunterricht hatten sich die Schüler*innen zuvor intensiv mit der europäischen Firma Airbus beschäftigt, u. a. wurde gelernt wie ein Flugzeug entsteht und an welchen europäischen Standorten Airbus produziert. Mit der Hoffnung den ein oder anderen Airbus aus nächster Nähe zu sehen traten die Siebtklässler*innen die Fahrt nach Nürnberg an. Am Airport angekommen wurde das Rollfeld zunächst von den oberhalb gelegenen Flughafenterrassen aus bewundert. Um 10 Uhr empfing Klaus Mosch vom Airport Nürnberg die Schülergruppe und führte sie durch die Sicherheitskontrollen, bei denen alle Exkursionsteilnehmer*innen intensiv auf Metallgegenstände untersucht wurden (drei Scheren und ein Selfie-Stick wurden in den Schultaschen gefunden!), auf das Rollfeld, wo alle in einem Bus Platz nehmen durften. Die gut 60-minütige Rundfahrt über das Rollfeld konnte beginnen: Busfahrer Sergej fuhr sehr nah an die Flugzeuge heran, sodass die Klasse 7bilingual beste Sicht auf die spektakulären Geschehnisse auf und neben der Start- und Landebahn hatte. Flugzeuge der Fluglinien Eurowings, Turkish Airlines, Lufthansa, Ryan Air, Air Dolomiti, HOP! und LOT konnten entweder beim Landen, Beladen oder Abheben beobachtet werden. Die Flughafenrundfahrt führte vorbei an der Feuerwache, dem Tower, den beiden in Nürnberg stationierten Rettungshubschraubern, der Flughafenwerkstatt und dem Platz für luxuriöse Privatjets. Während der Fahrt versorgte Klaus Mosch die Exkursionsgruppe mit interessanten Hintergrundinfos zu den Flugzeugen. Aufregung entstand als plötzlich ein Flugzeug im Luftraum Probleme meldete und sich sämtliche Feuerwehren entlang der Landebahn versammelten, um die unplanmäßige Landung abzusichern. Glücklicherweise wurde im letzten Moment Entwarnung gegeben und das Flugzeug landete nicht in Nürnberg. Ein weiteres besonderes Event war eine Übung der Flughafenfeuerwehr, die den WWGler*innen ausnahmsweise die Beobachtung aus nächster Nähe gestattete – an der modernsten Flughafen-Brand-Simulationsanlage Europas rauchte und brannte es gewaltig! Abschließendes Highlight der Flughafentour war sicherlich das schnelle Fahren auf der extra für die Klasse beleuchteten Start- und Landebahn – doch obwohl Sergej viel Gas gab wollte der Bus nicht abheben! Wieder im Flughafengebäude angekommen musste noch der Zoll passiert werden (glücklicherweise hat das WWG nur vorbildliche Schüler*innen und niemand wollte etwas schmuggeln!), bevor die U-Bahn und der Regionalexpress die Schüler*innen wieder pünktlich und sicher nach Bayreuth zurückbrachten. Was für ein aufregender Vormittag!

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November 2019

Abholung der Weihnachtspäckchen von Angelika Maisel am 25.11.2019

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Tabel und Ladies´Circle Deutschland teilgenommen.

Hierfür haben unsere Schüler und Lehrer Spielzeug, Süßigkeiten sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und auch Kleidung zu vielen hübschen Weihnachtspäckchen verpacken.

Insgesamt sind 169 Geschenke abgegeben worden, diese wurden am 22.11.2019 abgeholt und von der Klasse 5 b verladen worden. Die Päckchen treten jetzt ihre lange Reisen nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kindern in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäuser, Flüchtlingslager und Elendsvierteln beschenkt. Oftmals ist es das einzige Geschenk für die Kinder zu Weihnachten.

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich so fleißig beteiligt haben!

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Märchenhafte Momente am WWG von Daniela Kraft und Inge Weckel am 18.11.2019

Der Bundesweite Vorlesetag findet jedes Jahr als sogenanntes „Lesefest“ statt. Beinahe 700 000 Menschen haben in diesem Jahr, am 16. Aktionstag, teilgenommen und auf Initiative der Zeitung Die Zeit, der Stiftung Lesen und der Deutschen Bahn Stiftung gezeigt, wie wichtig die Begeisterung für das Lesen und das Vorlesen ist. Auch das WWG unterstützt diese einzigartige Initiative jedes Jahr, um die Fantasie anzuregen und die Sprach- und Leseentwicklung der Schüler zu fördern.

In diesem Jahr fesselte die Märchenfrau Andrea Gisder die Schülerinnen aller fünften Klassen. Sie erzählte exotische Varianten von Märchen der Gebrüder Grimm, von jungen Heldinnen und Helden, die ihren Weg finden müssen, auch wenn die Eltern andere Vorstellungen haben und stellte Hans Christian Andersen so lebendig vor, dass man sowohl mehr über sein Leben als auch über seine Märchen wissen wollte. Die Märchenfrau beschenkte die Schüler mit magischen Momenten mit einem selbstgebastelten Märchenarmband. Es war eine überaus gewinnbringende Veranstaltung, die zeigte, dass nicht nur das Lesen, Vorlesen und Erzählen aktuell sind, sondern auch die Märchen.

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Tag der Mathematik von am 07.11.2019

Tag der Mathematik für die 7. Klassen des Bayreuther Gymnasiums WWG, Aktion 1 der Kooperation zwischen dem Bayreuther Handwerk und dem Gymnasium . Das heißt: Heute waren Handwerker die Mathematik-Lehrer der Jungen und Mädchen und zeigten ihnen, dass die für sie manchmal vielleicht abstrakten Formeln im beruflichen Alltag ständig eine Rolle spielen. Wie viele Balken dürfen auf einen Laster geladen werden? Wie viel Farbe braucht es, um eine Wand des Klassenzimmers knallig zu gestalten? Wie viele Pakete mit Parkett braucht es, um den Boden des Zimmers neu zu verlegen und was kostet das dann eigentlich? Das alles und viel mehr erklärten Detlef Küfner von Elektro Küfner in Heinersreuth, Rainer Hübner von Holzbau Hübner, Jochen Förster - Die Malermeister in Gesees, Benjamin Wagner und Susanne Distler von Hertel Möbel und Harry Rausseck von der Handwerkskammer für Oberfranken.

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Oktober 2019

Sprachentag Latein von Birgit Sack am 20.10.2019

Am Aktionstag der 9. Klassen wurde wieder ein "Sprachentag Latein" durchgeführt. Zum Thema "roma aeterna" haben die Kollegen des Fachs Lateins engagiert Vorbereitungen getroffen. Zum einen hatten die Schülerinnen und Schüler den Arbeitsauftrag des Reisebüros "Touristicus" einen Werbeprospekt über antike Sehenswürdigkeiten Roms zu erstellen, zum anderen konnten sie den Vortrag des Referenten und Buchherausgebers H. G. Kotschenreuther mit dem Thema “Roma segreta” hören. Dieser war der Gegenentwurf ihres Arbeitsauftrages, da er die Schüler in geheime Ecken von Rom führte.

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Wilde Shamrock wieder am WWG von Uwe Scheler am 14.10.2019

Am Mittwoch, den 9.10., war es erneut soweit. Auf ihrer Herbsttournee machte die irische Theatergruppe Wilde Shamrock wie gewohnt Halt am WWG. Nachdem sie uns letztes Jahr in die Welt und das Leben Shakespeares eingeführt hatten, wurde es diesmal mit dem Stück „SQ-ware“ sehr aktuell. Unterhaltsam und gleichzeitig zum Nachdenken anregend wurden unsere Oberstufenschüler und –schülerinnen mit dem Thema  „Social Media“ konfrontiert und auf die weniger schönen Seiten dieser „Parallelwelt“ hingewiesen. Nach  dem Theaterstück gab es als Zugabe noch einige Kostproben ihres musikalischen Repertoires.

Besuch des BMW-Werks in Leipzig von Jutta Lehner am 10.10.2019

Am 8. Oktober 2019, dem 1. Aktionstag, machen sich die Klassen 10a und 10b nach Leipzig auf.

Zuerst steht ein kurzer Stadtrundgang in der Leipziger Innenstadt auf dem Programm. Frau Pflaum führt die beiden Klassen vom Gewandhaus, zur Mädlerpassage durchs Barfussgäßla zum Runden Eck. Dabei erfahren die Schüler viel Wissenswertes über die ostdeutsche Geschichte und die deutsche Literatur.

Der nächste Programmpunkt ist die Führung durch BMW Werk Leipzig. In zwei Gruppen werden die Schüler durch die klassische Fahrzeugproduktion geführt. In der zweieinhalbstündigen Führung müssen einige Kilometer zu Fuß zurückgelegt werden um die Entstehung eines BMW Automobils live zu erleben. Los geht’s im Karosseriebau, wo 800 Roboter die Karossen zusammenschweißen. Leider gibt’s ausgerechnet hier einen Stillstand im Werk, so dass nur die Anlagen besichtigt werden können. Wir folgen den Karossen, die für alle sichtbar durchs Werk transportiert werden, in die Lackiererei. Dort laufen die Arbeitsschritte vollautomatisch ab, erst ganz am Ende des Arbeitsprozesses kontrollieren Mitarbeiter die lackierten Wägen und besseren kleinere Stellen aus. Die Arbeitsschritte in der Lackiererei werden mit einem kurzen Film veranschaulicht. Weiter geht’s in die Montage, in der jeder BMW manuell ausgestattet wird. Man wundert sich, dass verschiedene Autotypen und Farben auf den Bändern laufen und zu jedem Fahrzeug die benötigten Einzelteile zeitgerecht angeliefert werden. Nach der sogenannten Hochzeit von Karosserie und dem Antrieb ist das Fahrzeug fast fertig, die Räder werden montiert, die Flüssigkeiten eingefüllt und dann fährt nach 32 Stunden Produktionszeit das fertige Auto aus der Halle.

In zweieinhalb Stunden sehr informativer Werksführung könnten die Schüler die Produktion von einigen der täglich 860 BMW, die im Werk Leipzig für die ganze Welt produziert werden miterleben und wertvolle Eindrücke über moderne Produktionsmethoden und die Arbeitswelt gewinnen.

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Turniererfolg von Ulrike Krüger am 03.10.2019

Lucia Lauterbach 6e erreichte bei ihrem ersten großen Turniereinsatz in Eiben/Münchberg auf dem Deckhengst Patriks Meirliun bei drei Starts zwei Platzierungen: 2. Platz in einem Reiterwettbewerb und 8. Platz in einer Dressurreiter E.

Die Platzierung im Reiterwettbewerb: 1. Cornelia Queitsch auf Patriks Fainleog,  2. Lucia Lauterbach auf Patriks Meirliun. Leider nicht mit im Bild auf dem 4. Platz Rebecca Schämann.

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WWG wird Deutscher Meister von Tufan Karaca am 03.10.2019

Das WWG Bayreuth konnte am Mittwoch bei den 3. Deutschen Meisterschaften im Mountainbiken einen großen Erfolg feiern. Das Team aus der Wettkampfklasse Jungen III mit Niklas Popp, Robin Bauer, Timon Hübner (alle bei der BSB Bayreuth) und Nico Schwarz konnte sich in dem Cross Country Rennen in Berlin gegen Schüler aus acht Bundesländern durchsetzen und wurde Deutscher Meister. Zum Erfolg habe laut Lehrer und Betreuer Tufan Karaca die taktische und konditionelle Überlegenheit gleichermaßen beigetragen. Im Voraus mussten die Schülerinnen und Schüler ihre Geschicklichkeit in einem Parcours unter Beweis stellen. Jeder Fehler wurde im anschließenden Rennen mit Strafsekunden geahndet. Das zweite Team des WWG mit Maxi Heuberger, Jan Heinrich, Mia Kastl und Lara Schwarz kam in der Wettkampfklasse Mixed II auf den 3. Platz. Das WWG ist seit Jahren Stützpunktschule für das Mountainbiken und bietet die Möglichkeit, in der Schule die Grundfertigkeiten im Wahlkurs zu erlernen. Im Partnerverein BSB Bayreuth können die Schülerinnen und Schüler diese dann ausbauen. 

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Ausstellung „Migration und Integration – Deutsche aus Russland““ am WWG von Florian Schleupner am 03.10.2019

Am 01. und 02. Oktober 2019 besuchte Herr Jakob Fischer, Träger des Bundesverdienstkreuzes und Projektleiter der Wanderausstellung, unsere Schule mit anschaulichen Materialien und interessanten Vorträgen. Das Projekt des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge will die Geschichte und das Schicksal der sog. Russlanddeutschen breiten Gesellschaftsschichten näherbringen. Alle Schülerinnen und Schüler der neunten und zehnten Jahrgangsstufen besuchten mit verschiedenen Lehrern die Ausstellung im Filmsaal und bekamen von unserem Gastredner, einem ehemaligen Lehrer aus Kasachstan, vertiefte und teils private Einblick in die mitunter tragische Geschichte der Deutschen aus Russland. Besonders Probleme und Chancen der Integration standen dabei im Mittelpunkt.

Unser Dank gilt dem Bundesministerium des Inneren, dem Bundesamt für Migration und Flüchtlinge sowie der Landsmannschaft der Deutschen aus Russland, vor allem aber Herrn Fischer für die gelungene Ausstellung.

September 2019

Theaterfahrt nach Nürnberg von Daniela Kraft und Inge Weckel am 19.09.2019

Kurz vor den Sommerferien haben sich die Klassen 5b und 5e mit der Bahn auf den Weg nach Nürnberg gemacht. Ziel ist das Theater Pfütze gewesen, um das Stück „Ronja Räubertochter“ zu besuchen.

„In jener Gewitternacht, als die Mattisburg in zwei Hälften zersprang, wurde Ronja geboren - die Tochter von Lovis und Mattis, dem Räuberhauptmann. Doch auch die Borkasippe, diese Hosenschisser von Räubern, hatte allen Grund zu feiern. Zum Donnerdrummel! Jahre später weiht Mattis Ronja liebevoll in die Gefahren des Waldes ein. Endlich darf sie alleine losziehen.
Neugierig stürzt sie sich in diese neue Welt und hütet sich vor den Gefahren: dem reissenden Fluss, den gefährlichen Wilddruden und den garstigen Rumpelwichten. Als sie gerade damit beginnen will, sich vor dem Abgrund des Höllenschlundes zu hüten, steht auf der anderen Seite, Birk - der Sohn von Mattis Erzrivalen Borka. Mit dieser Begegnung beginnt eine Zerreißprobe für Ronja, Birk und ihre Eltern, gegen die der Sprung über den Höllenschlund fast ein Kinderspiel ist...“ (Presseinfo des Theater Pfütze).

Es hat Spaß gemacht, dieses Stück anzusehen und wir freuen uns auf den nächsten Besuch im Theater Pfütze!

August 2019

Riesenerfolg für WWG-Schülerin Caterina Jedeck bei Englischwettbewerb von Uwe Scheler am 18.08.2019

Einen hervorragenden fünften Platz unter allen bayerischen Teilnehmern des Englischwettbewerbs „The Big Challenge“ kann die WWG-Schülerin Caterina Jedeck (Klasse 9cm) für sich verbuchen. „The Big Challenge“  prüft die Beherrschung von landeskundlichem Wissen, Vokabeln und Grammatik im Kontext, Leseverstehen und Aussprache. Der Wettbewerb ist ein großartiges Motivations-Tool für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-9, um die Englischkenntnisse spielerisch zu verbessern.

Jedes Jahr finanziert das WWG seinen 100 besten Englischschülerinnen und -schülern die Teilnahme am Test. Neben dem Gefühl der Herausforderung und der Freude gab es auch einiges zu gewinnen – von Medaillen und Pokalen über Powerbanks und Lautsprecher bis hin zu Bildbänden, Kalendern und Lektüren.

Die diesjährigen Preisträger und Schulsieger des WWG sind:

  • in den 5. Klassen:  Nicolai Heizenreider, Stefanie Hacker, Tom-Luca Stöwer
  • in den 6. Klassen:  Kim Dippold, Marta Carson, Felizia Hofmann
  • in den 7. Klassen:  Elisa Adelhardt, Isabell Monke, Viktoria Krämer und Mia Kastl (punktgleich)
  • in den 8. Klassen:  Melissa Tunca, Liliane Diem, Nico Brückner
  • in den 9. Klassen:  Caterina Jedeck, Nick Obermaier, Wolfgang Bauer

 

Das WWG gratuliert seinen Schülern ganz herzlich!

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WWG-Hockey-Kooperation holt zum ersten Mal den Schulhockey-Pokal von am 05.08.2019

Es war nicht nur temperaturmäßig heiß bei den 14. Schulhockey-Stadt-Meisterschaften am 22. Juli 2019 – diese waren auch heiß umkämpft und am Ende steht nun ein neuer Meister auf dem Wanderpokal: Das WWG Bayreuth, unterstützt von insgesamt drei Spielern der Johannes-Kepler-Realschule und der Gesamtschule Hollfeld, gewinnt erstmals dank viel Herzblut und Kampfgeist die begehrte Trophäe!

Damit durchbricht die WWG-R2-Hollfeld-Kooperationsgemeinschaft die in den letzten Jahren vorherrschende Dominanz des GCE‘s und GMG’s, die unter anderem aufgrund personeller Überlegenheit die Entscheidungen bisher unter sich ausmachten. Denn leider trifft der Turnier-Termin – wie auch in diesem Jahr – meist die Fahrtenwoche des WWG’s. Dennoch waren die fünf zur Verfügung stehenden WWG-Schüler Nils Samodi, Heidi Haas, Henry Haas, Max Lüschow und Tim Meierott wild entschlossen, bei den Schulmeisterschaften wieder zu starten und organisierten eine Spielgemeinschaft mit Tim Draxler und Tilo Trat (beide Johannes-Kepler-Realschule), Benedikt Glöckner (Gesamtschule Hollfeld) sowie einem Gastschüler aus Berlin.

Gespielt wird mit sechs Feldspielern und einem Torwart auf das Kleinfeld. Die Vorrunde bestritt die WWG-Koop-Gemeinschaft mit seinen Spielern von der 5. bis zur Abschlussklasse recht souverän (4:0 gegen RWG, Tore: 2x Max Lüschow, Tilo Trat, Tim Draxler / 3:1 gegen MWG, Tore: Max Lüschow, Henry Haas, Tim Draxler / 4:0 gegen GMG, Tore: je 2x Max Lüschow, Tim Draxler) bevor sie sich im letzten Spiel gegen das GCE, die mit sage und schreibe 17 Spielern vertreten waren, mit 1:4 geschlagen geben mussten.

Damit standen die Finalteilnehmer fest: GCE gegen die WWG-Kooperationsgemeinschaft. Nach der doch eher deutlichen Vorrunden-Niederlage, starteten unsere acht Jungs und Heidi doch eher als Underdogs in die Partie. Aber genau das nutzten die Spieler um Betreuungslehrer Richard Tscheuschner zu ihrem Vorteil und verteidigten mit viel Herzblut und Kampfgeist das 1:1 Unentschieden. Es blieb also weiter spannend. Die Entschlossenheit das Turnier gewinnen zu wollen, war unserem Team nun deutlich ins Gesicht geschrieben. Henry Haas übernahm dann die unangenehme Aufgabe des zuerst ausführenden Penalty-Schützen und verwandelte seinen Schuss erfolgreich, genau wie der folgende Benedikt Glöckner. Auf die Siegerstraße führte unser Team zudem unser, wie schon in den Partien zuvor, glänzender Torwart Nils, der den sehr starken Schüssen der GCE-Schützen mit sehenswerten Paraden keine Chance auf Erfolg ließ. Freude und Enttäuschung lagen nach dem Schlusspfiff natürlich erst einmal nah beieinander – großartig aber zu sehen, dass sich schließlich alle schulunabhängig in den Armen lagen und miteinander freuten. Den dritten Platz belegte das GMG, das das MWG zuvor geschlagen hatte.

Die Veranstaltung, die seit 2006 stattfindet, begeistert vor allem mit dem Gedanken, der beim Hockeysport auch während der Feldsaison stets auf dem BTS-Platz zu spüren ist: Dass Mädchen und Jungen aller Altersklassen und unabhängig vom Leistungsniveau zusammen auf dem Platz stehen, miteinander Spaß am Sport haben und füreinander mit Fair Play und Respekt kämpfen.

Zum Schluss möchten wir nochmals allen Spielern gratulieren und dazu dem langjährigen Betreuer des Hockey-Turniers, Herrn Tscheuschner, Besten Dank und Alles Gute für den verdienten Ruhestand wünschen: Diesen dürften die Schüler und Schülerin Ihnen mit dieser erstmalig errungenen Trophäe hoffentlich auch ein bisschen versüßt haben ;0)

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Fleißige Fossilienfälscher von Frank Leiber am 04.08.2019

Am Ende des Schuljahres 2018/2019 fuhren die Klassen 6d und 6e zusammen mit ihren Klassleitern Herrn Leiber und Frau Heckel sowie der Forscherin Frau Krüger für vier Tage nach Eichstätt. Die dortige Jugendherberge diente als Forschercamp, vom dem aus jeden Tag zahlreiche Aktivitäten durchgeführt wurden. Am Montag wurden bereits Fossilien erforscht und gefälscht. Am ersten Abend begab sich ein Teil der Gruppe auf Fledermausjagd – an der stockfinsteren Altmühl und ausgestattet mit Detektoren, um die Fledermäuse zu hören, wurden einige Fledermäuse beim Jagen gesichtet. Den Dienstag verbrachte die Klasse 6e im Steinbruch – die Klasse 6d hatte einen Klimatag rund um die Jugendherberge. Am folgenden Vormittag kamen Referentinnen aus dem benachbarten (aber derzeit leider geschlossenen) Juramuseum und berichteten den WWG-lern von besonders wertvollen Fossilienfunden rund um Eichstätt. Am Nachmittag gingen die Schüler der 6d auf eine sonnige Kräuterwanderung, die mit dem Herstellen von Kräuterbutter endete, während sich die 6e aufteilte: Einige Schüler versuchten im nahe gelegenen Tümpel zahlreiche Lebewesen zu fangen, zu bestimmen und natürlich wieder freizulassen, einige Schüler zauberten leckere Energiekugeln, die im Anschluss an alle Schüler verteilt wurden. Für die mutigen Schüler der 6e wartete am Mittwochabend noch eine Nachtwanderung auf die Burg und über einige steile Wege. Am letzten Vormittag konstruierten die 6d-ler Solarmodule, die dank des sommerlichen Wetters auch direkt draußen getestet werden konnten, die 6e-ler fälschten Fossilien in der Fälscherwerkstatt. Nach vier heißen Forschertagen ging es anschließend wieder zurück nach Bayreuth.

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In 90 Minuten um die Welt von Brigitte Rappl am 01.08.2019

Der Ökologisch-Botanische Garten in Bayreuth bot der Klasse 8n heute eine botanische Reise um die ganze Welt. Wir erkundeten die Pflanzenwelt aller Kontinente.

In einem Gewächshaus durchstreiften die Schüler den tropischen Mangrovenwald. Bei 30 Grad Celsius Außentemperatur war nur die hohe Luftfeuchtigkeit gewöhnungsbedürftig.

Im tropischen Wasserbecken des Freilandgeländes ist die südamerikanische Riesenseerose Victoria eine Attraktion. Die Schüler bestaunten die kreisrunden Blätter, die auf dem Wasser schwimmen, und lernten, dass sich alle unter dem Wasser liegenden Pflanzenteile durch harte, spitze Stacheln vor Fischfraß schützen.

An einer Lotospflanze wurde der Lotuseffekt erklärt: Wasser perlt in Tropfen ab und nimmt dabei auch alle Schmutzpartikel auf der Oberfläche mit.

Nach dem Besuch im Botanischen Garten ging es Richtung Studentenwald.

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Juli 2019

Enrico ist neuer Schulmeister 2019! von Jürgen Delitzsch am 29.07.2019

Der klare Sieger des AG-intern ausgetragenen Schulschachturniers heißt Enrico Fredrich! Der neue Schulmeister erspielte sich im dreirundig ausgetragenen Turnier 8,5 von 9 möglichen Punkten und sicherte sich damit überlegen den WWG-Meisterpokal.

Damit verwies er Dennis Halser mit dreieinhalb Punkten Vorsprung auf den zweiten Platz.

Ein guter dritten Rang gelang Lucas Knopf vor Michael Hofmann.

 

Bei der abschließenden Siegerehrung (siehe Foto, v.l. Luca Knopf, Enrico Fredrich, Dennis Halser u. Michael Hofmann) freuten sich alle Teilnehmer über ihre Schachmedaillen und Schachschlüsselanhänger.

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Lateinischer Spaziergang in Bayreuth von Klassen 8b/8n mit Frau Sack am 29.07.2019

Principis is bonus est fons, ex quo quattuor (aquae) orbis ad partes Moenus, Naba, Sala, Egra ruunt.

So begann unsere Reise in die Stadtgeschichte von Bayreuth vor dem Markgrafenbrunnen. Frau Sack hatte für uns, die Lateiner der 8b und 8n, Frau Kröber, eine ehemalige Lateinlehrerin, engagiert, die uns lateinische Inschriften an Brunnen und Gebäuden zeigte und erklärte, die wir bisher noch gar nicht wahrgenommen hatten. Neben Fragen zu Wortschatz und Grammatik der ‚lingua Latina‘ erfuhren wir ganz nebenbei auch interessante Einzelheiten der Bayreuther Stadtgeschichte, etwa von den Markgrafen, dem ersten Waisenhaus, der Lateinschule, der Stadtkirche, dem Spitalhof und dem Famabrunnen.

‚Fama crescit eundo‘ – ein Gerücht wächst durch das Weitersagen!

Möge uns auf diese Weise klargeworden sein, dass die lateinische Sprache immer noch lebendige Spuren – auch in Bayreuth –hinterlassen hat!

Danke an Frau Kröber für die stadtkundige Führung!

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Erfolg beim Reitturnier von Ulrike Krüger am 23.07.2019

Am Samstag, den 06.07.19 vertraten die Schülerinnen Lucia Lauterbach 5e und Rebecca Schäman 9n beim Reitturnier des Reit- und Fahrvereins Haßfurt erfolgreich unsere Schule. Lucia ritt die braune Connemarastute Patriks Fainleog in einem Reiterwettbewerb Schritt-Trab auf einen guten 5. Platz. Rebecca kam mit der Connemara-Schimmelstute Patriks Atlantach T. auf einen sehr guten 2. Platz. 

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Im Landwirtschaftlichen Museum von Sabine Klein am 22.07.2019

Die Klasse 5a besuchte am 2. Aktionstag das Landwirtschaftliche Museum, wo uns Frau Bogendörfer durch die Räume führte und einige landwirtschaftliche Maschinen wie den Traktor  oder den von Tieren gezogenen Pflug erklärte sowie Geräte wie das Spinnrad, das Waschbrett oder Geräte, um Butter zu machen oder die Spreu vom Getreide zu trennen. Anschließend konnten die Kinder selbst Butter herstellen, indem sie Rahm in einem leeren Marmeladenglas so lange schüttelten, bis er zu Sahne und dann schließlich zu Butter wurde. Die Butter durften die Kinder zusammen mit einer Scheibe Landbrot dann verzehren und die Buttermilch, die im Glas zurückblieb, trinken. Wir danken Frau Bogendörfer und Frau Müller für diese interessante Aktion, die den Kindern sehr gefallen hat.

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Besuch aus Chile von Sabine Klein am 22.07.2019

Am Mittwoch, 10.07, besuchte Misael aus Chile, der gerade ein Praktikum im Botanischen Garten in Bayreuth absolviert, die Klasse 10cm im Unterricht. In einem klar verständlichen Spanisch erzählte er den Schülern etwas über sein Heimatland, die verschiedenen Regionen und Landschaften, Tiere und Pflanzen. Interessant war für die Schüler, etwas über die verschiedenen Indianervölker und speziell die Mapuche zu erfahren und auch über den Umgang der Regierung mit diesen Völkern. Kritisch äußerte sich Misael über den mangelnden Umweltschutz und die Tatsache, dass einige Tierarten wie der Bergaffe vom Aussterben bedroht sind, weil zu wenig Rücksicht auf deren Lebensraum genommen wird. Auf die Fragen, was ihm in Deutschland gefalle, antwortete er, dass es ihm gefalle, dass hier mehr Rücksicht auf die Umwelt genommen werde, zum Beispiel die Mülltrennung finde er gut organisiert. Er finde es schade, dass er nur sechs Wochen bleiben könne, da ihm die Menschen und die Natur gefielen und er gerne die Sprache lernen würde, was in dieser kurzen Zeit sehr schwer möglich sei. Wir wünschen Misael, der eigentlich Fotograf ist und auch Poesie verfasst, noch einen schönen Aufenthalt.

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SchmExperten von Eva Greger am 16.07.2019

Ein Projekt der AOK zur Gesunden Ernährung am WWG

 

Am Freitag, den 05.07.2019, war Frau Wagner von der AOK zu Besuch in der Klasse 5c, um mit ihnen rund um das Thema Gesunde Ernährung ein paar Gerichte zuzubereiten. Das Projekt war in zwei Themenbereiche unterteilt: Getränke und Brotzeit. Im ersten Teil wurden alltägliche Getränke wie Fanta, Cola, Energydrinks und Apfelsaft(schorle) genauer unter die Lupe genommen. Vor allem der Energie- und Zuckergehalt der Getränke wurde von den Schülerinnen und Schülern der Klasse 5c ganz genau analysiert. Erschreckend, dass in einer 0,5 l Flasche Cola bis zu 13 Stückchen Würfelzucker enthalten sind – in Reinform würde das wohl niemand freiwillig essen oder trinken. Im zweiten Teil durfte die Klasse dann fleißig schnippeln und schneiden – selbst mitgebrachtes Gemüse wurde in mundgerechte Happen zerlegt und anschließend auf verschiedene Brotsorten, die Frau Wagner mitbrachte, gelegt. Zwei Gruppen stellten sogar einen sehr leckeren Tomaten-Basilikum-Dip und Schnittlauch-Dip her. Zum Abschluss durften die vorbereiteten Zutaten, die buffetartig angerichtet wurden, verspeist werden. Als Dankeschön von der AOK bekam jeder eine Getränkeflasche – alles in Allem ein sehr gelungener und leckerer Vormittag.

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Fairtrade trifft Forscher von Eva Greger am 16.07.2019

Ein Projekttag an der Universität Bayreuth

Unsere Forscherklasse 5c konnte am Dienstag, den 09.07.2019, einiges zum Thema Fairtrade im Ökologisch-Botanischen Garten der Universität Bayreuth lernen. Aufgeteilt in drei Gruppen wurde der faire Handel von Bananen, Orangen und Kakao detailliert behandelt. Dabei schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle eines Bananen-, Orangen- oder Kakao-Bauern und stellten dabei fest, dass bei konventionellen Bauern in Ländern wie Ghana, der Elfenbeinküste oder Ecuador ganz schön wenig Geld hängen bleibt – bei einer Tafel Schokolade für 1,79€ sind das gerade einmal 0,04€. Dass Lebensmittel mit dem Fairtrade-Siegel dem entgegenwirken sollen, wurde im Laufe des Vormittags anschaulich herausgearbeitet. Auch der kritische Umgang mit verschiedenen Fairtrade-Siegeln kam nicht zu kurz. Insgesamt konnte die Klasse 5c einen sehr abwechslungsreichen Tag mit vielseitigen Einblicken in den fairen Handel erleben.

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WWG - Tennismädels werden oberfränkischer Vizemeister von Markus Hamann und Webb Carson am 09.07.2019

Unsere WWG – Tennismädels sind gestern, 08.07.2019 oberfränkischer Vizemeister in der Altersklasse IV geworden und mussten sich nach hart umkämpften Matches nur dem Dientzenhofer Gymnasium Bamberg geschlagen geben. Wir gratulieren herzlich Valerie Roder, Marta Carson, Greta-Sophie Meixner und Mia Müller zu dieser tollen Leistung und freuen uns im nächsten Jahr mit dieser hervorragend spielenden und hoch motivierten Mannschaft erneut um die oberfränkische Meisterschaft spielen zu können.

Webb Carson & Markus Hamann

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Forscherpatenbesuch in Warmensteinach von Eva Greger am 07.07.2019

Am Mittwoch, den 26.06.2019 verbrachten die Forscherklassen 6c und 6e den Vormittag, begleitet durch ihre beiden Lehrkräfte Herrn Schneider und Frau Greger, bei ihrem Forscherpaten Herrn Hedler. Herzlich begrüßt wurden die Klassen durch Herrn Hedler und seinem Team in Warmensteinach Zainhammer, wo sie im Laufe des Tages viele, sehr interessante Informationen rund um die Wasserkraft erfahren durften. Angefangen mit den Grundlagen zum Aufbau und zur Funktion einer Wasserkraftanlage, beantwortete Herr Hedler anschließend sehr anschaulich, wie eine Kilowattstunde zu messen ist und wie viel Energie und Kraft jeder einzelne Mensch aufwenden müsste, um einen andauernden und regelmäßigen Stromfluss zu erzeugen – nicht nur aufgrund der hohen Temperaturen an diesem Tag war wohl jeder froh, dass es eine nachhaltige Energieversorgung wie die Wasserkraft gibt.

Gestärkt durch eine Brotzeit mit Wurst- und Käsebrötchen und selbst gepressten Säften, die Herr Hedler und sein Team dankenswerterweise zur Verfügung stellten, ging es im Anschluss auf eine kleine Wanderung durch den Forst, die auch geschichtlich, z.B. über die Burgruine Wurzbach, einiges zu bieten hatte.

Abschließend durften die Schülerinnen und Schüler selbst ein wenig im Bach aktiv werden und die Wassergüte über die vorhandenen Kleinlebewesen bestimmen und kleine Staudämme bauen.

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Besuch in der Buchhandlung Rupprecht von Sabine Klein am 06.07.2019

Anlässlich des Welttages des Buches unternahm die Klasse 5a am 28.05. einen Unterrichtsgang in die Buchhandlung Rupprecht, wo Frau Kraus den Kindern Einblick in den Buchhandel und einen Überblick über moderne Kinderbücher verschaffte.

Die Schüler konnten viel lernen über die Arbeit eines Buchhändlers und die Rolle der Verlage, über den Lagerbestand einer Buchhandlung und die Bestellung von Büchern. Am spannendsten fanden sie, als Frau Kraus ihnen erzählte, welche Bücher im Moment bei den Kindern am beliebtesten sind. Einige kannten bereits „Das kleine böse Buch“, ein interaktives Buch, bei dem der Leser selbst die Fäden in der Hand hält, von Magnus Myst. Neu war ihnen aber, dass es auch ein „Böses Buch“ gibt, das im November 2018 erschienen ist. Frau Kraus hatte aber auch noch einige andere Empfehlungen für die Schüler, seien es lustige, gruselige oder spannende Bücher. Die nächsten Geburtstagswünsche waren damit gesichert. Im Anschluss konnten die Kinder noch auf eigene Faust die Buchhandlung erkunden. Sie fanden auch schnell die Bücher, die sie selbst schon gelesen hatten oder anderen empfehlen konnten. Am Schluss bekamen sie noch ein kleines Buch geschenkt, „Der geheime Kontinent“ von Thilo. Die Geschichte war für die Kinder auch insofern interessant, als sie in einer Jugendherberge spielt, die sich in einer alten Burg befindet. Denn ein solches Freizeitheim, Wernfels, hatten sie zu Beginn des Schuljahres selbst besucht. Einen Drachen gab es dort allerdings nicht. Mehr wollen wir über diese phantasievolle Geschichte aber nicht verraten, lest lieber selbst!

Wir danken Frau Kraus für ihre abwechslungsreiche und schülergerechte Führung durch die Welt der Bücher.

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Leichtbau Projekt von Alexander Langenbucher am 05.07.2019

Bereits zum zweiten Mal bekam das WWG Besuch vom Verein "Initiative junge Forscherinnen und Forscher" (IJF) zu einem Aktionstag. Thema war in diesem Jahr "Leichtbau - Innovation durch neue Werkstoffe". Der Schulbesuch "Leichtbau" wurde in der Region über den IJF-Stützpunkt der Hochschule Hof angeboten. Von hier aus führen Studierende unter Betreuung durch die IJF diese Schulbesuche regional durch. Doktoranden und Lehramtsstudenten von der Hochschule Hof vermittelten den Schülern der Klassen 8m und 8n ihr Wissen und regten mit den gestellten Aufgaben unter anderem zum mathematischen Denken an. Abspecken und damit Rohstoffe und Energie sparen - diese Idee steckt hinter dem Leichtbau. Neue Werkstoffe machen dies möglich. Bei der Konstruktionsphilosophie kommt es darauf an, bei Bauteilen möglichst viel Gewicht einzusparen, ohne dass deren Funktionalität leidet. Leichtbau zählt zu den für Wirtschaft und Umwelt wichtigen Zukunftstechnologien.

Die Schüler hörten zunächst eine Einführung zu den Grundlagen des Leichtbaus und durften dann selbst zwei Stunden lang experimentieren und sich im Leichtbau versuchen. Die Schüler waren mit großem Eifer dabei. Vielleicht wird der eine oder andere ein begnadeter Leichtbauingenieur.

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Juni 2019

WWG zu Gast beim Regionalforum Bayreuth - Antisemitismus in Deutschland 2019 von Alina Fleischmann am 28.06.2019

In letzter Zeit wird immer wieder über steigende antisemitische Tendenzen in Europa berichtet. Doch was bedeutet das für die Betroffenen?

Dieser Frage widmete sich die Veranstaltung „Antisemitismus in Deutschland“ der Deutschen Gesellschaft e.V., die am 25.06.2019 stattfand. Diese besuchten wir, stellvertretend für das WWG, in Begleitung von Herrn Dr. Landmann.

Abwechselnd fanden Podiumsdiskussionen und Vorträge zu Themen, wie der Entwicklung des Antisemitismus in der Sprache, statt. Wer sich an dieser Stelle einen Eindruck darüber verschaffen möchte, wie weit manche Menschen bereits glauben gehen zu können, dem ist die Rede von Abraham Lehrer zu empfehlen. Er repräsentierte als Vizepräsident den Zentralrat der Juden in Deutschland, welcher den Beitrag auf seiner Website veröffentlichte [Stand 27.06.2019].

Insgesamt waren 12 Expertinnen und Experten vor Ort, mit denen sich die anwesenden Bürger, sowohl während der öffentlichen Diskussionen, als auch bei Privatgesprächen in den Pausen, austauschen konnten und auch sollten.

Unter ihnen war auch Dr. Ludwig Spaenle, Staatsminister a.D. als Beauftragter der Bayerischen Staatsregierung für jüdisches Leben und gegen Antisemitismus, für Erinnerungsarbeit und geschichtliches Erbe(n-ter von rechts im Bild), bei dem wir uns an dieser Stelle noch einmal dafür bedanken wollen, dass er uns für ein Bild zur Verfügung stand.

Sicherlich ging jeder von uns mit seinen eigenen Gedanken nach Hause, denn Denkanstöße hatte die Veranstaltung ohne Zweifel genug geliefert. Um dennoch auch Ihnen einen Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit diesem Thema zu liefern, möchte ich auf eine Aussage des Vorsitzenden der Israelitischen Kultusgemeinde Nürnberg, Jo-Achim Hamburger, zurückgreifen. Er versuchte sich in einer freien Definition des Begriffs Antisemitismus, und beschrieb diesen, indem er mahnte für jeden Menschen dieselben Maßstäbe gelten zu lassen. Einer Jüdin oder einem Juden ihr oder sein Handeln übler zu nehmen als jemandem, der eben kein Angehöriger des Judentums ist, sei für ihn Antisemitismus.

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Mai 2019

Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin! von Alfons Lehner am 31.05.2019

Unsere Fußball-Mädels sind das beste Team in Oberfranken!

Noch sind sie nicht ganz so weit. Auf ihrem Weg nach Berlin aber haben sie schon mal die Oberfränkische Meisterschaft gewonnen und dürfen von der Reise dorthin träumen. Unsere WWG Mädels setzten sich beim Bezirksfinale in Wunsiedel sensationell gegen die Mannschaften von Burgkunstadt, Wunsiedel und Scheßlitz durch und sind damit bestes Fußballteam in der Wettkampfgruppe III  auf oberfränkischer Ebene. Zur Belohnung dürfen sie jetzt als nächstes  mit  den Siegern aus Mittelfranken, Unterfranken und der Oberpfalz um die Nordbayerische Meisterschaft kämpfen.

 

Nach einem 1:1 Unentschieden gegen Burgkunstadt und einem 5:0 Sieg gegen Burgkunstadt musste im letzten Spiel gegen den Favoriten Scheßlitz, der die ersten beiden Spiele deutlich gewonnen hatte, unbedingt ein Sieg her. Dieser gelang dann tatsächlich mit einem 3:0 und löste großen Jubel aus. Nach der Übergabe der Medaillen feierte  die Mannschaft ihren Titel nicht allein mit einer zünftigen Kabinenparty sondern auf der Heimreise nach Bayreuth gab es darüber hinaus einen verdienten Einkehrschwung bei McDonald’s.

 

Zu der siegreichen Mannschaft gehören: Jasmin Kießling, Sophie Söhnlein, Carlotta Bauernschmitt, Lena Kohlmann, Annika Sterzer, Lisa Klein, Fiona Nachtmann, Johanna Schicker, Katharina Lindlein, Selina Kronefeld und Lina Ehl.

 

Erfolgreich waren in diesem Jahr auch die WWG Fußballmannschaften der Mädchen IV  und der Jungen IV, die jeweils oberfränkischer Vizemeister wurden, sowie die Teams der Jungen III mit dem dritten Platz und der Jungen II mit dem 4. Platz bei den Bezirksfinalen. Mit fünf Mannschaften das Bezirksfinale erreicht zu haben – das macht die Ausnahmestellung unserer Schule, den Fußball betreffend, mehr als deutlich.

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Schluff, Spaten, Schnecken, Spinnen, Spaß! von Frank Leiber am 31.05.2019

Am Montag, den 27. Mai 2019 machte sich die Klasse 5a mit Herrn Leiber und Frau Günther auf die Suche nach Schluff, Schnecken und Spinnen. Zu Fuß ging es früh morgens vom WWG zum Ökologisch-Botanischen Garten der Universität Bayreuth, wo um 8.30h der interaktive Workshop „So `n Dreck – Schau was im Boden steckt!“ begann. Nach einer kurzen theoretischen Einführung zu den verschiedenen Sphären der Erde sowie der Entstehung von Böden, wurden die Augen verbunden und unterschiedliche Bodenbestandteile ertastet (Streu, Sand, Schluff, Ton). In Gruppen wurden anschließend einige Stationen absolviert, z. B. wurde ein Bodenprofil entnommen und auf Korngröße, Farbe und Bodenhorizonte untersucht. Die Entnahme eines Bodenprofils verlangt viel Muskelkraft und Teamwork – doch die WWGler haben es problemlos geschafft! Ausgestattet mit Bodenlupen, Spaten, und Sieben lautete die nächste Aufgabe: „Finde möglichst viele Bodenlebewesen!“. Es dauerte nicht lange bis die ersten Käfer, Würmer, Schnecken, Spinnen, Larven und Tausendfüßler in den Bodenlupen gefangen waren und von den Forschern der 5a genau untersucht wurden. Alle waren überrascht welche Vielfalt an Lebewesen in einer kleinen Bodenprobe existiert. Natürlich haben alle Bodenlebewesen die Untersuchung unbeschadet überstanden (Manch eine Spinne erschrak die Schüler mehr als die Schüler die Spinne!) und wurden zeitnah wieder in die Natur entlassen. Bevor der Rückweg zum WWG angetreten wurde, ging es für die WWGler noch durch mehrere Vegetationszonen, d.h. die Gewächshäuser des Ökologisch-Botanischen Gartens wurden durchwandert. Besonders das Tropenhaus sorgte für die ein oder andere Schweißperle – aber auch das Mangrovenhaus und das Nebelwaldhaus waren sehr eindrucksvoll. Alles in allem konnte das im Geographieunterricht erworbene theoretische Wissen zu Böden durch praktische Erfahrungen erweitert werden – und allen WWGlern wurde klar: Boden ist weit mehr als Dreck und unbedingt schützenswert!

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Sprachreise Málaga 2019 von Carina Solar am 24.05.2019

Am 13. Mai war es nach langer Vorfreude endlich soweit: Die Spanischschüler/-innen aus den Klassen 10a, 10b, 10c und 10m, begaben sich zusammen mit Herr Mertens und mir auf eine fünftägige Sprachreise in den Süden Spaniens. Wir flogen um 20.05 Uhr am Münchner Flughafen ab und kamen gegen 23 Uhr am Flughafen Costa del Sol in Málaga an. Mit dem Bus ging es dann weiter nach Pedregalejo, einem Stadtteil von Málaga, der direkt am Mittelmeer in einer Bucht liegt. Obwohl wir dort erst gegen 24 Uhr ankamen, wurden wir herzlich von unseren Gastfamilien aufgenommen und haben uns nach der anstrengenden Anreise erst einmal schlafen gelegt.

Am nächsten Tag ging es bereits um 9 Uhr los mit unserem ersten Programmpunkt: Die Schüler/-innen erhielten in Kleingruppen zwei Stunden Spanischunterricht von spanischen Muttersprachlern der Sprachenschule DEBLA. Anschließend führte uns José, einer der Spanischlehrer, durch Málagas Zentrum. Er zeigte uns das Rathaus, die Universität, das antike Teatro romano, die berühmte Kathedrale „La Manquita“ („Die einarmige Dame“, da ihr ein Turm fehlt) und die berühmte Plaza de la Constitución. Danach durften die Schüler/-innen in Kleingruppen selbst auf Entdeckungstour gehen.

Am Mittwoch stand ein Ausflug in die zwei Stunden entfernte Stadt Granada auf dem Programm. Dort besichtigten wir die prächtigen Gärten der Alhambra, die Burganlage Alcazaba und den weltberühmten weißen Sommerpalast Palacio de Generalife.

Am Donnerstagvormittag trafen wir uns um 9 Uhr mit einer Lehrerin der Sprachschule, um einen der ältesten und schönsten Märkte Málagas, den Mercado Central de Atarazanas, zu besichtigen. Das alte Gebäude des Marktes wurde von den Mauren erbaut und ursprünglich als Werft genutzt. Heute gibt es dort eine Riesenauswahl an frischem Fisch und exotischen Früchten. Die Schüler/-innen hatten eine Stunde Zeit, bestimmte Aufgaben zu bearbeiten, die sie nur lösen konnten, indem sie mit den Marktverkäufern ins Gespräch kamen. Anschließend machten wir uns auf den Weg zu einer der ältesten Gymnasien der Provinz Málaga, wo unsere Schüler/-innen mit gleichaltrigen Spaniern in Kontakt treten konnten. Von 14 bis 16 Uhr erhielten die Schüler/-innen ein weiteres Mal zwei Stunden Spanischunterricht von Muttersprachlern. Zum Abschluss fand eine kleine Feier in der Sprachschule DEBLA statt und alle durften die hausgemachte Paella der Sprachlehrer kosten. Außerdem erhielten die Schüler/-innen ihre Sprachzertifikate.

Am Freitag hieß es leider Koffer packen und Abschied nehmen von Sonne, Strand und Meer. Nach knapp drei Stunden Flugzeit waren wir wieder zurück auf deutschem Boden und kamen gegen 23.45 Uhr in Bayreuth an. Abschließend kann man sagen, dass wir alle eine sehr schöne Zeit in Andalusien verbracht haben und Málaga die ideale Stadt ist, um der spanischen Sprache und Kultur näher kommen konnten.

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Erfolg beim 66. Europäischen Wettbewerb von Manfred Kremer am 24.05.2019

YOUrupe - es geht um dich

Der Obertitel des 66.Wettbewerbs lautete als kreative Wortschöpfung:“YOUrope – es geht um dich!“

 

Die Klassen 5 bis 7 konnten unter drei Themen auswählen, z. B. lautete das Thema Nummer eins: „Augen auf! – Großes entsteht im Kleinen: Welche kleinen Dinge, Situationen und Details sollten deiner Meinung nach nicht übersehen werden, weil sie das Leben in Europa bereichern?“

 

Ein Thema, um das es in der öffentlichen Diskussion über das Wahlalter von Jugendlichen geht, hieß: „Du hast eine Stimme – wofür machst du dich stark?“

 

Auch im dritten Thema wurde eine Kontaktnahme zur Politik mit dem Titel: „Parlament der Tiere“ angeregt. „Im Zoo leben viele verschiedene Tiere aus Europa und aus aller Welt. Stelle dir vor, die Zootiere haben ein Parlament und es geht gerade tierisch zur Sache. Zeige uns, wer dort miteinander streitet, und worüber.“

 

Die Schulfamilie freut sich mit ihren sechs Gewinnern über diesen tollen Erfolg! Die Preisträger im Einzelnen: Marlene Pauthner (6d), Marco Selch (6d), Angelina Burgardt (6e), Jonas Fleischmann (7f), Monika Gorgojan (7g) und Lara Schwarz (7g).

 

Herzlichen Glückwunsch!

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Berufswunsch Influencer? von Lisa Pohl am 19.05.2019

Erfolg des WWGs beim Schülerwettbewerb zur politischen Bildung

„Wozu noch Anstrengungen in Schule / Ausbildung / Studium, wenn man in jungen Jahren schon als Influencer reich werden kann?“ Mit dieser und weiteren Fragen zum Thema „Berufswunsch Influencer“, beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Sozialkundeklasse 9cm/eo im Rahmen des Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung.

Dabei wählten die Schülerinnen und Schüler in einem ersten Schritt Influencer aus unterschiedlichen Bereichen aus und untersuchten mithilfe von deren YouTube-Videos genauer, wie diese auftreten, zu welchen Themen sie Videos produzieren und was ihre jeweiligen Markenzeichen sind. Anschließend beschäftigten sie sich mit der Frage, wie man als Jugendlicher selbst zum Influencer werden kann. Dazu recherchierten die Schülerinnen und Schüler selbstständig im Internet und überprüften auch rechtliche Aspekte. Auch sahen sie sich genauer an, auf welche Weise man mit YouTube-Videos Geld verdienen kann. Auf der Grundlage ihrer gesammelten Ergebnisse setzten sich die Schülerinnen und Schüler dann kritisch mit dem Einfluss der verschiedenen Influencer auf ihre meist noch sehr jungen Follower auseinander. So wurden auch mögliche Probleme und Gefahren behandelt. Die Schülerinnen und Schüler diskutierten ebenfalls darüber, ob Influencer z. B. vor Wahlen auch die politische Meinung von Jugendlichen beeinflussen (sollten) und ob mit der wachsenden Macht im Netz auch die Verantwortung der Influencer wächst. Abschließend erstellten die Schülerinnen und Schüler ein sechsminütiges Video, in dem sie ihre Ergebnisse kreativ zusammenfassten.

Für die Klasse 9cm/eo hat sich die Anstrengung für das schulische Projekt in jedem Fall gelohnt. Sie gewann einen der begehrten 350 Preise, die unter mehr als 2250 weltweit teilnehmenden Klassen und Gruppen vergeben wurden. Sie erhielt für ihre Leistung eine Geldprämie von 100 Euro für die Klassenkasse.

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Sparda-machts-möglich – Stimmen Sie für uns ab! von Eva Greger am 13.05.2019

Auch in diesem Jahr beteiligt sich das WWG wieder an dem Wettbewerb zum Thema „Gemeinschaft leben und stärken“. In der kostenlosen Online-Abstimmung unter www.sparda-machts-moeglich.de kann jeder abstimmen und das WWG mit drei Stimmen unterstützen. Der Gewinn wird dieses Jahr für die Errichtung eines Parcours auf dem Pausenhofgelände verwendet, der fünf verschiedene Stationen umfassen wird.

Wir bitten Sie, das WWG Bayreuth im Interesse unserer Schülerinnen und Schüler bei dem Wettbewerb zu unterstützen und mit Ihren drei Stimmen für das WWG zu stimmen. Dabei kommt es auf jede einzelne Stimme an. Die Abstimmung läuft noch bis zum 05.06.2019.

 

So funktioniert es:

  1. Rufen Sie die Internetseite www.sparda-machts-moeglich.de auf.
  2. Klicken Sie auf „Alle Projekte“.
  3. Klicken Sie auf das Projekt „WWG Bayreuth – Ein Parcours für unseren Pausenhof“.
  4. Klicken Sie auf den Button „Codes anfordern“.
  5. Nach Eingabe der Mobilfunknummer erhalten Sie nach kurzer Zeit eine SMS mit drei Abstimmungscodes zugeschickt. Diese Codes sind nach Anforderung für 48 Stunden gültig und lassen sich beliebig auf ein bis drei Projekte verteilen. Die Mobilfunknummern dienen ausschließlich der Abstimmung und werden nicht für Werbezwecke verwendet.

 

Nutzen Sie die Gelegenheit und stimmen Sie am besten jetzt gleich ab.

 

Bitte werben Sie unbedingt auch in Ihrem Bekannten- und Freundeskreis für eine Unterstützung des WWG.

 

Vielen Dank!

Challenge your limits von Kristina Heckel und Anne Liebig-Hagen am 09.05.2019

Am 07.05.2019 haben über 100 der besten Schülerinnen und Schüler unserer Klassenstufen 5-9 am Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilgenommen und gezeigt, was in ihnen steckt. Sie hatten sich zuvor durch eine schulinterne Vorrunde, den WWG Challenge, qualifiziert und über Sprachspiele, alte Testfragen und das Lesen englischsprachiger Zeitungen auf das Finale vorbereitet. Das WWG hat ihre Teilnahme am deutschlandweiten Wettbewerb „The Big Challenge“ finanziert.

Was musste man denn beim Big Challenge alles wissen?

Die Sechstklässler wurden z.B. gefragt:

One of the national symbols of England is a … .

  1. red rose b) white horse c) pear tree d) red dragon

Die Siebtklässler sollten z.B. wissen:

In 1897, Bram Stoker wrote a book that became world famous. The main character was called …

  1. Robinson Crusoe b) Sherlock Holmes c) Doctor Frankenstein d) Count Dracula

Die Neunklässler bearbeiteten z.B.:

If you say two people are as thick as thieves, you mean that they …

a) don’t tell each other the truth b) are both incredibly stupid

c) are close friends who share secrets d) steal other people’s ideas.

Und wie geht es jetzt für die Teilnehmer weiter?

Ab dem 14.05.2019 sind die Lösungen online – auf https://www.thebigchallenge.com könnt ihr die richtigen Antworten einsehen.

Ab dem 04.06.2019 können alle Teilnehmer auf der Big-Challenge-Website www.thebigchallenge.com/de/student ihre Leistungen und die Ranglisten auf Schul-, Landes- und Bundesebene einsehen. Die Listen werden dann auch an unsere Schule geschickt.

Am 11.06.2019 versendet das Wettbewerbsbüro des Big Challenge die Preise und Urkunden an das WWG. Diese werden wie jedes Jahr in einer besonderen Zeremonie an die Preisträger übergeben.

Frau Heckel und Frau Liebig-Hagen

PS: Die Lösungen lauten a) red rose, d) Count Dracula, c) They are close friends who share secrets.


 

Die 7f räumte ab und jetzt auf! von Brigitte Rappl am 08.05.2019

Die Schüler der Klasse 7f holten sich in dem bundesweiten Wettbewerb „Karl May lebt!“ mit ihrem Projekt, das sie in den letzten Monaten in dem Schaukasten auf der Empore vorstellten, den ersten Preis in der Kategorie der Jahrgangsstufen 7 und 8 und können ein Plus von 400 € in ihrer Klassenkasse verbuchen. Herzlichen Glückwunsch zu diesem tollen Erfolg!

Der Vorstand der Karl-May-Gesellschaft e.V. lobte aus Anlass des fünfzigjährigen Bestehens der 1969 gegründeten Gesellschaft Geldpreise und Sachpreise in für Karl-May-Projekte im Schulunterricht aus.

Karl May ist zwar nicht mehr 'in', aber man kann anhand seiner Texte viel lernen über Völkerverständigung, Friedensbemühungen und den Umgang mit Natur.

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1.Plätze für das WWG beim Regionalentscheid Mountainbike von Tufan Karaca am 05.05.2019

Mit zwei Mannschaften ist das WWG BAYREUTH am Freitag zum Regionalentscheid Mountainbike in Baunach angetreten. Bei diesem Wettkampf müssen die Schülerinnen und Schüler in einem Geschicklichkeitsparcour ihr Können unter Beweis stellen und anschließend in einem Cross Country Rennen auf Zeit fahren. Das WWG ist mit zwei Mannschaften angetreten und belegte in beiden Klassen den 1. Platz. In der Wettkampfklasse Jungen III, dem größten Starterfeld, fuhren (v.l.) Nico Schwarz, Robin Bauer, Niklas Popp und Timon Hübner souverän vorne weg. Überraschend konnten sich auch Maximilian Heuberger, Mia Kastl, Jan Heinrich und Lea Kastl in der Wettkampfklasse Mixed II durchsetzen. Somit werden beide Teams des WWG Bayreuth im bayerischen Finale erneut um den Einzug ins Bundesfinale (dieses Jahr in Berlin) kämpfen.

April 2019

Ich schenk dir eine Geschichte von Daniela Kraft am 25.04.2019

Seit 1996 wird der „Welttag des Buches“ auch in Deutschland gefeiert. Rund um diesen Tag verschenken Buchhandlungen das Welttagsbuch „Ich schenk dir eine Geschichte“ an rund 1 Million Schülerinnen und Schüler. Aus diesem Grund machte sich die Klasse 5b mit ihrer Deutschlehrerin Frau Kraft auf zur Buchhandlung Rupprecht. Nach einer Einführung in die Welt des Buchhandels wurden den Schülern verschiedene Buchneuheiten vorgestellt, bevor sie noch selbst stöbern durften. Zum Abschluss bekam jeder Schüler sein Exemplar von „Der geheime Kontinent“ geschenkt!

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Kraus für die gelungene Veranstaltung!

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Erfolge in der Mathematik von Jens Puchtler am 14.04.2019

Am 09. April fand in Bad Staffelstein die Landesrunde des Adam-Ries-Wettbewerbs statt. Hierfür qualifizierten sich Jonas Schmitt (5d) und Ella Gollner-Amson (5b) vom WWG. Der Test bestand aus zwei Teilen: Zunächst einem allgemeinen längeren Hauptteil und einem anschließenden kürzeren Knobelteil. Im Anschluss fanden noch eine knifflige Stadtrallye und die Siegerehrung statt. Besonders freuen konnte sich dabei Jonas, der sich für die Endrunde qualifizierte. Für das zweitägige Trainingscamp sowie das Finale in Annaberg-Buchholz im Erzgebirge wünschen wir ihm viel Freude und Erfolg.

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Justus Ködel belegt den dritten Platz beim Landeswettbewerb „Jugend forscht“ von Philipp Schildbach am 14.04.2019

Einen sehr großen Erfolg konnte unser Schüler Justus Ködel beim Landeswettbewerb „Jugend forscht“ im niederbayerischen Vilsbiburg erzielen.

Unter dem Motto 'Frag nicht mich, frag Dich!' waren Jungforscher aus ganz Bayern aufgerufen, kreative und innovative Forschungsprojekte an einem eigenständig gestalteten Stand zu präsentieren Eine mehrköpfige Fachjury zählte zu den Besuchern der Stände. Diese beurteilte die Qualität der Projekte, die zusätzlich in einem Kurzvortrag von den Jungforschern präsentiert werden mussten.

Dabei konnte sich Justus Ködel mit seinem schwer entflammbaren, recycelbaren und vollständig biologisch abbaubaren Kunststoff aus Baumwolle gegenüber knapp 140 weiteren Projekten im Fachbereich Chemie bayernweit durchsetzen und somit den 3. Platz erzielen. Zusätzlich sicherte er sich einen der begehrten Sonderpreise, der es ihm ermöglicht, ein Forschungspraktikum bei der BASF Construction Chemicals GmbH in Trostberg zu absolvieren.

Justus, der laut eigener Aussage vor dem Wettbewerb doch „ein wenig nervös“ war, berichtet in einem Interview mit unseren Schülerblog davon, dass das ganze Projekt „sehr zeitintensiv gewesen ist“. Jedoch war sein Betreuungslehrer, Herr Weidinger „immer für ihn da“ und unterstützte ihn, wo immer er konnte.

 

Ein ausführliches Interview mit dem Gewinner wird in Kürze auf dem Schülerblog „WWG -Tag und Nacht“ unter folgendem Link zu lesen sein: https://wwgbayreuth.wordpress.com/

Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung wünscht die gesamte Schulfamilie des WWG!

Justus bei der Preisverleihung in Vilsbiburg Copyright: © DRÄXLMAIER Group

Bayreuth im Kampf um die Play-offs von Klasse 8a / m am 12.04.2019

Am Samstag, den 6.4. 2019, besuchten wir, die Klasse 8a und einige Schüler der Klasse 8m des WWG Bayreuth, als Kurierreporter das Basketball-Bundesliga-Spiel medi Bayreuth gegen BG Göttingen in der Oberfrankenhalle. Am darauffolgenden Montag trafen wir uns dank der Organisation von Frau Keller vom Nordbayerischen Kurier mit dem Sportredakteur der Zeitung, Herrn Spaeth, und dem Pressesprecher von medi, Herrn Sven Ammon, zu einem Nachgespräch im WWG.  In diesem Gespräch kristallisierte sich heraus, dass zwei Gründe für die Niederlage die schlechte Quote bei den Dreipunktewürfen und die Ballverluste, vier davon in den letzten drei Minuten, waren. Außerdem ist ein weiterer Grund, laut Sven Ammon, nicht die mangelnde Fitness, sondern das mangelnde Selbstvertrauen nach vier Niederlagen gegen vermeintlich „schwächere“ Mannschaften. Daraus ergibt sich, dass bei medi momentan der „flow“ fehlt. Somit lässt es sich auch erklären, dass selbst gute Dreierwerfer wie Kassius Robertson nicht heiß liefen. Durch die vielen Niederlagen ist man nun gezwungen, Spiele gegen vermeintlich stärkere Teams zu gewinnen und die Play-offs, wie in den letzten Jahren, zu erreichen. Die Aufgabe des Trainers besteht nun darin, die Unruhe aus der Mannschaft herauszubekommen, indem er die Spieler durch positive Feed-backs motiviert. Ein Sieg gegen Oldenburg würde die Mannschaft wieder anspornen. Dazu ist aber nicht nur nötig, die erforderliche Leistung zu bringen, sondern es muss auch mit Herz gespielt werden. Jedoch gibt Sven Ammon auch zu bedenken, dass Bayreuth in den letzten Jahren deutlich über seinem Etat gespielt hat.

Wir wünschen Bayreuth für die letzten Spiele und die nächste Saison viel Erfolg.

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Die 8b auf StadtFAIRführung von Frank Leiber am 04.04.2019

Am Montag, den 25. März stiegen die 21 Schüler*innen der Klasse 8b mit ihrer Klassleiterin Frau Schiener und ihrem Geographielehrer Herr Leiber am Bayreuther Hauptbahnhof in den Regionalexpress nach Nürnberg, um dort an einer Fair-Trade-Rallye durch die City teilzunehmen. Die Mitarbeiter*innen der Mission Eine Welt im Caritas-Pirckheimer-Haus empfingen die WWGler um 9.30h und es folgte ein kurzweiliger Workshop zum Thema „Globale Verteilung von Bevölkerung, Ressourcen und Reichtum“. Es wurde erarbeitet, dass weder Bevölkerung noch Ressourcen oder Reichtum weltweit gleichmäßig – und schon gar nicht gerecht - verteilt sind. Anschließend machten sich die Schüler*innen – ausgestattet mit einem Stadtplan sowie verschiedenen Aufgaben - in Gruppen auf den Weg quer durch die Nürnberger Innenstadt. Innerhalb von knapp zwei Stunden sollten Lösungswörter in zahlreichen Läden der Nürnberger Innenstadt gesucht und gefunden werden! Bei den zu besuchenden Läden handelte es sich ausschließlich um Geschäfte, die entweder fair gehandelte Produkte anbieten oder anderweitig zur Erhaltung der Ressourcen beitragen (z.B. Second-Hand-Läden, Biomärkte). Trotz einsetzendem Regen absolvierten alle Teams die Rallye erfolgreich und die Orientierung auf dem Stadtplan fiel den meisten auch nicht schwer. Abschließend trafen sich alle Teilnehmer der F-Ö-N-Tour (fair – ökologisch – nachhaltig) wieder im Caritas-Pirckheimer-Haus und halfen gemeinsam, um den Lösungssatz herauszufinden – erfolgreich! Allen Schüler*innen wurde erneut bewusst, dass ein ressourcenschonender, fairer und nachhaltiger Konsum zur Sicherung der Ressourcen auf unserer Erde notwendig ist – und jeder kann tagtäglich dazu beitragen. Mit interessanten Erfahrungen im Kopf, müden Beinen sowie dem Ratgeber „KonsuMenschen – auf den Spuren nachhaltiger Produkte“ im Rucksack ging es anschließend wieder per Bahn zurück nach Bayreuth, wo rechtzeitig zur Ankunft des Zuges ein Schneesturm einsetzte.

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März 2019

Hassan Martin @ school von am 29.03.2019

medi Center als native Speaker zu Gast am WWG

Es war ein Freitagvormittag, an dem die Klassen 9a und 6b des Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasiums die tolle Möglichkeit hatten, Hassan Martin von medi bayreuth einmal zu interviewen und ihm persönliche Fragen zu stellen. Die Schüler hatten sich bereits im Vorfeld auf dieses Gespräch vorbereitet.

So erfuhr man, dass Hassan bayerisches Essen liebt, er seine Familie vermisst, aber auch, dass sein oberster Traum immer noch ein Engagement als NBA-Profi ist. Hier will er jedoch nicht bei seinem Heimatverein - den New York Knicks - spielen, da er kein allzu großer Fan von ihnen ist. Kalifornien hätte es ihm da schon mehr angetan, wobei ihm an der Westküste eigentlich jede Stadt gut gefällt.

Super sympathisch antwortete der 24-jährige auf alle Fragen, die ihm gestellt wurden, und er war sich wirklich für keine Antwort zu schade. Unterstützt wurde er bei den Interviews von Christian Frank, der als Mitarbeiter im Marketing von medi bayreuth seinen zu diesem Zeitpunkt noch verletzten Center in die Schule begleitete.

Insgesamt hatte man den Eindruck, dass dieser entspannte Vormittag am WWG allen Beteiligten viel Spaß gemacht hat.

Danke an medi bayreuth und Hassan - so gewinnt man Fans. Das WWG wünsch viel ERfolg für alle noch anstehenden Partien.

Gold für Jannick von Ute Hupfer am 26.03.2019

Bundessieger des Wirtschaftswissen im Wettbewerb kommt vom WWG!

Das Wirtschaftswissen der Wirtschaftsjunioren Deutschland ging nach dem Schul- und dem Kreisentscheid in die dritte Runde. Nachdem sich Jannick zunächst als Klassenbester für das Kreisfinale qualifizierte und dort bereits einen hervorragenden ersten Platz – vor der Zweitplatzierten Lara Sitzmann (ebenfalls WWG-Schülerin) – erreichte, durfte er zum Bundesfinale nach Montabaur fahren.

Dort musste er sich unter anderem mit Fragen wie „Was bedeutet Inflation“ oder „Wofür steht der Begriff Oligopol?“ auseinandersetzen. Aber auch Fragen zur Allgemeinbildung und Schätzfragen wie „Welche Kantenlänge hätte ein Quader mit allem Gold der Welt?“ standen auf dem Programm. Obwohl Jannick diese Frage falsch beantwortete konnte er sich gegen seine Mitbewerber durchsetzen und holte sich den ersten Platz bundesweit. Neben einer Siegertrophäe wurden Jannick sechs Chips aus Gold (aktueller Wert ca. 240 €) überreicht.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung!

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Vorlesewettbewerb Englisch für die 6. Klassen von Karin Philipp am 16.03.2019

Nach dem Erfolg in den letzten Jahren fand auch dieses Jahr wieder ein Vorlesewettbewerb im Fach Englisch statt. Insgesamt 10 Schüler der 6. Jahrgangsstufe qualifizierten sich als

Klassensieger und traten am 21. Februar zur Endausscheidung an. Unterstützt wurden sie

von einigen Klassenkameraden, die aufmerksam zuhörten und ihre Vorträge mit viel Beifall bedachten. Zunächst trugen die Teilnehmer einen vorbereiteten Text vor, bevor sie in der zweiten Runde mit einem unbekannten Text konfrontiert wurden, den sie nach einer Einlesezeit von wenigen Minuten präsentieren mussten.

Alle Teilnehmer waren mit viel Eifer dabei und bewiesen eindrucksvoll, wie gut sie die Aussprache des Englischen beherrschen. Die Entscheidung für den ersten Platz konnte schnell gefällt werden: Marta Carson aus der Klasse 6c überzeugte mit ihrer hervorragenden Leseleistung. Auch Alina Gilgert aus der 6d zählte mit ihrem sehr anschaulichen Vortrag zu den Gewinnern und erreichte den zweiten Platz. Bei der Ermittlung des dritten Siegers fiel  

die Wahl auf Jule Breiter aus der 6d. Die Gewinner erhielten Büchergutscheine sowie eine Urkunde. Aber auch die anderen Klassensieger wurden mit einem Gutschein für ihr Engagement belohnt.

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„Unser" Matheum - Mit vielen kleinen Gästen von Nadine Schmidt und Markus Hamann am 16.03.2019

Projektweise durften wir in den letzten Wochen Schülerinnen und Schüler von verschiedenen Grundschulen am WWG begrüßen und ihnen unseren Mathematikraum, das Matheum, zeigen. Dort wurden erfolgreich verschiedene Exponate ausprobiert, erforscht und entdeckt. Vor allem aber konnten die kleinen Gäste hier Würfelgebäude nach Bauplänen bauen und verschiedene Probleme aus der Kombinatorik handelnd erfahren.

Wer hätte gedacht, dass es so spannend werden kann, dem traurigen König ein Schloss zu bauen?  Wer hilft beim Sortieren der Teller, Schüsseln und Becher, wenn der Tisch ganz bestimmt gedeckt werden soll? Wie viele verschiedene farbige Legotürme kann man bauen?

Auf der Suche nach den Antworten wurden die Gäste tatkräftig durch „WWGler" der Klasse 5b unterstützt, welche durch engagierte, fachkompetente Beiträge glänzten und uns Lehrer tatkräftig unterstützten.

Wir bedanken uns für die Besuche und freuen uns auf weitere Grundschülerinnen und Grundschüler.

Ein herzliches Dankeschön auch an unsere WWG-Schüler sowie alle betroffenen und beteiligten Kolleginnen und Kollegen!

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3. Platz beim FLL Semifinale Zentraleuropa von Ines Günther und Andreas Stingl am 13.03.2019

Samstag, 6:55 Uhr, kurz nach Nürnberg, Fahrtrichtung Osten, der blendend hell aufgehenden Sonne direkt entgegen. Mitgedacht und mitgebracht, Sonnenbrille auf, wir müssen sicher ankommen. Sieben LEGOminati und die beiden Betreuer, Frau Günther und Herr Dr. Stingl, auf dem Weg nach Regensburg zu einem der acht FFL-Semifinale Zentraleuropas. Thema der Saison 2018/19: „into orbit“ (siehe auch Bericht 12/2018 auf der WWG Homepage, FLL Champion 2019). Der Kofferraum des 9-Sitzer-Busses, vom Stadtjugendring freundlicherweise zur Verfügung gestellt, voll mit Lego-Technik und Forschungskram.

Am Steuer Coach Stingl, Beifahrerin Coach Günther, dazwischen unser Champion Norah Herrmann (7f), auf den hinteren Plätzen alle anderen FLL Champions vom WWG und unser Reservist, der beim Wettkampf in Kulmbach krank war, Alexander Newerow (8m).

Wir kommen sehr gut durch den Verkehr und sind früher in Regensburg als gedacht. Da wir bereits im Vorjahr schon ordentlich mitgemischt haben, wissen wir, wie es läuft (alte Hasen): Ausfahrt 100a abfahren, erst rechts, gerade aus, dann links, Bus abstellen und schnell mit unserem ganzen Zeug zum Zentralgebäude der Ostbayerischen Technischen Hochschule (OTH) vorrücken. Der Wettbewerbsleiter, für alle nur der Armin, kennt uns noch aus dem Vorjahr, freut sich über unser Erscheinen und begrüßt uns recht herzlich. Jetzt noch offiziell anmelden, zugewiesenes Teamlager aufsuchen und dann schnell, wenigstens für ein paar Minuten, einen der begehrten Übungstische ergattern. Im Übungsraum der OTH mit drei identischen Tischen werkelt bereits die SAP-Zielschule OHG Wiesloch mit ihrem sehr erfahrenen Team an ihrem Robotgame. Das Einfahren der Maschine ist angesagt. Auch unser Robotgame muss noch auf die etwas anderen Tischmaße der OTH angepasst werden.

Jetzt wird die OTH schnell voll. Schlag auf Schlag treffen alle anderen der insgesamt 19 Teams aus ganz Süd- und Mitteldeutschland ein. Darunter die π-bots vom Schüler-Forschungszentrum der Uni Bayreuth-TAO, weitere Schulen, private SAP Teams, dann das Team der Festo-Didaktik mit einer großen Mannschaft und 3 Betreuern. Die Gesamtdritten des Vorjahres, Team RS-Nightmare, ziehen mit Getöse ein. In diesem Jahr haben die Jungs ihr Teamoutfit um lustige, zottelige Fellmützen ergänzt. Lautstark brüllen die kleinen Monster immer wieder ihren Schlachtruf ins Foyer der OTH. Wir rücken ein bisschen näher zusammen und richten uns ein.

Nach dem Coach-briefing und der feierlichen Eröffnung im zentralen Hörsaal stehen am Vormittag wie gewohnt die Prüfungen in den Teilwettbewerben Teamwork, Roboterdesign und Forschungsprojekt auf dem Programm. Doch wo sind die Champions vom WWG? Sie drehen gerade voll auf und spielen Fangen in der OTH. Coach Stingl fängt alle wieder ein, drückt den LEGOminati in letzter Minute die wichtigen Utensilien in die Hand und rennt dann noch mit dem Laptop zur Forschungspräsentation hinterher. „Leute, ihr müsst pünktlich bei den Juroren erscheinen, sonst gibt es keine Punkte!“ „Alles klar!“ Vor der nächsten Prüfung, dem Roboterdesign, legen die LEGOminati zur Entspannung erst mal ein Tänzchen ein.

Nach einem für uns eher durchwachsenen Vormittag mit Höhen und Tiefen geht es zum Mittagessen in die Mensa der OTH. Am Nachmittag kommt das Herzstück der Veranstaltung, das Robotgame. In 2:30 Minuten müssen von einer selbst gebauten und programmierten Maschine möglichst viele Punkte gemacht werden. Fünf Schiedsrichter überwachen die Einhaltung der Regeln. Jetzt wird es spannend. Wir haben sehr viel Zeit, Ideen und Energie in unser Robotgame gesteckt. „LEGOminati strengt euch an!“

Der erste von drei Läufen der Vorrunde steht an. Die vier Besten der Vorrunde erreichen die Endrunde und kämpfen um den begehrten Pokal des besten Robotgames.

Leon Decker (8n) und Nico Trautmann (8n) machen sich auf unserer Seite startklar. Am angedockten Nebentisch die English Robot Girls aus Regensburg. Los gehts. Die Maschine der Robot Girls stellt unsere Verteidigung sofort auf die Probe und versucht, unser Solarpanel zurückzuschieben. Aber unsere Universalmaschine, welche die LEGOminati liebevoll ELLIE getauft haben, hat das Solarpanel auf unserer Seite mit einem Gestell und einer Klammer unverrückbar blockiert. Die Maschine unserer Gegner müht sich daran vergeblich ab, während unsere Maschine fleißig weiter Punkte sammelt. Die Robot Girls beschweren sich beim Schiri, aber unsere Maßnahme ist absolut regelkonform. Wir kriegen die Punkte und belegen nach dem ersten Durchgang im Robotgame Rang 3. Auch die nächsten beiden Durchgänge sind recht gut, die LEGOminati steigern sich sogar noch. Obwohl Fortuna nicht auf unserer Seite ist und nicht alles so wie am Übungstisch klappt, erreichen wir ungefährdet die Endrunde der besten 4 Teams. „Jetzt aber!! Lasst sie kommen. Wir haben auch für die besten Teams noch Überraschungen auf Lager!“

Das WWG Team ist jetzt voll bei der Sache. „Leute, einmal über 300 Punkte und wir fahren auf dem Rückweg bei Mc-Donalds vorbei. Wenn ihr das Robotgame gewinnt, zahle ich sogar die Rechnung“, feuert Coach-Stingl sein Team an. Wir treten gegen ein SAP-Team an. Gespannt verfolgen wir und das Publikum im mittlerweile prall gefüllten Hörsaal das Match über die Projektion an einem der beiden großen Schirme. Beim Gegner klappt nicht alles, bei uns läuft es super, auch etwas wackelige Sachen laufen wie am Schnürchen. Leon und Nico haben Zeit und Technik ausgesprochen souverän im Griff. Die letzten Aktionen stehen an, Rettung des Astronauten, Montage des Wohnmoduls, Meteoriten abwehren und Satelliten in die Umlaufbahn bringen. Sichere Punkte - das klappt immer- wir setzen zum Sprung an und wollen schon jubeln. Aber die Klettkleber der Raumstation halten nicht mehr, die Raumstation reißt ab. Das Gyroskop und die daran gekoppelte Programmierung fangen unsere Maschine noch halbwegs ab, aber diese Punkte sind alle dahin, wir sind raus und etwas bestürzt. So ein Pech!!

Wir gewinnen am Ende zwar immer noch deutlich den 3. Platz im Robotgame. Die besten drei Teams fahren nach Bregenz zum Finale der besten Teams Europas. Aber aufgrund der Wertungen in den anderen Kategorien kommen die LEGOminati leider doch nicht über Rang 5 der Gesamtwertung aller 19 Teams hinaus. Etwas Enttäuschung macht sich breit.

Am Ende ist es doch ein schöner Erfolg unseres jungen Teams. Alle stehen auf der Bühne und nehmen ihre Urkunden entgegen. Aber - wir haben uns doch ein Stück unter Wert verkauft. Das Europa-Finale in Österreich war greifbar nahe. Daher kein Mc Donalds, es ist ja auch schon spät. Wir setzen uns um 18:15 Uhr in Regensburg in den Kleinbus und fahren zurück. Einige LEGOminati schlafen im Bus ein - es war dann doch ein ganz schön langer und vor allem aufregender Tag. Coach Stingl fährt, Coach Günther Beifahrerin, dazwischen Alexander Newerow, jetzt auch mit Urkunden ausgezeichnet. Gegen 20:00 Uhr sind wir wieder in unserem schönen Bayreuth und laden aus.

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Vorlesewettbewerb 2018/19: Stadtentscheid von Gabriele Maier am 13.03.2019

Unsere Schulsiegerin im Vorlesen, Alina Gilgert, 6d, vertrat das WWG am Donnerstag, den 28.2.2019 beim Stadtentscheid des Vorlesewettbewerbs des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels, an dem insgesamt acht Bayreuther Schulen teilnahmen. Einfühlsam und lebendig trug Alina in der ersten Runde einen Ausschnitt aus dem von ihr gewählten Jugendbuch „Nacht über Frost Hallow“ von Emma Carroll vor. Auch in der zweiten Runde, bei dem die Teilnehmer einen unbekannten Text vor der Jury und dem Publikum vorlesen mussten, lieferte sie eine fehlerfreie Leistung ab, jedoch unterlag sie sehr knapp der Erstplatzierten in dem diesjährigen durchwegs starken Teilnehmerfeld. Wir sind stolz auf unsere Schulsiegerin und freuen uns über die insgesamt schöne Leistung.

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IJSO 2019: Auf dem Weg nach Katar von Alexander Langenbucher am 13.03.2019

Olympische Spiele, das klingt nach großen Sportereignissen, nach internationalen Treffen, nach „Dabei sein ist alles“. Einmal zu Olympischen Spielen fahren, das wäre was. Zwei Schüler aus den 9. Klassen des WWG haben sich dieses Jahr auf den Weg zum naturwissenschaftlichen Olympia gemacht.

Die Internationale Junior-Science-Olympiade (IJSO) wird dieses Jahr zum 16. Mal ausgetragen. In vier Runden werden aus 5270 Teilnehmern die besten deutschen Nachwuchs-Naturwissenschaftler ermittelt, die dann im das deutsche Olympiateam für die Wettkämpfe in Katar im Dezember 2019 bilden.

In der ersten Runde sollten die Schüler „Das Gelbe vom Ei“ finden. In einer Hausaufgabe haben die beiden Teilnehmer unserer Schule,  Rebecca Breuning und Nico Schubert, Experimente durchgeführt, gemessen, beschrieben, dokumentiert und ausgewertet und alles in einer Mappe zusammengestellt. Nico scheiterte nur knapp an der Punktegrenze für die zweite Runde. Rebecca wird als eine von 1060 Schülern Mitte März einen Test schreiben, bei dem die Besten sich für eine Klausur als dritte Runde qualifizieren. Wer auch hier erfolgreich ist, wird zu einem mehrtätigen Auswahlseminar eingeladen, bei dem das deutsche Olympiateam zusammengestellt wird.

Wir wünschen Rebecca weiterhin viel Erfolg und noch einen langen Weg im Wettbewerb, vielleicht sogar bis nach Katar.

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Fasching am WWG von Eva-Maria Greger und Markus Hamann am 10.03.2019

Mit unserem Unterstufenfasching am Donnerstag, dem 28.02.2019 stimmten wir uns am WWG schon einmal auf die „Faschings“-Ferien ein. Prächtig kostümiert trafen unsere Fünft- und Sechstklässler schon vor dem eigentlichen Beginn um 16.00 Uhr an der Schule ein.

Mit Faschingsmusik, freudigen Tänzen und toller Stimmung starteten wir in die gut zweistündige Faschingsfeier. Dabei durften die Cowboys, Einhörner, Superhelden und Prinzessinnen sowie die vielen weiteren gut ausgedachten Verkleideten in die Klassenzimmer der Fünftklässler, in denen ihre Tutoren verschiedene kleine Spiele vorbereitet hatten.

Beim Luftballonspiel war einiges los und auch das Klassenzimmer des Schaumkussspiels war hinterher nicht wieder zu erkennen. Einigen Schülerinnen und Schülern klebten die Reste der süßen Nachspeise noch am nächsten Tag in den Haaren. Und ob sich wohl alle Spielenden beim Evolutionsspiel in das „verwandelten“, was sie sich gewünscht haben?

Im Anschluss an die kleinen Spiele in den Klassenzimmern trat unter großem Beifall und Begeisterung das Tanzmariechen, die zehnjährige Vanessa vom Verein Schwarz-Weiß Bayreuth, auf.

Nach ihrer Darbietung wurde in der Aula zum legendären Kostümwettbewerb eingeladen. Anmoderiert von Leon Zechmann und Arian Wirth präsentierte jeder Anwesende seine tolle Verkleidung, die von einer Jury, bestehend aus Tutoren und SMV - Mitgliedern bewertet wurde. Drei Kostüme wurden schließlich ausgewählt – und mit kleinen Preisen gekürt. Belohnt wurden schließlich alle durch den folgenden Süßigkeitenregen. Doch nicht nur Süßigkeiten konnte man sammeln, sondern auch Müll. Ja, Müll! Der beste Müllsammler wurde bei der abschließenden Preisverleihung nämlich auch prämiert.

Abschließend möchten wir allen Beteiligten, unserer SMV, den Tutoren, den freiwilligen Helferinnen und Helfern sowie unserem Unterstufenbetreuer Bernd Völkl ein riesen Dankeschön und großes Lob dafür aussprechen, dass der Unterstufenfasching 2019 wieder ein großer Erfolg war!

 

Eure Verbindungslehrer

Eva-Maria Greger & Markus Hamann

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WWG beim Quiz der Wirtschaftsjunioren vorne von Ute Hupfer am 03.03.2019

Bei welcher der folgenden Abkürzungen handelt es sich um die Rechtsform einer Firma? – Was bedeutet Exportüberschuss?

Mit solchen Fragen durften sich die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen in der ersten Runde des Wirtschaftswissen im Wettbewerb der Wirtschaftsjunioren Deutschland beschäftigen. Anschließend ging es für die besten jeder Klasse weiter zum Kreisfinale in Bayreuth Anfang Januar, bei dem das WWG mit der größten Teilnehmerzahl vertreten war. Jannick Heidler konnte sich gegen seine Bayreuther Konkurrenten durchsetzen und vor der Zweitplatzierten Lara Sitzmann (ebenfalls Schülerin am WWG) sichern. Damit hat er sich für das Bundesfinale in Montabaur Anfang März qualifiziert.

Wir gratulieren Jannick Heidler und Lara Sitzmann zu ihrem tollen Erfolg und drücken Jannick für das Bundesfinale die Daumen!

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Europatag 2019 von Dr. Tino Landmann am 03.03.2019

Brexit und Co – Das Ende der Idee Europa?

Unter diesem Titel hat am 01.03.2019 der mittlerweile zu einer festen Institution gewordene Europatag am WWG stattgefunden. Und um es vorweg zu nehemen: Es ist eine in allen Belangen gelungene Veranstaltung gewesen, die wieder einmal unter Beweis gestellt hat, dass Europa mehr ist als Bürokratie, Verdrossenheit und Leerlauf.

Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht mit dem Thema Europa konfrontiert werden, hält sich das Interesse meist in Grenzen. Zuviel scheint nur auf das Konstrukt Europäische Union projiziert und verengt zu werden, dass den aktuell-politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen dem Anschein nach nicht gewachsen ist, für die der Brexit hier nur ein momentaner Höhepunkt zu sein scheint. Dass Europa aber gerade für junge Menschen, die vor dem Eintritt in einen neuen Lebensabschnitt stehen, mehr und eine gewinnbringende Option sein kann, ist auch am diesjährigen Europatag eindrucksvoll aufgezeigt worden.

Im Rahmen einer mit Experten besetzten und inhaltlich hochwertig geführten Podiumsdiskussion wurde verdeutlicht, dass Europa eben gerade mehr ist als Streit über Brexit, Gelder, Flüchtlingszahlen oder Stimmverteilungen. So konnte Prof. Dr. Jörg Gundel (Inhaber des Lehrstuhls für Öffentliches Recht, Völker- und Europarecht an der Universität Bayreuth) abermals fundierte Einblicke in das Europarecht gewähren und das ein oder andere Problem erhellt werden. Die politischen Strukturen und Möglichkeiten sind authentisch von Monika Hohlmeier (Mitglied des Europäischen Parlaments) flankiert worden. Inwiefern Europa auch aktiv gelebt werden kann, wurde eindrucksvoll von Barbara Sabarth (Vorsitzende der Deutsch-Polnischen-Gesellschaft Bayreuth, verdeutlicht.

Vervollständigt wurde die Runde abermals durch Klaus Hamann, der als langjähriger Nationaler Experte in der Europäischen Kommission in Brüssel (und Direktor der Franken-Akademie Schloss Schney sowie Vizepräsident der Europäischen Bewegung Bayern) den Schülerinnen und Schülern, in der bis auf den letzten Platz gefüllten Aula, Rede und Antwort stand. Eines stand am Ende, der auch von Seiten des Publikums leidenschaftlich geführten Diskussion für alle Anwesenden fest: Europa ist eines mit Sicherheit nicht – langweilig und noch lange nicht vor dem Ende.

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Jugend forscht von am 03.03.2019

Wer sich schon immer einmal Antworten auf die Fragen „Wie fängt man eine Haselmaus?" oder „Was sind die „Auswirkungen von Autoabgasen auf Alpenveilchen?" erhofft hatte, der war beim 89. Regionalwettbewerb von „Jugend forscht“ am 22.02.2019 genau richtig. Jungforscher aus ganz Oberfranken stellten sich an der Fachhochschule in Hof in 52 Projekten einer Fachjury.

 

Besonders im Fachbereich Chemie konnte sich Justus Ködel (10 m) deutlich von der Konkurrenz abheben und gewann neben zwei Sonderpreisen auch den 1. Platz. Justus forschte darüber, wie sich aus Baumwolle ein biologisch abbaubarer, feuerfester und recycelbarer Kunststoff herstellen lässt.

 

Mit seiner Forschungsarbeit verfolgt Justus das Ziel, einen völlig umweltfreundlichen Biokunststoff aus nachwachsenden Rohstoffen herzustellen, der in Zukunft die herkömmlichen, erdölbasierten Kunststoffe ersetzen soll. Sein besonderes Augenmerk legt Justus darauf, den Kunststoff möglichst einfach und vollständig umweltverträglich zu produzieren. Es gelang ihm auch, eine umweltschonende Recyclingmethode zu entwickeln, mit deren Hilfe am Ende wieder die eingesetzte Baumwolle in Reinstform erhalten werden kann. Zudem konnte Justus durch spezielle Additive die Entflammbarkeit des Biokunststoffs herabsetzen, so dass das Spektrum der Anwendungsmöglichkeiten des Biokunststoffes vergrößert werden kann. Das Endergebnis der Forschungsarbeit von Justus ist also ein schwer entflammbarer, wiederverwertbarer Kunststoff, der biologisch abbaubar ist und vielleicht einmal den Großteil der auf Erdöl basierenden Kunststoffe ersetzen wird.

 

Aber auch die beiden Jungphysiker Florian Pointinger und Lukas Holzbeierlein (10 m) waren mit ihrem Projekt sehr erfolgreich und gewannen den 2. Platz. Sie erläuterten dem staunenden Publikum, wie es mit der Netzstabilität am WWG aussieht und was dies mit der Genauigkeit der Uhren im Klassenzimmer zu tun hat.

 

Elektrische Energie kann im Verbundnetz kaum gespeichert werden. Der vom Verbraucher entnommenen elektrischen Leistung muss immer eine gleich große Einspeisung durch Kraftwerke gegenüberstehen. Der Ausbau der regenerativen Energien mit sehr variablen Lastflüssen erfordert dabei eine weitere Flexibilisierung der bestehenden Netze und stellt die Energieversorger vor große Herausforderungen. Die Arbeit von Lukas und Florian zeigt, dass eine Überwachung der Netzstabilität über die Parameter Frequenz und Spannung in jedem Haushalt relativ leicht und kostengünstig möglich ist. Die gewonnenen Informationen können im Fall einer Netzstörung oder eines Cyberangriffes genutzt werden, um empfindliche und wertvolle Anlagenteile zu schützen.

 

Unseren so erfolgreichen Jungforschern gratulieren wir ganz herzlich. Ein besonderer Dank gilt den beiden Kollegen, Herrn Dr. Stingl und Herrn Weidinger, für deren unermüdlichen Einsatz und die umfassende Betreuung.

 

Durch diese Erfolge konnte sich das WWG in der Reihe der erfolgreichsten Schulen Oberfrankens einen der begehrten Schulpreise in Höhe von 500 € sichern.

 

Dennoch – selbst wenn alle Uhren nachgehen sollten – ist es nicht zu spät, sich weitere Fragen wie z.B. "Bienengift – ein natürliches Wundermittel?" von den Gewinner des Regionalwettbewerbes beantworten zu lassen, da sich diese für den Landeswettbewerb Anfang April in Vilsbiburg qualifiziert haben, um dort ihre Forschungsergebnisse der breiten Öffentlichkeit zu präsentieren!

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Februar 2019

DFB-Mobil am WWG – Großer Spaß im Wahlunterricht Fußball von Alfons Lehner am 25.02.2019

28 Jungen und Mädchen, vor allem aus den 5.Klassen, waren dabei, als das DFB-Mobil am WWG Station machte. Angeleitet von zwei erfahrenen Fußballtrainern des DFB konnten die Schüler mit verschiedenen Spiel- und Übungsformen Erfahrungen sammeln. Den Abschluss der Einheit im Sportzentrum bildete ein Kombinationsspiel von vier Mannschaften mit Torabschluss. Für Schüler und Schülerinnen, die ihre Lieblingssportart darüber hinaus intensiver betreiben möchten, bietet der Wahlunterricht Fußball an unserer Schule die ideale Voraussetzung, dies auch weiterhin zu tun.

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WWG Bayerischer Meister im Eisschnelllauf von Richard Tscheuschner am 21.02.2019

Einen großen Erfolg konnte das WWG auch heuer wieder beim Landesfinale im Eisschnelllauf verzeichnen. Obwohl durch den Skikurs die Mannschaft geschwächt war und nur mit vier Läufern antreten konnte, wiederholte sie den Vorjahreserfolg und wurde in der WK-Klasse IV vor der Mannschaft der Bertold-Brecht-Schule Nürnberg Bayerischer Meister. Auch bei der Siegerehrung der schnellsten Läufer, vorgenommen von Olympiasieger Erhard Keller,  war das WWG mit Ilias Burbach (2. Platz) und Leopold Ahrensberg (3. Platz) auf dem Siegerpodest vertreten. Für das WWG starteten: Paul Gröbner (5e), Finn Ponater , Leopold Ahrenberg (beide 6c) und Ilias Burbach (7a ).

Die Mädchenmannschaft belegte im Wettkampf III mit Mia Niederalt  6e, Lara Schwarz, Sophie Söhnlein (beide 7 g) und Katja Bernhardt 9cm, den 6. Platz.

Siegerehrung schnellste Läufer J IV mit Olympiasieger Erhard Keller Siegermannschaften J IV WWG Mannschaften WWG Sieger J IV

Informatik Biber 2018 von Daniel Gießner am 19.02.2019

Der Informatik-Biber ist das Einstiegsformat der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF). Der Wettbewerb stellt die deutsche Beteiligung am „Bebras International Challenge on Informatics and Computational Thinking“ dar, der 2004 in Litauen gestartet wurde. Träger von BWINF, und damit auch des Informatik-Bibers, sind die Gesellschaft für Informatik e. V., der Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik; gefördert wird BWINF vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Seit seiner Premiere im Wissenschaftsjahr 2006 verzeichnet der „Biber“ alljährlich neue Rekordzahlen - und das rund um den Globus: Nicht nur Schülerinnen und Schüler in Deutschland machen mit, sondern auch Kinder und Jugendliche von deutschen Schule im Ausland, zum Beispiel aus Johannesburg (Südafrika), Abu Dhabi (Vereinigte Arabische Emirate), Göteborg (Schweden), Hongkong (China), Doha (Katar), Valinhos (Brasilien), Windhoek (Namibia), Potomac (USA), Yokohama (Japan), Accra (Ghana) oder Addis Abeba (Äthopien).

Am WWG nahmen von der Gesamtteilnehmerzahl von 373 406 insgesamt 150 Schülerinnen und Schüler teil. Davon konnte einmal der erste Platz errungen werden. Das Bild zeigt die Erstplatzierte Leonie Hammon (9cm) mit den vier zweiten Plätzen (Sascha Neupert und Jonas Strobel, beide Q11, Benedikt Meinhold (6c) und Manuel Brehm (7a)).

 

Erfolgreicher 3. Platz beim Planspiel Börse von Ute Hupfer am 18.02.2019

Am Montag, den 11.2.2019 fand die Preisübergabe von Planspiel Börse 2018 an die zehn erfolgreichsten Schülerteams auf lokaler Ebene (Stadt und Landkreis Bayreuth) in der Sparkasse Bayreuth statt.

Dabei erreichte das WWG-Team „Die Kommunisten“ um den Gruppenleiter Nico Heilmann aus der Klasse 10a in der Depotgesamtwertung mit einem Endstand von 50.518,50 € (Gesamtdepotwert) einen erfolgreichen 3. Platz.

Bei der Preisübergabe gratulierte Markus Demel, stv. Vorstandsmitglied den Schülerinnen und Schülern:

„Es war keine leichte Börsensituation während des Spiels und gerade zum Ende hin ging der DAX deutlich in die Knie. Der deutsche Leitindex fiel teilweise unter die 11.000 Punkte-Marke. Die damit einhergehenden Kursverluste am Aktienmarkt wurden somit auch beim Planspiel Börse mit minus 11,4 Prozent sichtbar. Dementsprechend erzielten nur 7 Prozent aller Teams auf Bundesebene und 5 Prozent bei der Sparkasse Bayreuth fiktive Gewinne.“

„Sie haben in dieser turbulenten Börsenphase viel gelernt und waren zum Teil super erfolgreich. Dazu gratuliere ich Ihnen allen sehr herzlich“, erklärte Markus Demel bei der Auszeichnung. [Auszug aus der Presse-Information der Sparkasse Bayreuth]

 

Zum Planspiel Börse:

Elf Wochen lang haben sich rund 30.000 Teams aus 15 Ländern (der Großteil aus Deutschland, Italien, Frankreich, Luxemburg oder Schweden) mit den Chancen und Risiken der Börse auseinandergesetzt. Bei der Sparkasse Bayreuth beteiligten sich 120 Schülerteams von Gymnasien und Realschulen aus Stadt und Landkreis, in Bayern rund 7.000 Gruppen. Jedes Schülerteam erhielt ein Depot mit einem virtuellen Startkapital von 50.000 Euro und investierte in eine Auswahl von 175 verschiedenen Wertpapieren.

Die Kauf- und Verkaufsaufträge wurden mit realen Kursen permanent abgerechnet. Der Wettbewerb dauerte vom 26. September bis 12. Dezember 2018.

Wir möchten uns auch dieses Jahr bei der Sparkasse Bayreuth für die Möglichkeit der Teilnahme herzlich bedanken! Und freuen uns auf die nächste Runde…

Von links nach rechts: Timo Rabuffetti, Nico Heilmann (Gruppenleiter), Michael Bartels, Kevin Becker, Anna Jaschke, Ute Hupfer (Fachbetreuerin WR), Klaus Schramm (Betreuungslehrer), Markus Demel (Stv. Vorstandsmitglied SPK Bayreuth)

Geographie-Champions: Leopold und Maximilian von Frank Leiber am 18.02.2019

Natürlich nahm das WWG an Diercke WISSEN 2019, dem größten deutschen Geographiewettbewerb, teil – mit großem Erfolg!

In der Kategorie „Diercke WISSENs-Junioren“ knobelten alle Fünftklässler an Aufgaben wie z. B. „Unsere Erde ist ein Planet. Notiere den Namen des größten Planeten in unserem Sonnensystem!“ oder „Unglaublich! In Deutschland verbraucht jeder Einwohner durchschnittlich 122 Liter Wasser am Tag. Schreibe zwei Möglichkeiten auf, wie du mit diesem kostbaren Gut sparsamer umgehen kannst!“. Letztlich setzte sich Leopold Preiß aus der Klasse 5a souverän durch und darf sich über eine Urkunde sowie einen großen Wasserball-Globus freuen.

In der Kategorie „Diercke WISSEN 2019“ wurde der Schulsieger in zwei Runden ermittelt. Zunächst bearbeiteten alle Zehntklässler die Aufgaben aus den Bereichen Deutschland, Europa, Welt, allgemeine Geographie und Kartenaufgabe. Die Klassensieger aller zehnten Klassen traten anschließend zum Finale an, in dem Herausforderungen wie „Jeden Tag kommt es in den Großstädten während der Hauptverkehrszeiten zu verstopften Straßen, meist auf dem Weg zur Arbeit oder in die Schule. Notiere den englischen Begriff für diese Situation!“ oder „Gib den Namen der Wüste an, die sich über rund 1500 km an der Südwestküste von Afrika erstreckt!“ gemeistert werden mussten. Mit umfassendem Fachwissen ging Maximilian Müller aus der Klasse 10b letztlich als Finalsieger hervor und ist nun ebenfalls stolzer Besitzer einer Urkunde und eines Wasserball-Globus. Maximilian Müller tritt demnächst beim Bayernentscheid des Diercke WISSEN 2019 – Wettbewerbs an.

Die Schulfamilie des WWG gratuliert den beiden Geographie-Champions herzlich und drückt Maximilian Müller für die nächste Runde feste die Daumen.   

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Handball Jungen III beim Nordbayerischen Finale von Peter Genser am 17.02.2019

Die Handballmannschaft des WWG wurde in der Jungen III beim Nordbayerischen Finale in Neumarkt/Opf. trotz des Ausfalls wichtiger Spieler guter 3.

Beim Finalturnier konnte man zwar den Gastgeber und Vertreter der Oberpfalz, das Willibald-Gluck-Gymnasium Neumarkt bezwingen, aber gegen den Vertreter der Mittelfranken, dem Gymnasium Stein und den Vertreter der Unterfranken, der Staatlichen Wolffskeel-Realschule Würzburg bestand zu keinem Zeitpunkt eine Siegchance. Zur Mannschaft gehörten: Anton Katzendorn 8c, Ben Leykauf (8n), Robin Bauer (8m), Timo Böker (8n), Nico Brückner (8n), Levi Kraus (8m), Bruno Fischer (7f) und Benjamin Müller (8b).

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WWG Handballmannschaft Oberfränkischer Meister von Richard Tscheuschner am 13.02.2019

Im Turnier um die oberfränkische Meisterschaft konnte sich die Handballmannschaft der Jungen des WWG gegen das Gymnasium Münchberg durchsetzen. Damit ist die Mannschaft für das Nordbayerische Finale in Neumarkt/Opf. qualifiziert. In der Mannschaft spielten Tim Bäßler, Luke Gemeinhardt, Simon Schultheiß, Bruno Fischer, Benjamin Müller, Anton Katzendorn, Robin Bauer, Timon Hübner, Levi Kraus, Timo Böker und Nico Brückner.

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WWG-Cup 2019 im Fußball von Alfons Lehner am 09.02.2019

Sieger beim WWG-Cup der 5. Klassen wurde die Klasse 5e (Foto), die sich in einem spannenden Finale im Elfmeterschießen mit 4:2 gegen die 5c (2.Platz) durchsetzte. Den dritten Platz belegte die Klasse 5a.

Die Sieger bei den 6. Klassen wurden:

1.Platz 6a

2. Platz 6e

3. Platz 6b

Bei den 7. Klassen gewann die 7f vor der 7a und der 7g.

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KINOTAG der Spanischschüler und Französischschüler von Sabine Klein am 09.02.2019

Am 24. Januar besuchten die Französisch- und Spanischschüler der 10. Klassen und die Spanischschüler der Oberstufe das Cineplex im Rahmen des Cinéfête bzw. Cinespañol, an dem wie jedes Jahr auch andere Bayreuther Schulen teilnahmen.

Die Französischschüler sahen den Film „La famille Bélier“, in dem es um ein 16-jähriges Mädchen geht ,das in einer Familie von Taubstummen aufwächst. Paula kümmert sich rührend um ihre Eltern und den taubstummen Bruder, sie hilft ihnen, ihre selbst erzeugten landwirtschaftlichen Produkte auf dem Markt zu verkaufen. Dabei träumt sie davon, zu singen, ermutigt von ihrem Musiklehrer. Gegen den Widerstand der Familie, die davon alles andere als begeistert ist, tritt sie zum Wettbewerb bei Radio France an.

Die Spanischschüler besuchten den Film „Rara- Meine Eltern sind irgendwie anders“. Rara heißt auf Spanisch komisch und der Film macht seinem Namen alle Ehre. Der Film beschäftigt sich mit der Problematik der homosexuellen Partnerschaft in Ländern, die noch nicht so eine große Akzeptanz dem gegenüber haben. Es geht um ein zwölfjähriges Mädchen namens Sara, das mit ihrer jüngeren Schwester bei ihrer Mutter und deren Lebenspartnerin lebt. Ihr Leben ist zunächst wie das aller anderen Familien auch, doch da Sara in das Alter kommt, wo die Eltern langsam schwierig werden, macht sie sich zum ersten Mal Gedanken über ihre andere Familienkonstellation. Außerdem weist sie ihr Umfeld auch vermehrt darauf hin, dass ihre Familie merkwürdig sei. Im Film kommt es öfters zu Auseinandersetzungen zwischen Sara und ihrer Mutter. Aus Verzweiflung lässt sie ihren Stress bei ihrem Vater ab, welcher schließlich deshalb entscheidet, vor Gericht zu gehen und die Töchter zu sich zu holen. Die Kinder würden trotz häufiger Streitigkeiten lieber bei ihrer Mutter und ihrer Lebenspartnerin leben, doch das Gericht entscheidet für den Vater. Der Film endet leider sehr abrupt und lässt Fragen offen. Im Ganzen hat mir der Film gut gefallen, da die spanische Sprache teilweise gut verständlich war und die Handlung nicht zu komplex war, weshalb man auch als Spanischanfänger schon Stücke verstehen konnte ( Tamara Schmidt, Klasse 10m).

Die 11. und 12. Klassen einiger Bayreuther Gymnasien und der multilingua besuchten die spanische Komödie „Campeones“. Protagonist des Films ist der Basketballtrainer Marco Montes, der zu Anfang des Films noch Co-Trainer einer spanischen Basketballmannschaft ist. Dieser wird allerdings nach einer Rangelei mit dem ersten Trainer aus dem Verein entlassen. Auch privat hat Marco Probleme. Um ein Gespräch mit seiner Frau zu vermeiden, hat er sich bei seiner Mutter einquartiert. Nachdem er sich aufgrund seiner Lage in einer Kneipe betrinkt und sich anschließend noch ans Steuer setzt, baut er zu allem Überfluss noch einen Unfall mit einem Streifenwagen. Er wird zu Sozialstunden verurteilt, welche er als Trainer für die „Amigos“, ein Basketballteam von Menschen mit Behinderung, ableisten soll. Montes ist zunächst skeptisch und verzweifelt an den ersten Versuchen, die Individuen des Teams zu trainieren. Nach und nach lernt er die Spieler allerdings immer besser kennen und schafft es, die „Amigos“ zu ihren ersten Siegen gegen andere Teams zu führen. Im weiteren Verlauf kommt Montes auch wieder in Kontakt mit seiner Frau, die ihn später bei der Organisation der Auswärtsspiele unterstützt. Nach zahlreichen Siegen steht Montes Team an zweiter Stelle der besten Basketballteams von Menschen mit Behinderung. Das Finalspiel der „Amigos“ endet mit einer knappen Niederlage, doch das hindert die Spieler nicht daran, sich mit dem gegnerischen Team zu freuen und zu feiern. Hier versteht Montes, und auch der Zuschauer, den Wert vom Spaß am Spiel. Humorvoll und zugleich dramatisch gibt der Film Einblicke in das alltägliche Leben von behinderten Menschen. Auch die Beurteilung des Films im Anschluss durch die Schüler viel durchweg positiv aus (Kevin Gesell, Q12).

Den Fröschen die Daumen drücken! von Frank Leiber am 06.02.2019

Am Sonntag, den 17. Februar 2019 steht die ganze Schulfamilie des WWGs zeitig auf, um sich vor den Fernsehern zu versammeln und den Schüler*innen der Klassen 6cd die Daumen zu drücken. In der ARD-Spielshow Tigerenten Club treten die WWGler Felix, Kim, Tonia, Alina, Carolin, Laura, Emilia, Anton und Leon in waghalsigen Duellen gegen Schüler*innen des Lindengymnasiums aus Gummersbach in Nordrhein-Westfalen an. Die Schule, die am Ende der Show die meisten Notbremsen erspielt hat bzw. deren Kandidat sich länger auf der wilden Rodeo-Tigerente halten kann, spendet 600€ an die Hilfsorganisation „Hammer-Forum“ und gewinnt goldene Medaillen und natürlich den großen goldenen Tigerenten-Pokal.

ARD: Sonntag, 17. Februar 2019, 7.05 – 8.05 Uhr

KIKA: Samstag, 23. Februar 2019, 10.45 – 11.45 Uhr

Die Sendung ist ab dem Ausstrahlungstermin auf kindernetz.de oder in der ARD-Mediathek abrufbar.

Das Copyright der Bilder liegt beim SWR. Das Copyright der Bilder liegt beim SWR. Das Copyright der Bilder liegt beim SWR.

 

Das Copyright der Bilder liegt beim SWR.

 

Vive l´amitié franco – allemande! – Es lebe die deutsch-französische Freundschaft! von Carina Solar am 04.02.2019

Anlässlich des deutsch-französischen Tags haben die Französischschüler/-innen der Klassen 7c und 7g am 22. Januar 2019 in der Aula des WWG eine kleine Präsentation vorbereitet, um ihre Mitschüler über die wichtigsten Meilensteine der deutsch-französischen Freundschaft zu informieren. Auf den Plakaten waren mehrere „accolades“ (so nennt man in Frankreich eine feierliche Umarmung) zwischen deutschen und französischen Staatschefs zu sehen. Die wohl berühmteste „accolade“ ist die von Konrad Adenauer und Charles de Gaulle. Sie erfolgte nach der Unterzeichnung des Élysée-Vertrags am 22. Januar 1963 im Élyséepalast in Paris. Dieser Vertrag legte den Grundstein für die deutsch-französische Freundschaft und dauerhaften Frieden in Europa.

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Januar 2019

Mountainbike AG im Wintertraining von Tufan Karaca am 11.01.2019

Die Mountainbike AGs des WWG unter der Leitung von Herrn Genser und Herrn Karaca befinden sich trotz Wintereinbruchs in der Region im Training. Dass es den Schülern Spaß macht, zeigt sich an der regen Beteiligung. Fast alle Teilnehmer der Gruppe Karaca (siehe Bilder) waren diese Woche dabei und durften die Winterlandschaft um den Siegesturm am Grünen Hügel genießen. Die Titel (u.a. auch Deutscher Schulmeister Mountainbike 2017) konnten u.a. auch aufgrund dieser Trainingseinheiten im Winter eingefahren werden.

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Weihnachtskonzert 2018 von Thomas Epp am 11.01.2019

Wie auch in den vergangenen Jahren stellte das Weihnachtskonzert des WWG, das am 20. Dezember 2018 in der Aula unserer Schule stattfand, einen ersten musikalischen Höhepunkt des Schuljahres dar. Eine bunte Abfolge verschiedenster Schüler- und Lehrerbeiträge sorgten für eine abwechslungsreiche und besinnliche Einstimmung auf das bevorstehende Weihnachtsfest.

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Dezember 2018

DELE - Zertifikate von Carina Solar am 27.12.2018

Am Montag, den 10.12.2018, war es endlich soweit! 16 Schülerinnen und Schüler der Q11 erhielten ihre lang ersehnten DELE-Zertifikate. Die „Diplomas de Español como Lengua Extranjera“ (DELE) sind offizielle Zertifikate zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse, die das Instituto Cervantes im Namen des spanischen Ministeriums für Bildung vergibt. Im letzten Schuljahr hatten sich die Schülerinnen und Schüler in einem einstündigen DELE-Kurs intensiv auf die verschiedenen Prüfungsteile für das Niveau A2/B1 vorbereitet. Am 18. Mai 2018 fand die DELE-Prüfung dann am WWG statt. Unter den erfolgreichen 16 Teilnehmerinnen und Teilnehmern ist es Mert Daglioglu, Lea Hacke und Mona Pühlhorn sogar gelungen, das Niveau B1 zu erreichen.

Wir gratulieren allen Schülerinnen und Schülern ganz herzlich zur bestandenen DELE-Prüfung!

¡Enhorabuena!

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FLL Champion 2019 von Dr. Andreas Stingl am 20.12.2018

Unser Robotik-Team, LEGOminati, stellte sich am Dienstag, den 11.12.2018, beim Regionalwettbewerb der First Lego League im Jugendzentrum „Alte Spinnerei“ in Kulmbach in insgesamt vier Kategorien dem starken Starterfeld der insgesamt 12 teilnehmenden Schulen aus Kulmbach, Coburg, Hof, Kronach, Bayreuth und Cham.

In den Kategorien ForschungsprojektTeamworkRoboterdesign und natürlich dem Robot-Game gibt es jeweils einen Pokal zu gewinnen. Zusätzlich eine große Trophäe für den Gesamtsieger, den FLL Champion 2019.

Im Robot-Game sollen in zwei Minuten und 30 Sekunden so viele Aufgaben wie möglich autonom von einem selbst entwickelten und programmierten Roboter auf einem etwa 3m² großen Spielfeld gelöst werden. In diesem Jahr standen das Weltall - into orbit: Leben und Arbeiten im Weltraum - im Mittelpunkt. Auf dem Spielfeld befinden sich eine Raumstation, ein Krater, eine Landefähre, ein Raumschiff, Satelliten, Meteoriten und vieles mehr, aufgebaut aus einer Vielzahl kleiner Legosteinchen. In 15 verschiedenen Aufgaben muss der Krater überquert, das Raumschiff auf Fluchtgeschwindigkeit beschleunigt, Satelliten verteilt oder die Meteoriten eingefangen werden. Für besonders schwierige Aufgaben gibt es dabei Bonuspunkte.

In den Vorläufen des Robot-Games konnten sich unsere LEGOminati problemlos gegen alle anderen Teams behaupten.

In den Pausen zwischen den verschiedenen Läufen wartete das Teamwork. Eine vorher unbekannte Aufgabe muss vom Team in möglichst kurzer Zeit gelöst werden.

Dann wurden Roboter und Programmierung unter die Lupe genommen. Dr. Ehmann von der Uni Bayreuth und sein Team bewerteten das Roboterdesign und die Programmierung. Jetzt folgte noch das eigene Forschungsprojekt, das in wochenlanger Fleißarbeit mit freundlicher Unterstützung des Bio-Chemielehrers Herrn Naumann entwickelt worden war und den Juroren in einer Präsentation möglichst gekonnt vorgestellt werden musste.

Anschließend folgten die spannenden Viertel- und Halbfinalläufe. Jeweils zwei Teams traten im Robot-Game gegeneinander an. Es lief sehr gut für unser Team, auch die weiteren Viertel- und Halbfinalläufe wurden überstanden. In den beiden Finalläufen musste unser Team gegen die erfahrenen webots aus Cham antreten.  Es war richtig spannend. Die Nerven lagen blank.

Aber unsere Schüler hielten dem Druck Stand und gewannen überlegen das Robot-Game.

Auch der Pokal für das beste Roboterdesign ging an unsere Schule, der 3. Platz beim Forschungsprojekt und ein weiterer 3. Platz beim Teamwork. Unser Team wurde damit FLL Champion und gewann die begehrte große Trophäe des Gesamtsiegers (siehe Ergebnisliste).

Das Team hat sich mit diesem tollen Erfolg für das FFL Semifinale Zentraleuropa, welches am Samstag, den 16.2.2019, in Regensburg stattfindet, qualifiziert. Wir wünschen unseren Schülern weiterhin viel Spaß und Erfolg.

Wir gratulieren unseren Schülerinnen und Schülern: Norah Herrmann (7f), Michael Holzbeierlein (7b), Leon Decker (8n), Nico Trautmann (8n), Timo Geier (9cm) und Florian Weiss (9eo).

Coaches:  Frau Günther und Herr Dr. Stingl

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Karl May lebt von Brigitte Rappl am 17.12.2018

Unter diesem Motto rief die Karl-May-Gesellschaft e.V. zu einem bundesweiten Schülerwettbewerb auf. Ziel ist es, junge Leserinnen und Leser mit dem Werk des Autors vertraut zu machen.

 

Die Klasse 7f beschäftigte sich im Fach Deutsch mit dem Abenteuerroman „Winnetou 1“ und erstellte einen umfangreichen Beitrag zum Wettbewerb: Die Schülerinnen und Schüler verfassten fiktive Tagebucheinträge von jugendlichen Protagonisten rund um die Geschehnisse im Wilden Westen im ausgehenden 19. Jahrhundert und gestalteten den Schaukasten auf der Empore.

 

Die DVD mit dem Beitrag wurde heute abgeschickt. Ob sich die 7f gegen die Konkurrenten behaupten kann, wird sich im Frühjahr 2019 zeigen. Wir drücken die Daumen!

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Biologie Olympiade 2019 von Angelika Maisel am 16.12.2018

Auch in diesem Jahr haben wieder zwei Schülerinnen aus der Q12 an der BiologieOlympiade teilgenommen. Sie hatten die Möglichkeit sich bei dem Themenblock „Alles für die Katz“ mit den Ursachen für die Unverträglichkeit von pflanzlicher Nahrung für Fleischfresser zu befassen und dabei auch Sequenzausschnitte der DNA verschiedener katzenartiger Tiere miteinander zu vergleichen und Schlussfolgerungen zu ziehen. In einem weiteren Aufgabenblock konnten sie die Vererbung von panaschierten Blättern nachvollziehen. Ihre Mitschüler bzw. Familienmitglieder dienten bei der Untersuchung von Thermorezeptoren der Haut als Versuchspersonen und so demonstrierten die beiden Schülerinnen ihre Fähigkeiten bei der Planung, Durchführung und Interpretation von Experimenten.

Wir freuen uns über das außerordentliche Engagement und gratulieren ihnen herzlich.

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Vorlesewettbewerb von Gabriele Maier am 12.12.2018

In vorweihnachtlicher Atmosphäre wurde der Vorlesewettbewerb im Fach Deutsch am Freitag, den 7. Dezember 2018 ausgetragen. Aus allen fünf 6. Klassen traten die jeweils besten Vorleser an, um den Schulsieger des WWG zu ermitteln. Vor einer Jury, die aus fünf Schülern und drei Lehrkräften bestand, zeigten sie ihr Können und gestalteten für das Publikum zwei interessante und schöne Vorlesestunden mit spannenden oder auch witzigen Geschichten.

Schulsiegerin wurde Alina Gilgert (6d), die das WWG beim Stadtentscheid vertreten wird. Samuel Beu (6e) erzielte den 2. Platz und Sina Nägel (6e) wurde Dritte.

Wir gratulieren den Siegern ganz herzlich und sind stolz auf die Leseleistung unserer Schülerinnen und Schüler.

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WWG-Teams gewinnen Oberfränkische Schachpokale! von Jürgen Delitzsch am 11.12.2018

Zum Jahresende trafen sich ca. 250 Spielerinnen und Spieler sowie ihre Trainer, Lehrer und Begleitpersonen, um in ihren Wettkampfklassen den Oberfränkischen Meister auszuspielen. Die Bindlacher Bärenhalle bot auch heuer traumhafte Spielbedingungen für diese Meisterschaft. Das Organisationsteam der Schachabteilung des TSV Bindlach Aktionär absolvierte diese Herausforderung bestens und bot allen Teilnehmern ein gelungenes, harmonisches Turnier. Insgesamt wurden 7 offizielle Titel ausgespielt. Die Sieger qualifizierten sich für die Bayerischen Meisterschaften, die nächstes Jahr Mitte März in Aschaffenburg stattfinden.


Alle Mannschaften des WWG gingen erfolgreich aus fünf Spielrunden in der WK 1 bzw. WK 3  mit guten spielerischen Leistungen hervor:

 

Mixed-Team ist Meister der höchsten Spielklasse!

In der WK 1 holte das WWG/GMG-Mixed-Team (Tino Kornitzky/WWG, Simon Grömer/GMG, Ben Leo Bock/GMG und Felix Bock/GMG den Meisterpokal (s. Foto) vor dem zweitplatzierten Meranier-Gymnasium Lichtenfels.

 

Routiniers gewinnen Pokal für Platz 3!

Dahinter kam in der WK 1 die WWG-Mannschaft mit den erfahrenen Spielern Lukas Fischer, Bastian Landmann, Verena Walther und Fabian Killinger bei der Siegerehrung als Dritter aufs Treppchen. (s. Foto)

 

Drei Mädchen und Charlie holen Vizemeistertitel!

In der WK 3 gewann das WWG-Team (Melissa Reifschneider, Anna Leykauf, Milena Reifschneider und Charlie Gollner-Amson) den Vizemeister-Pokal! (s. Foto) hinter dem Meranier-Gymnasium Lichtenfels.

 

WWG-Newcomer verpassen knapp das Treppchen!

Die neuformierte WWG-Mannschaft (Dennis Halser, Enrico Fredrich, Lucas Knopf und Michael Hofmann) belegte bei ihrer Premiere in der WK 3 den beachtlichen 4. Platz.

Bei der Siegerehrung, die der Oberfränkische Schulschachreferent Wolfgang Siegert vornahm, wurden die ersten drei jeder Gruppe mit Pokalen, Medaillen und Urkunden belohnt.

 

Weitere Infos, Tabellen und zahlreiche Fotos zur Meisterschaft finden sich auf der Homepage der Schachabteilung des TSV Bindlach unter dem link https://www.schach-bindlach.de/ .

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Die Frösche des WWG im Tigerenten Club von Frank Leiber am 06.12.2018

Am Freitag, den 30. November 2018 machten sich die Klassen 6c und 6d von Bayreuth auf den langen Weg nach Göppingen in Baden-Württemberg, wo die ARD-Spielshow „Tigerenten Club“ aufgezeichnet wird. Kim Dippold, Felix Helgert und Tonia Meyer haben mit ihrem Klassleiter Herrn Leiber in zahlreichen Spielen gegen das Lindengymnasium aus Gummersbach in Nordrhein-Westfalen alles gegeben – und wurden von den Tänzerinnen Alina Höreth, Emilia Petrovic, Laura Rath und Carolin Schößel sowie den Haiexperten Anton Eitler und Leon Meyer kräftig unterstützt. Alle anderen Schüler der Klassen 6cd haben die Kandidaten im Publikum lautstark angefeuert und im Duell „Lattenkracher“ ebenfalls um eine Notbremse gespielt. Geht das WWG als zweiter Sieger aus der Sendung hervor, so werden 400€ an die Hilfsorganisation „Hammer Form“ überwiesen, im Falle des Sieges sogar 600€. Wenn Sie sehen möchten, wieviel Geld für einen guten Zweck erspielt wurde, welche verrückten Spiele gemeistert werden mussten, ob Herr Leiber vor dem Bad im Schaumbottich gerettet werden und ob Felix Helgert die wilde Rodeo-Tigerente bezwingen konnte, dann sollten Sie sich die Ausstrahlungstermine merken:

ARD: Sonntag, 17. Februar 2019, ab 7.05h

KIKA: Samstag, 23.Februar 2019, ab 10.45h

Die Sendung ist ab dem Ausstrahlungstermin auf kindernetz.de oder in der ARD-Mediathek abrufbar.

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Das Copyright der Bilder liegt beim SWR.

WWG-Schülerinnen für herausragende Sammel-Ergebnisse geehrt von Günter Anthony am 01.12.2018

Wieder trugen  Schülerinnen und Schüler des WWG mit ihrem Engagement dazu bei, Menschen in sozialen Notlagen helfen zu können.  Bei der diesjährigen Herbst-Straßen-Sammlung des Diakonischen Werkes Bayreuth, die unter dem Motto "´Und plötzlich stand ich auf der Straße ...`  Jeder Mensch braucht eine  Wohnung.“ stand, erbaten sie  € 903,89  an Spenden. – Besonders geehrt wurden vier Schülerinnen unserer Schule durch den Vorsitzenden der Diakonie Bayreuth, Herrn Dr. Franz Sedlak.

Mit ersammelten € 313,06 belegten Linda Hühnel (6b) und Annika Sendelweck (7b) den 1.Platz in der „Einzelwertung“ der Sammler, Paola Bauer und Miriam Ritter aus der Klasse 6d mit einem Betrag von € 140,50 den 3.Platz.

Herbstsammlung Urkunde WWG

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November 2018

Physik im Advent von Nadine Schmidt am 28.11.2018

Die Forscherklassen 7a und 7c des WWG nehmen diesen Dezember am Projekt "PiA – Physik im Advent“, einem physikalischen Adventskalender, teil. Die 45 Schülerinnen und Schüler bearbeiten in der Zeit bis Weihnachten 24 kleine einfache Experimente und physikalische Rätsel, ihre Ergebnisse werden in einem Forscherheft festgehalten.

Vom 1. bis zum 24. Dezember wird jeden Tag per Video-Clip ein Experiment vorgestellt, welches nachgemacht wird - im Unterricht oder zu Hause. Auf der Webseite werden anschließend die Fragen beantwortet, eine Auflösung gibt‘s am Tag als Videoclip.

Physik im Advent wendet sich an Schülerinnen und Schüler im Alter von 11 bis 18 Jahren. Jüngere oder ältere Schülerinnen und Schüler, aber auch Eltern, sind herzlich eingeladen. Machen Sie mit!

Die besten Antworten werden prämiert, außerdem bekommen die Teilnehmer – neben dem Spaß am Experimentieren – eine Urkunde!

 

Möchten Sie oder Ihr Kind teilnehmen?

Bitte melden Sie sich unter www.physik-im-advent.de an, Sie finden das Registrierungsformular unter dem Punkt „Anmelden“.

 

Nadine Schmidt

Das WWG wird Fairtrade-Schule von Markus Hamann und Eva-Maria Greger am 27.11.2018

Am vergangenen Dienstag, dem 20.11.2018 fand die Auszeichnungsfeier zur Fairtrade-School am WWG statt. Die feierliche Übergabe wurde von unserer Big-Band, angeleitet durch Herrn Brodersen, eröffnet und begleitet. Unser Schulleiter Herr Sippel begrüßte zunächst die anwesenden Schülerinnen und Schüler, die begleitenden Lehrkräfte sowie die geladenen Gäste und hob in seiner Rede die Wichtigkeit des Fairtrade-Gedanken hervor. Unser Weg zur Fairtrade-Schule wurde daraufhin von unserem ersten Schülersprecher Leon Zechmann vor- und mithilfe einer Präsentation dargestellt.

Über ein Jahr lang arbeiteten hierbei Lehrkräfte, Schüler sowie Eltern und Mitarbeiter des WWG zusammen, um die fünf Kriterien, die zum Erhalt des Titels Fairtrade-Schule nötig sind, zu erfüllen. Das Schulteam bestehend aus dem Schulleiter Herrn Sippel, den Lehrkräften, Frau Greger und Herrn Hamann, den Schülerinnen und Schülern, Marie Bocka, Judith Hörath, Sebastian Suckow, Sebastian Walter und Leon Zechmann und den Eltern, Frau Meyer war schnell gefunden.

Gemeinsam arbeiteten sie an einem Fairtrade-Projekt. Hierzu veranstaltete die SMV im vergangenen Schuljahr einen Fairtrade-Tag, bei dem verschiedene Fairtrade-Produkte zum Verkauf angeboten, eine Umfrage in den 9. und 10. Klassen zum fairen Konsum durchgeführt und über das Thema Fairtrade informiert wurde. Zudem werden seit vergangenem Schuljahr Fairtrade-Lebensmittel am WWG angeboten. So wurde das Sortiment in den Verkaufsautomaten im Foyer um Fairtrade-Schokolade erweitert. Außerdem wird in den Kaffeeautomaten Fairtrade-Kaffee angeboten. Die unterrichtliche Behandlung des Themas Fairtrade wurde vor allem im Geographie-unterricht der 8. Jahrgangsstufe von Herrn Leiber durchgeführt. Die Achtklässler unternahmen hierzu sogar eine Fairtrade-Expedition nach Nürnberg.

Die Fortschritte rund um die Fairtrade-School werden in einem Fairtrade-Blog festgehalten (https://blog.fairtrade-schools.de/allgemein/fairtrade-tag-am-wwg-bayreuth/), der von den Mitgliedern der SMV aktualisiert wird.

Im Anschluss an die Präsentation unseres ersten Schülersprechers wurde durch Herrn George Meister von TransFair e.V. die ersehnte Plakete bzw. die Auszeichnung der ersten Fairtrade-Schule in Bayreuth bzw. 519 Schule in ganz Deutschland feierlich überreicht.

Durch die Auszeichnung zur Fairtrade-Schule erhoffen wir uns, das Verantwortungsgefühl der Schülerinnen und Schüler anzusprechen und sie dazu zu animieren mehr darauf zu achten, welche Lebensmittel sie konsumieren bzw. unter welchen Bedingungen Lebensmittel produziert werden. Dies kann nur passieren, wenn sie das nötige Hintergrundwissen erhalten, um die Nahrungsmittel, die im Handel angeboten werden, kritisch zu hinterfragen. Zum anderen wollen wir weitere Fairtrade-Produkte an unserer Schule anbieten, um mit gutem Beispiel voran zu gehen.

Das Projekt Fairtrade-Schule wird dauerhaft am WWG weitergeführt. So wird seit diesem Schuljahr z.B. ein P-Seminar von Frau Oltarjow-Mayerlen angeboten, das sich rund um das Thema Fairtrade dreht. Zudem planen wir, das Fairtrade-Sortiment in unseren Essensautomaten zu erweitern.

 

Eva-Maria Greger, Markus Hamann

 

 

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Abholung der Weihnachtspäckchen von Angelika Maisel am 24.11.2018

In diesem Jahr hat unsere Schule an der Weihnachtspäckchen-Sammelaktion von Round Tabel und Ladies´Circle Deutschland teilgenommen.

Hierfür haben unsere Schüler und Lehrer Spielzeug, Süßigkeiten sowie andere kleine Aufmerksamkeiten und auch Kleidung zu vielen hübschen Weihnachtspäckchen verpacken.

Insgesamt sind 171 Geschenke abgegeben worden, diese wurden am 23.11.2018 abgeholt. Sie treten jetzt ihre lange Reisen nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine an. Dort werden mit ihnen Kindern in Kinderheimen, Kindergärten, Kinderkrankenhäuser, Flüchtlingslager und Elendsvierteln beschenkt. Oftmals ist es das einzige Geschenk für die Kinder zu Weihnachten.

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich so fleißig beteiligt haben!

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Der Bundesweite Vorlesetag von Daniela Kraft und Inge Weckel am 23.11.2018

Am 16.November 2018 fand der 15. Bundesweite Vorlesetag statt. Zu diesem Anlass hatten wir für unsere Fünftklässler natürlich auch etwas Besonderes organisiert:

Claudia Frieser, die Autorin unter anderem der beliebten Oskar-Romanreihe, las aus dem ersten Band Oskar und das Geheimnis der verschwundenen Kinder vor.

Die Schüler erhielten einen lebhaften Einblick in das Leben im Mittelalter, konnten mit Oskar mitfiebern, der in diese Zeit gereist ist, und hatten noch die Möglichkeit, die Autorin zu ihrem beruflichen Schaffen und ihren Büchern zu befragen. Zum Abschluss konnten die Schüler ihre Romane von der Autorin signieren lassen.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Frieser für diese wirklich gelungene Veranstaltung und freuen uns auf den Bundesweiten Vorlesetag 2019.

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Nachhilfeprojekt „Schüler helfen Schülern“ von Katharina Haude am 20.11.2018

Bereits zum zweiten Mal fand am WWG eine Nachhilfeschulung für interessierte und gute Schüler der Klassenstufen 9 bis Q12 statt. Am Donnerstag, den 04.10.2018, wurden in einer 90-minütigen Schulung insgesamt 8 Schüler von Frau Haude, die sich auch um die Koordination des Förderunterrichts kümmert, in pädagogischer und lernpsychologischer Hinsicht ausgebildet, um das Handwerkszeug für erfolgreiche Nachhilfestunden zu bekommen. Diese Schüler werden ab sofort in der Nachhilfekartei im Sekretariat als offizielle Nachhilfelehrer unseres Projekts „Schüler helfen Schülern“ geführt und freuen sich über viele Nachhilfeschüler. Am 09.11.2018 erhielten die Schüler noch ein Zertifikat über die Schulung, das ihnen auch für die nächsten Jahre die Möglichkeit gibt, Nachhilfe am WWG zu erteilen.

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Spanischunterricht einmal anders von Katharina Haude am 20.11.2018

Am Donnerstag, den 08.11.2018, bekam die Fachschaft Spanisch Besuch aus Spanien, genauer gesagt vom Sprachinstitut San Fernando aus Sevilla. Die Spanierin Isabel hatte für die 10. Klassen von Frau Monfil und Frau Haude Workshops zum Thema „Fiestas y tradiciones“ vorbereitet sowie für die Q12 von Frau Klein zur spanischen Sprache in der Welt. An das Sprachniveau der Schüler angepasst, erarbeitete Isabel auf eine interessante und spielerische Art mithilfe von Videos die Themen gemeinsam mit den Schülern. Alle Schüler hatten sichtlich Spaß und freuten sich, auch einmal Kontakt mit einer Muttersprachlerin zu haben, um ihre Kenntnisse anzuwenden. Wir würden uns freuen, wenn wir in diesem Schuljahr nochmals die Gelegenheit bekommen würden, Workshops mit Isabel durchzuführen.

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Spendenlauf 2018 von am 10.11.2018

Beim Spendenlauf zu Gunsten des SOS-Kinderdorfs Immenreuth erliefen die Schülerinnen und Schüler des WWG Bayreuth eine Summe von 12 200 Euro. Am 09.11.2018 wurde die Spendensumme in einer symbolischen Übergabe feierlich an den Leiter des SOS-Kinderdorfs Immenreuth, Herrn Holger Hassel, überreicht.

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BMWi Werksbesichtigung Leipzig von Barbara Oltarjow-Mayerlen und Ute Hupfer am 05.11.2018

Im Rahmen des 1. Aktionstages am 9.10.2018 besuchten die Klassen 10a, 10b und 10c zusammen mit den begleitenden Lehrern Frau Lehner, Herr Schramm, Herr Schneider, Frau Hupfer, Frau Oltarjow und Herr Puchtler das BMW Werk Leipzig zu einer BMWi-Werksbesichtigung.

Zunächst erhielten die Schülerinnen und Schüler einen kurzen Einblick in das Zentralverwaltungsgebäude, das mit seinen offenen, kaskadenförmigen Arbeitsplätzen – entworfen von Zaha Hadid - weltweit einzigartig ist. Das BMW-Werk Leipzig mit seinen mehr als 5.000 Mitarbeitern setzt bei seiner Produktion vielfältige natürliche Rohstoffe ein und bezieht seine Energie unter anderem aus den eigenen Windkraftanlagen.

Daran anschließend ging es zur ersten Station der Werksbesichtigung: die Herstellungsbänder der Autos BMW i3 und BMW i8. Dabei wurden schon deutliche Unterschiede sichtbar. Während viele Handgriffe des BMW i3 allein durch Roboter bewerkstelligt wurden, ist das Laufband der Klasse i8 zum einen kürzer, als auch deutlich weniger maschinell. Die Mitarbeiter der Produktion des i8 müssen besondere Schulungen durchlaufen, um überhaupt an dieser Stelle arbeiten zu können.

Was das „Hochzeit“ mit der Autoherstellung zu tun hat, wurde den Schülern im nächsten Schritt gezeigt: die Zusammensetzung der Karosserie mit dem Unterbau. Bei der Produktion dieser beiden Autotypen wird gänzlich auf das Schweißen verzichtet, da das verwendete Material Carbon nicht geschweißt, sondern nur geklebt werden kann.

Die 2,5 stündige Werkführung bot unseren Schülern interessante und einmalige Einblicke in der Produktion der Autos.

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Oktober 2018

Die Kinder der KITA Kindernest Bad Berneck erleben Mathematik mit Schülerinnen und Schülern des WWG von Nadine Schmidt am 29.10.2018

Mathematik im Kindergarten? Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Matheum“ in der Q12 haben sich zusammen mit ihrer Lehrerin Nadine Schmidt und Erzieherin Mandy Gelhardt Gedanken gemacht, Ideen entwickelt und natürlich ausprobiert.

Viele verbinden Mathematik oft mit schweren Rechnungen, hochkomplizierten Formeln und superschlauen, erwachsenen Menschen, doch mathematisches Denken beginnt viel früher mit dem Zählen, Vergleichen und Ordnen.

Im Projekt „miniMATHEUM“, dem kleinen Ableger des MATHEUMS, durften Kinder der KITA Bad Berneck am 2. und 23. Oktober 2018 zusammen mit den Schülerinnen und Schülern des WWG erfolgreich verschiedene Exponate ausprobieren, erforschen und entdecken.

Wer hätte gedacht, dass es so spannend werden kann, die fehlenden Kerne der Wassermelone zu finden? In welches Aquarium muss der rote, runde Fisch? Wer hilft beim Sortieren der Farben? Welcher Legoturm ist der richtige? Auf der Suche nach den Antworten glänzten die WWGler durch engagierte, fachkompetente Interaktion und bescherten den Kindergartenkindern zwei abwechslungsreiche Nachmittage, in denen die erstellten Exponate begeistert ausprobiert wurden.

Für den reibungslosen Ablauf des Projekts und die gute Organisation im Vorfeld bedanken wir uns recht herzlich bei den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der KITA Kindernest!

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Aktionstag – mal anders. Ein Besuch im Klinikum Bayreuth von Eva Greger am 14.10.2018

Einen unvergesslichen Aktionstag verbrachte die Klasse 6c am Klinikum Bayreuth. Angeleitet durch den Facharzt für Orthopädie und Unfallchirurgie Dr. Christian Haag durften die Schülerinnen und Schüler das Klinikum Bayreuth einmal genauer kennen lernen. Hoch in die Lüfte – zumindest in der Phantasie – ging es mit dem Rettungshubschrauber Christian 20. Als leitender Arzt der ADAC-Luftrettung erklärte uns Herr Dr. Haag alles rund um den eindrucksvollen Rettungshubschrauber...dass dieser zum Beispiel 7 bis 15 mal pro Tag in die Lüfte steigt, war für Viele eine Überraschung. Ganz interessiert fragten die Schülerinnen und Schüler, wie lange der Hubschrauber nach Eckersdorf und Bad Berneck braucht...zwischen 30 Sekunden und 5 Minuten war die Antwort – eine Höchstleitung, die eine Rettung binnen Minuten ermöglicht. Im Anschluss daran ging es in die Notaufnahme und von dort aus direkt in den Schockraum, den ersten Behandlungsraum für Patienten, die mit dem Krankenwagen zum Klinikum gebracht werden. Hier erklärte uns Herr Dr. Haag die verschiedenen Apparaturen und beantwortete die Fragen der Klasse rund um die Arbeit am Klinikum und die Verantwortung, die ein Arzt der Unfallchirurgie trägt – ein Aktionstag der ganz besonderen Art.

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„The Life and Times of William Shakespeare“: von Uwe Scheler am 09.10.2018

Wilde Shamrock Touring Theatre wieder am WWG

Diesmal führten die sympathischen Gäste aus Irland unsere Oberstufenschülerinnen und –schüler in das Leben und die Zeit William Shakespeares ein. Gewohnt kurzweilig und unterhaltsam ließen sie das „goldene“ Zeitalter von Königin Elisabeth I. und Shakespeare’s Wirken wiederaufleben.

Kurze Episoden aus seinen wichtigsten Werken zeigten dem Publikum, dass Shakespeare viel mehr sein kann als nur ein paar trockene Seiten im Englischbuch. Wir freuen uns schon darauf, das Wilde Shamrock Touring Theatre im kommenden Jahr wieder am WWG begrüßen zu können.

 

 

September 2018

Besuch beim Forscherpaten der Firma Stäubli in Bayreuth von Angelika Maisel am 29.09.2018

Die Klasse 5 c durfte den Arbeitsplatz von Dr. Schreier bei der Firma Stäubli kennenlernen. Dabei hatte sie Gelegenheit, Industrierobotern bei der Demoanwendungen zuzuschauen und einen Schulungsroboter selbst zu programmieren und zu bedienen.

Die Werksführung erstreckte sich zudem auch auf die Besichtigung einer großen Teppichwebmaschine und die Sparte Connectors von Stäubli. Diese befasst sich mit Schnellkupplungen für Wasser, Luft und andere Flüssigkeiten, die ihre Anwendungen in der Industrie bis zur Tankkupplung im Rennsport, finden.

Die Schüler stürzten sich mit Begeisterung und Staunen in die verschiedenen Bereiche. Vielen Dank an unseren Forscherpaten Dr. Schreier und der Firma Stäubli für diesen Einblick in die Technik und ihre Anwendung.

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Sammelaktion für Altbrillen für die Hilfsorganisation brillenweltweit von Angelika Maisel am 29.09.2018

Die Klasse 5c hat sich im Unterricht mit Sehfehlern befasst und wie stark diese das Leben eines Menschen, der sich keine Korrektur mittels Brille leisten kann, einschränken. Die Schülerinnen und Schüler wollten helfen und haben eine Sammelaktion am WWG durchgeführt. Mit Flyern, Plakaten und einer kleinen Ausstellung haben sie auf ihr Projekt und dessen Bedeutung aufmerksam gemacht.

Auf diesem Wege haben die Schüler 123 Altbrillen gesammelt und diese an die Hilfsorganisation brillenweltweit weiter gegeben. Diese verteilt die Brillen kostenlos an bedürfte Menschen in Asien und Afrika. So können auch diese Menschen wieder sehen und aktiv am Leben teilnehmen.

Wir freuen uns sehr über die tolle Mithilfe von allen und wollen uns ganz herzlich dafür bedanken.

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Zwei MTB-Teams des WWG mit zwei Vizetiteln bei der 2. Deutschen Schülermeisterschaft von Peter Genser am 23.09.2018

Am vergangenen Samstag fanden die zweiten Deutschen Schülermeisterschaften MTB im unterfränkischen Rappershausen statt. Bei herbstlichem Wetter wetteiferten etwa 250 Schüler aus 55 weiterführenden Schulen aus 7 Bundesländern in 6 Wettkampfklassen um den Titel des deutschen Schülermeisters. Bei dieser Wettkampfform geh es darum, im Geschicklichkeitsparcours möglichst keine Strafsekunden zu kassieren und im anschließenden Crosscountry-Rennen die schnellste Zeit hinzulegen. Erneut sehr erfolgreich schnitten dabei die beiden Teams aus dem WWG ab. Überraschend konnten die Schüler in der Wettkampfklasse Jungen III (Timon Hübner, Robin Bauer, Nico Schwarz (alle 8m) und Niklas Popp (9 e/o) und in der Wettkampfklasse Mixed III (Mia Kastl (7c), Lea Kastl (10a) und Jan Heinrich (10b)) gleich zwei Mal den Vizemeistertitel mit nach Bayreuth nehmen.

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„Technik – Zukunft in Bayern 4.0“ – „Mädchen für Technik-Camp 2018“ von Sophie Pauthner am 12.09.2018

vom 29.07. – 02.08.2018

bei Brose Fahrzeugteile GmbH & CO. KG in Coburg

 

Zu Beginn der Ferien hatte ich die Möglichkeit mit 10 weiteren Mädchen bei der Firma Brose in Coburg drei verschiedene Ausbildungsberufe genauer kennen zu lernen. Den Technischen Produktdesigner, den Mechatroniker und den Maschinen- und Anlagenführer.

Nach einer freundlichen Begrüßung und einer kurzen Einweisung stellten wir an den einzelnen Tagen verschiedene Werksstücke her, die in den Bereichen der jeweiligen Berufe lagen. Rund um die Uhr waren Ausbilder und vor allem Auszubildende, darunter auch viele Mädchen, bei uns. Sie haben uns geholfen und gerne unsere Fragen beantwortet. Wir haben die meiste Zeit im Gebäude der „Brose Junior Company“ (Ausbildung) verbracht, bekamen aber auch eine Führung durch die gesamte Firma.

Natürlich gab es auch ein Freizeitprogramm, das für reichlich Abwechslung sorgte. Am Ende der Woche haben wir alles was wir erlebt und gelernt haben bei einer Abschlusspräsentation unseren Eltern, Lehrern, der Firmenleitung sowie Vertretern der bayerischen Metall- und Elektroindustrie vorgestellt.

Das „Mädchen für Technik-Camp“ wird auch im nächsten Jahr wieder durch das Bildungswerk der bayerischen Wirtschaft stattfinden und ist nur eine von vielen Möglichkeiten, in die Welt der Technik aber auch der Wirtschaft und Industrie einzutauchen!

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